《吉仁台小学义务教育均衡发展自查自评报告样板[参照]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉仁台小学义务教育均衡发展自查自评报告样板[参照]（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科蒙乡吉仁台小学义务教育均衡发展工作 自查自评报告 几年来，我校按照上级有关义务教育学校均衡发展工作的要 求，全面开展了义务教育均衡发展工作，并严格按照新疆维 吾尔自治区县域义务教育均衡发展督导评估办法要求，组 织人员从组织领导、发展水平、管理与质量和校际均衡等四 个方面，对学校义务教育均衡发展工作进行了自查自评，现 将自查情况报告如下： A3管理与质量（赋分340 分 自查自评总分321 分） A3-B7 教育管理 ( 赋分 170 分自查自评总分156 分) A3-B7-*C24 平等入学 (赋分 20 分) 评估标准： 制定流动人员（含进城务工人员）随迁子女平等就学制 度，保证适龄儿童少
2、年入学并主要在公办学校就读；对上述 学生按照学籍管理进行登记，防止辍学，并建立举报机制。 评分细则： 制定进城务工人员随迁子女平等就学制度得5分；保证 适龄儿童少年入学率达到当地水平，并主要在公办学校就读 得5分；享受当地学生同等待遇得5分；通过学籍管理对上述 学生进行登记，防止辍学，并建立举报机制得5分。 为保障务工子女在我乡享受平等的入学权利，接受到高质量 的义务教育。 我校根据关于印发尼勒克县流动人员（含进城 务工人员）随迁子女接受义务教育及参加升学考试实施意见 的通知（尼政办发 201412 号）及教育行政管理部门制 定了关于调整尼勒克县县城小学学区及跨区学生就读条件 的通知（尼教字
3、2013134号）文件精神，制定了我校义务 教育阶段学生就学管理办法，将流动人员子女入学纳入相关规 定，建立了举报机制，确保适龄儿童少年在相对就近入学，与当 地学生享受同等待遇，严格规范转入、转出手续，确保流动人员 子女不辍学。我校学区务工子女名，入学率达到100% ，实现 了让务工人员随迁子女共享优质教育资源的目标。 自查自评得分： 20 分 A3-B7-*C25 关爱留守儿童 ( 赋分 20 分) 评估标准： 建立以政府为主导、社会各方面广泛参与留守儿童关爱 服务体系，有计划、有组织、有效果。 评分细则： 建立关爱服务体系得10分；视摸底登记、责任落实、关 爱措施、覆盖面、服务质量等工作落
4、实情况赋0-10 分。 经自查：我校按照关于加强义务教育阶段农村留守儿童关 爱和教育工作的意见 （教基一 20131 号）及等文件精神， 进一步加强义务教育阶段留守儿童工作，促进广大留守儿童平安 健康成长， 不断增强其生活幸福感，我校在学区范围内组织开展 了留守儿童普查工作， 经过摸底本学区有留守儿童名，并全部 入学，我校还根据地域情况制定了符合的相应措施，实施领导负 责制，基本实现教师与学生对应帮扶的目的。 自查自评得分： 18 分 A3-B7-*C26 高中招生 ( 赋分 10 分) 评估标准： 中考成绩以等级呈现；优质普通高中招生名额向辖区内 初中学校分配比例2012年达到 30% ，2
5、013年起每年递增 5% 。 评分细则： 中考成绩以等级呈现得5分；优质普通高中招生名额向 辖区内初中学校分配比例2012年达到 30% ，每年增加5% 得5 分。若未做到，按比例分项扣分。 经自查：我校是小学。如学校是初中这要说明。 自查自评得分： 10 分 A3-B7-*C27 课程设置 (赋分 20 分 ) 评估标准： 按国家和自治区规定的义务教育课程方案开足开齐各 类课程。 评分细则： 若未做到，本指标不得分。 经核查：我校严格执行教育部印发的义务教育课程设置实 验方案（教基 200128 号） 、 新疆维吾尔族自治区汉语授课 学校义务教育课程设置方案 、自治区关于印发义务教育阶段双
