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1、我的房间教案优秀范文_小学教案精品文档，仅供参考我的房间教案优秀范文_小学教案能用颜色对比设计出独具风格的房间。下面是编辑为大家收集了房间教案，希望你们能喜欢， 我的房间教案优秀范文一 教学预设： 1、认知目标：知道自己房间的布局，并喜爱自己的房间。 2、技能目标：能用颜色对比设计出独具风格的房间。 3、情感目标：体验与同伴一起创作的快乐。 重点难点重点为：知道自己房间的布局，并喜爱自己的房间。 教学难点为：能用颜色对比设计出独具风格的房间。 设计理念我的房间这个课题围绕了主题不一样的我，通过描述自己的房间，展现自己的个性特征，再将自己的想法放到作品中。大班幼儿的思维比较活跃，能独立思考和完成
2、自己的作品。他们有着自己独特的个性，通过作品来表达自己对于自己房间的喜爱之情。 设计思路活动前，我让家长将幼儿自己的房间拍下来印成照片带来，以最真实的方式展现，让幼儿更能融入到整个活动中去。再让幼儿介绍自己的房间，既发展了幼儿的口语表达能力，又展现了他们真实的想法。通过这些想法最后运用到自己的作品中。从而完成整个教学内容。 教学过程： 一、图片导入，激发兴趣 1.教师出示教师自己房间的图片，激发幼儿兴趣。 教师：看!这是什么?(出示图片)猜猜看这是谁的房间，房间里有什么?是怎么摆放的?还有哪些颜色?收拾的整齐吗?你喜欢这样的设计吗?那你们的房间是什么样的? 二、自由介绍，表达想法。 1.请幼儿
3、介绍自己的房间。(事先我让家长将幼儿自己的房间拍下来印成照片带来)我将幼儿带来的照片在投影仪上放大，让其他幼儿更能直观的看到。 2.幼儿在介绍时，教师可以重点指导讲述房间的摆设、颜色等等。 3.幼儿进行讨论，互相分享自己的房间。 教师：每个小朋友的房间都不一样，你可以找一个好朋友，说一说自己的房间是什么样的? 4.比较幼儿之间房间教师：他房间的颜色有哪些?你喜欢吗?5.教师：今天，你们也成为小小设计师把你们自己的房间绘画出来吧。注意房间的布局和颜色的搭配哦。 三、幼儿操作，教师指导。 播放轻音乐，幼儿进行操作。 教师重点在幼儿的布局和颜色上进行指导。 四、展示作品、体验快乐。 1.请个别幼儿介
4、绍一下自己的作品。 从整个作品的布局、颜色搭配上来讲。 2.教师：这么漂亮的作品，我们把它展示在我们的主题版面上吧。活动延伸家园共育：回家也帮爸爸妈妈设计一下他们的房间，体验与爸爸妈妈共同创作的快乐。 我的房间教案优秀范文二 学习目标： 1、通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。 2、通过活动，注重培养自己有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。 3、通过活动，使自己体会学习数学的乐趣。 重点难点： 经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。 学习资源： 动物头饰。 教学过程： 一、检查自学 说一说如何整理自己的房间。 呈现目标任务导学 1、通过活动，使学生初步体会
5、分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。 2、通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。 3、通过活动，使学生体会学习数学的乐趣。 二、合作探究 交流展示 活动一 (1)吃过午饭，淘气一家到动物园游玩儿。淘气在动物园看到下面这些动物(出示书中练一练第1题的动物头饰)。请几个同学戴上这些头饰，并模仿小动物的动作或叫声。 (体现动物的特点，找到它们的不同之处。) (2)你能把这些小动物分类吗?说说你是根据什么分的。 (3)有的同学把这些小动物分成两类，其中一类是会飞的，另一类是不会飞的。请你按照这种方法把会飞的小动物涂上颜色。 活动二 (1)老师知道大家最喜欢做游戏了，下面
6、我们一起做一个小游戏，请大家听清楚游戏规则，看看老师发给大家的三个牌子上分别写着什么。(玩具、文具、服装鞋帽) (2)老师这有很多东西(准备好书中练一练第3题的实物)，你认为它是哪一类的，就把哪个牌子举起来。明白了吗? (3)小结：我们把这些东西分成了三类，哪三类呢? 活动三 小组合作完成练一练第二题。 各组充分交流展示。 拓展训练 当堂达标 独自完成课本58页练一练第三题，教师订正。 预习先行 整理自己的书包，完成课本60页练一练第一题。 我的房间教案优秀范文三 教学目标： 通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。 教
7、学重点： 经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。 教学准备： 彩笔、各种学具 教学过程： 一、教学导入 师：小朋友们，老师认识一个小姑娘，她的名字叫露露，最近露露搬了新家，大家想不想到她家去看看呢?现在老师就和大家一起到露露家里参观。 二、整理房间 1、出示图： 这是露露的房间，看到露露的房间，你想说什么? 2、假如你是露露，你准备怎么整理房间? 3、根据你的想法自己动手圈一圈，画一画，把同类的东西放在一起。 4、说一说你是怎么整理的，为什么这样整理。小学教学设计网www._jxSJ.cn 小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，使整个房间显得又干净又整
8、齐。大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做个勤快的好孩子! 二、巩固练习 1、把会飞的动物涂上颜色 (1)学生自己观察，明确题意; (2)独立完成; (3)评析。 2、在水果下面画√，蔬菜下面画。 (1)明确题意： 看看第2题图上有什么，可不可以给它分类。 说说这样分的理由。 (2)完成练习 3、分一分 (1)看题目： 说图上有些什么，按照什么要求给它分类。 (2)分一分，归归类。 (3)校对，评议： 玩具： 文具： 服装鞋帽： 三、实践活动 师：你能根据今天所学的知识，把教室里的人分分类吗? 四、总结 小结：我们今天帮助露露整理了房间，还做了一些分类的小游戏。而且大家都知道了，要养成爱劳动、讲卫生的好习惯，你能做到吗? 现在老师看到大家的桌子上有点乱，请大家把桌面上的东西收拾收拾，比一比，谁的动作最快!.相关文章： font-family: sans-serif;1.幼儿园小班数学活动教案模板【五篇 font-family: sans-serif;2.2020年幼儿园小班数学活动教案模板【五篇 font-family: sans-serif;3.小学五年级数学铺地砖教案模板三篇 font-family: sans-serif;4.小学五年级数学铺地砖优选教案范本三篇 font-family: sans-serif;5.幼儿园大班语言教案范文五篇
