《（人教版）高考化学 11.2《物质的检验、分离和提纯》配套练习（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教版）高考化学 11.2《物质的检验、分离和提纯》配套练习（含答案）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库课时检测(三十二)(45 分钟100 分)一、选择题(本题包括 10 小题,每小题 6 分,共 60 分)用品):铁架台(带铁夹、铁圈)、三角架、石棉网、烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴、滤纸。只应用上述仪器用品,不能进行的实验操作是()2013武威模拟)对下列各组物质:和 和和 和 按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序,将它们相互分离的是()B. C. D.)物质(杂质) 除杂方法A 将气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶B 将气体通过盛有饱和 氧化铁胶体() 将混合物直接过滤D 括号内的试剂及物质间相互反应不能鉴别的一最新
2、海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库组是()H)2、g()2(、()2a 22 2(.(、(液)确的是()入氢氧化钠溶液,液除去 的少量 2和 体中含有水蒸气,将混合气体通过含有浓硫酸的洗气瓶6.(2013青岛模拟)某溶液中含有 +、+,为了分别得到各含一种金属阳离子的沉淀,可采取:通入 通入 加 液,加 液 4 个步骤,设试剂均过量,且每次都把所生成的沉淀过滤出来。其正确的操作顺序是()A. B.C. D.7.(2013大连模拟)下列各组物质中,仅用水及物质间相互反应不能一一区别的一组是()l 2(、K a 2)2最新海量高中、K 2、2013大连模拟)下列四种分离乙醇、乙酸的方案中最佳的一
3、组是()a b c 酸钠 硫酸 蒸馏B 酸钠 盐酸 过滤C 体 乙酸钙 盐酸 过滤D 体 乙酸钙 硫酸 )热胆矾(5置除去 能力挑战题)某无色溶液含有、+、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库、 中的若干种,依次进行下列实验,且每步所加试剂均过234量,观察到的现象如下:步骤 操作 现象(1) 用 纸检验 溶液的 于 7(2) 向溶液中滴加氯水,再加入 置 ) 向所得水溶液中加入 溶液和稀硝酸 有白色沉淀产生(4) 过滤,向滤液中加入 白色沉淀产生下列结论正确的是()二、非选择题(本题包括 3 小题,共 40 分)11.(12 分)为了将混有 的 制得纯净的学生设计如下实验方案:最新海量高
4、中、初中教学课件尽在金锄头文库(1)操作为。(2)操作加入的试剂依次可以为:_。(3)如何判断 已除尽? 24_。(4)实验过程中产生的多次沉淀_(填“需要”或“不需要”)多次过滤,其理由是_。(5)该同学的实验设计方案是否严密?请说明理由: _。12.(14 分)(2013邵阳模拟)现有 A、B、C、D、E、F 六种物质,已知它们的阳离子有:H +、K +、 、+、+,阴离子有:4、 、 、 。将上述六种物质溶于水均配成3O23C2S0.1 行如下实验。仅 A、C、D 三种溶液显酸性,且酸性强弱顺序为 ADC。D 与 E 反应生成白色沉淀,再加入过量的 E 沉淀量减少但不消失。最新海量高中、
5、初中教学课件尽在金锄头文库向 F 中加入 A 有无色气体生成。B 的浓溶液与 A 的浓溶液混合产生有色且有刺激性气味的气体。(1)根据以上信息,填写下列溶液中溶质的化学式。C,E 。(2)D 与过量的 E 反应的离子方程式为_。(3)实验中反应的离子方程式为_。(4)向 100 溶液中慢慢滴加入 75 溶液和向 75 溶液中慢慢滴加入 100 溶液产生的气体体积之比约为_。13.(14 分)(能力挑战题)食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。(1)粗食盐常含有少量 K+、+、+、 等杂质离子,实验室提纯24流程如下:提供的试剂:饱和 和 液溶液O 3)2溶液75%乙醇四氯化碳冷水欲除去溶