6、语教育课程设置方案 （新教基 20117 号） 、自治区关于中 小学开展书法教育的通知 。每学期对学校课程设置情况，特别 是对体育、 艺术课、 综合实践活动课以及校本课程的开设情况进 行检查，各学科课程做到开齐开足。 自查自评得分： 18 分 A3-B7-*C28 学生减负 (赋分 20 分 ) 评估标准： 中小学过重课业负担得到有效减轻，学生在校时间、作 业时间、锻炼时间、睡眠时间等符合新疆维吾尔自治区规 范中小学办学行为管理办法（新教基 201037号）的规 定。 评分细则： 建立中小学生过重课业负担监测、举报和问责制度，督 查工作落实到位，中小学过重课业负担得到有效减轻；学生 在校时间、
7、作业时间、锻炼时间、睡眠时间等符合新疆维 吾尔自治区规范中小学办学行为管理办法（新教基 2010 37号）的规定得 20分，不符合要求按比例扣分。 经核查：我校依据新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为 管理暂行办法（新教基201037 号）的规定，我校制定了 “减 负”工作方案，做到切实减轻中小学过重课业负担，确保初中学 生在校时间不超过7 小时，睡眠时间每天不少于9 小时。初中各 年级书面家庭作业不超过1 个半小时。深入开展“阳光体育”活 动，保证学生每天锻炼1 小时。 自查自评得分： 20 分 A3-B7-*C29 配置均衡 ( 赋分 20 分自评分 20 分) 评估标准： 义务教育阶段无重
8、点校，重点班；平行编班；公办义务 教育学校择校现象得到基本遏制。 评分细则： 义务教育阶段无重点校，重点班得10分；平行编班，师 资配备基本均衡得5分；公办义务教育学校择校现象得到基 本遏制得 5分。若未做到，分项酌情扣分。 经核查：我校认真贯彻落实 新疆维吾尔自治区规范中小学 办学行为管理暂行办法（新教基201037 号）的文件精神， 根据上级主管部门的要求。我校严格按照 “学区公示、 划片招生、 就近入学” 的原则执行招生政策，确保了学区内的适龄儿童都能 就近免费入学。 学校参照学生的年龄、 性别、族别、户籍等因素， 均衡编班并张榜公示。同时，依照教师的年龄、学历、职称、教 龄等均衡配置教
9、师。 我校无实验班、重点班，基本遏制了择校、择班的现象。 自查自评得分： 17 分 A3-B7-C30 收费管理 ( 赋分 20 分) 无乱收费、以资代劳、强迫捐资等现象；无统一购买教 辅材料等违规现象；无违规举办学科竞赛现象；达到自治区 教育收费示范县标准。 （ 关于进一步开展创建规范教育经费 示范县（市、区）活动的通知（新教纪监 20083 号） ） 评分细则： 无乱收费、以资代劳、强迫捐资等现象得5 分；无统一 购买教辅材料、违规举办学科竞赛现象得5 分；达到自治区 教育收费示范县标准得10 分，若未做到，分项酌情扣分。 经核查：我校非常重视学校收费管理工作，把治理教育乱收 费工作纳入学
10、校日常工作，并严格按国家、 自治区规定项目和标 准收费，无乱收费现象发生。学校建立健全收费制度，成立了由 校长任组长的领导小组，强化责任，健全制度，宣传到位，规范 管理。学校坚持收费公示制度，加大教育收费政策的宣传力度， 通过各种形式增加教育收费的透明度。没有截留、挤占、挪用、 套取教育经费或教育收费收入的行为。规范落实中小学服务性收 费和代收费，没有强制收取服务性收费和代收费从中牟利的行 为。无强制学生统一购买教辅、寒假作业等违规现象；无违规举 办学科竞赛等现象。 自查自评得分： 15 分 A3-B7-C31 校园安全 ( 赋分 20 分) 评估标准： 制定并执行安全、食品卫生等管理制度；落
11、实校方责任 险，完善校园意外伤害事故风险管理机制；有效规避学生伤 害、卫生、交通安全等事故。 评分细则： 制定安全、食品卫生等管理制度得5 分；落实校方责任 险，完善校园意外伤害事故风险管理机制得5 分；安全措施 落实到位，有效规避学生伤害、卫生、交通安全等事故得10 分。若未做到，分项酌情扣分。 经核查：（就学校相应工作开展情况进行叙述） 自查自评得分： 20 分 A3-B7-C32 法制与德育 ( 赋分 20 分 ) 评估标准： 机构人员落实、课时内容落实、教学效果显著、教学特 色明显，以爱国主义、民族团结为核心。坚持依法治校、以 德治校措施有力，成效明显。县级以上德育达标学校达到 80%
12、 ，地区以上德育达标校（德育示范校、依法治校示范校） 35% 以上。 评分细则： 机构人员落实、课时内容落实、教学效果显著、教学特 色明显，以爱国主义、民族团结为核心得5分；县级以上德 育达标学校达到80% ，地区以上德育达标校（德育示范校、 依法治校示范校）35% 以上得 15分，任何一项指标减少一个 百分点扣 1分，扣完为止。 经核查：（结合评分细则，结合学校开展工作进行叙述） 自查自评得分： 18 分 A3-B8 教育质量 ( 赋分 170 分自查自评得分165 分) A3-B8-C33 课程改革 ( 赋分 20 分) 评估标准： 实施课程改革，贯彻新课程理念，教师教学方式、学生 学习方
13、式发生转变。 评分细则： 教师教学方式符合新课程理念得10分；学生主动、 合作、 探究学习得 10分；根据听课和学生访谈了解的情况酌情赋 分。 经核查：我校结合国家中长期教育改革和发展规划纲 要 、 教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教 育的意见等文件精神，（后面结合评分细则，结合学校开展 工作进行叙述 自查自评得分： 18 分 A3-B8-C34 小学质量检测 ( 赋分 45 分 ) 评估标准： 小学教学质量合格率达到95% 以上。 评分细则： 达标 45 分，不达标每少一个百分点扣2 分，本项扣完 为止。 经核查， 自查自评得分： 45 分 A3-B8-C35 初中质量检测 (
14、赋分 45 分) 评估标准： 初中教学质量合格率达到85% 以上。 评分细则： 达标 20 分，不达标每少一个百分点扣2 分，本项扣完 为止。 经核查， 自查自评得分： 45 分 A3-B8-C36 双语教学质量检测( 赋分 40 分) 评估标准： 双语教学质量达到自治区义务教育阶段学校双语教学 评估指标体系（试行） （新教双 201013号）规定要求。 评分细则： 达标 20分，不达标每少一个百分点扣2分，扣完为止。 经核查，我校2013-2014 学年小学学业考试成绩双语教 学质量合格率为95% ； 自查自评得分： 38 分 A3-B8-*C37 综合素质 (赋分 20 分自评分 19 分
15、) 评估标准： 学生综合素质评定合格率99% 以上；学生国家学生体 质健康标准合格率达95% 以上；落实中小学生每天1 小时 校园体育活动的规定；“体育、艺术2+1 项目”全面普及、 成效明显。得分：19 分 评分细则： 综合素质评定合格率99% 以上得 5 分，每减少一个百分 点扣 1 分，扣完为止；学生国家学生体质健康标准合格 率达 95% 以上得 5 分，每减少一个百分点扣1 分，扣完为止； 落实中小学生每天1 小时校园体育活动的规定得5 分，若未 做到，不得分；“体育、艺术2+1 项目”全面普及、成效 明显得 5 分，若未做到，酌情扣分。 经核查，结合评分细则，结合学校开展工作进行叙述