6、液中的 +、 离子,选出 a 所代表的试剂,按24新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库滴加顺序依次为_(只填化学式)。洗涤除去 体表面附带的少量 用的试剂为_。在整个实验过程中,下列实验装置不可能用到的是_(填序号)。(2)电解饱和食盐水的装置如图所示:若收集的 L,则同样条件下收集的 (填“” “”或“=”)2 L,原因是(用化学方程式解释) _。装置改进后,可用于制备 液,若测定溶液中 浓度,常用的方法为。装置 b 端口出来气体的检验方法是_最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库_。答案解析1.【 解析 】 选 D。三角架、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿用于蒸发; 铁架台(带铁夹、铁圈) 、分
7、液漏斗、烧杯用于分液; 铁架台( 带铁夹、铁圈)、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸用于过滤;蒸馏缺少蒸馏烧瓶, 故不能进行的实验操作是蒸馏。2.【 解析 】 选 C。要将两种固体按溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序分离,必需的条件是其中一种固体难溶于水, 另一种固体易溶于水。对于所给出的物质组:两者都易溶;两者都难溶,均不能用指定的方法分离。 易溶 ,溶; 难溶,溶,可用指定方法分离。3.【 解析 】 选 D。氯气和氯化氢都能被氢氧化钠溶液吸收, 选项 A 错误; 能与饱和 液反应,选项 B 错误;胶体和溶液都能透过滤纸,氢氧化铁胶体中含有 透过半透膜除去 ,选项 C 错误;.【 解析 】 选 C。A 中
8、可先利用 别出 H)2产生 H)3 红褐色沉淀和 生红色溶液),然后再利用 H)2 鉴别出(产生白色沉淀),最后一种为 能鉴别;B 中可利用将别加入四种溶液中 ,产生无色无味气体的为 生最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库白色沉淀的为 生刺激性气味气体的为()2下的为 能鉴别;D 中可利用将 别逐滴加入四种溶液中,产生蓝色沉淀的为 产生白色沉淀后又溶解的为 热有刺激性气味气体产生的为()3下的为 能鉴别。【方法技巧】物质鉴别的技巧(1)若被鉴别的物质酸碱性不同,可选用适当的指示剂,如鉴别三种溶液:硫酸钠、硫酸铵、碳酸钾。(2)若几种溶液中含有不同的阳离子,可选用强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)与
9、之反应,如鉴别六种溶液:硫酸钾、硫酸铵、硫酸铁、硫酸铝、硫酸镁、硫酸铜。(3)若几种溶液中含有不同的阴离子,可选用强酸(盐酸、硫酸) 与之反应,如鉴别五种溶液:氯化钠、硫化钠、亚硫酸钠、碳酸钠、硅酸钠。(4)若有金属及不同的金属氧化物,如:鉴别三种黑色粉末二氧化锰、氧化铜、氧化亚铁,可选用浓盐酸。5.【 解析 】 选 B。加入氢氧化钠除去氯化铁的同时, 也与铵根离子反应,且引入钠离子很难除去,选项 A 错误; 可与 应,能被收除去 ,选项 B 正确;H 2 和 合气体通过灼热 应后 会带入 g),而且混合气体加热时易爆炸,选项 C 错误;浓硫酸具有氧化性,除水的同时把硫化氢也氧化了, 选项 D
10、 错误。6.【 解析 】 选 A。加 液,只有 成 淀;再通入 有 成 淀 ;再加过量 液,+形成 H)2 沉淀,+转化为 ;最后向滤液中通入 成 H)3。2新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库7.【 解析 】 选 C。A 选项可按下列顺序区别:黄色)生成白色沉淀且不溶解的为 成白色沉淀又溶解的为 ,最后剩余 选项可用两两相混的方法来区别;D 选项的检出顺序为:( 选项不能区别,故正确答案为 C 项。8.【 解析 】 选 D。基本思路是 :先加碱使乙酸转化为不挥发的乙酸盐,加热蒸出乙醇,再向母液中加不挥发性酸,使乙酸盐转化为乙酸蒸出。B、 C 中用了盐酸,不正确;A 中水太多,蒸发费时,不正确;D 项符合题意。9.【 解析 】 选 B。氯化铵和单质碘加热时,前者分解,后者升华, 故 析法可除去淀粉胶体中的氯化钠, 故 B 项符合题意; 加热胆矾(5取无水硫酸铜不该在烧杯中进
