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1、20XX形势与政策心得体会 篇一：形势与政策心得体会 形势与政策课程心得体会 本学期的形势与政策课就要结束了，老师们讲的形势与 政策课给我留下了很深的印象，课堂上，老师通过让我们观 看最新新闻视频，学习时事热点政策，让我们很好地了解时 事政治，引领我们紧跟时代步伐。作为一名大学生，深刻、 全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习形势与政策 这一门课程是对我们大学生进行形势与政策教育的主要渠 道，它帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政 策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是我们每个大 学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重 要的使命，具有不可替代的重要作用，它能帮助
2、我们树立正 确的世界观，人生观，价值观。 中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑 战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇， 就可以以此作为跳板，在各个方面都会上升一个等级。和 平与发展是当今时代主题，从现实的角度上来看，中国正处 于高速发展的阶段，如果在这个时候失去和平的环境，那将 对中国的经济产生巨大的影响。中国一再的温和政策并不代 表着中国的不闻不问，现在中国政府也在重视这个问题，也 将在“钓鱼岛事件”后更加重视国家海权，包括中国在处理 南海诸岛屿问题。我觉得我们要相信党和国家政府，跟着党 和政府走。同时，这也引起我对我们当代大学生生活的反 思。我们做为年轻的一代，我
3、们就是祖国的未来，就是 祖国的美好明天。可是在物质文明和精神文明的今天，我们 又几个人能够面对着国旗，负责任的说一句“我做好了一个 中国当代大学生应该尽的责任。”我想我们大多数的大学生 也没有做到。面对现在越来越复杂的社会环境，越来越大的 竞争压力，我不知道我们当代的大学生、当代的青年们，能 不能肩负起老一辈人留给我们的历史使命？钓鱼岛事件启 示了我们需要的不仅是国家和政府的努力，还需要我们每一 个中国人的共同努力，特别是我们当代大学生，要改变原有 的精神面貌，树立自己的人生目标，为自己的人生目标努力 奋斗。也为祖国的美好未来奋斗。保卫国家，让祖国更加民 主富强、让人民更加幸福美满，实现中华民
4、族的伟大复兴！ 十八大提出许多创新理论与我党以后最近10 年的奋斗 目标的详细构想，同时十八大精神尚有许多待我们去学习和 实践，我们应该继续保持对十八大精神持续学习，落实贯彻 十八大精神， 大力发扬理论联系实际的学风。只有学以致用， 坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八 大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。我们党是 在实践中不断创新的组织的政党。在马克思主义、毛泽东思 想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指 导思想的武装下，让我们大学生认识到投身社会主义伟大事 业的建设是我们当代大学生义不容辞的历史责任！ 深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们 取
5、得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界 观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势 与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们 的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解 当今时代的主题。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界 中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国 主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信 念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作 为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的 重任，利用自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国， 使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。 形势与政策课，这门课程让
6、我受益匪浅！ 篇二： 有人说，如果当今大学还有一本课程没有脱离社会， 那 它一定是形势与政策。经过了一个学期的学习，我 真切地体会到，事实的确是这样。经过对形势与政策 课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、 更真实的了解，一学期的课程下来，感觉还是很好的，使我 受益匪浅，感触良多，让我学到了很多、懂得了很多。形 势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我 们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每 个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负 了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实 了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮 助
7、我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。首先，给 我们授课的林民庆老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多 彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领 导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着 知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深 深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我 们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听 哲人的教诲， 固然会受益匪浅、 泽被至深。 在形势与政策 的课堂上，我们不仅仅了解了当今世界的局势，了解了中国 的发展方向，还听了很多与专业相关的讲座，比如说中国计 算机协会秘书长杜子德带来的关于“如何度过大学生活”的 讲座，
8、风趣、幽默，同时又有着极其耐人寻味的教育意义。 这样别出心裁的授课模式，深受大家的喜爱。尤其值得一 提的是，由于今年是我们伟大祖国母亲的六十岁生日，学院 专门在形势与政策课上组织我们观看了电影建国大业。 六十年前的中国，内乱连年，外强觊觎，无数有志之士 为寻一剂救国良方而苦苦求索、苦苦奔波。 一群胸怀救国志， 肩负万民愿的热血青年，汇聚在镰刀和铁锤下，高举双手， 振臂高呼，犹如一声春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开 了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，点燃了神洲大 地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一。 先辈们一路披荆斩棘，一路击流搏浪，终于迎来朝霞，送走 星月，描出文明富裕
9、， 绘出盛世美景。 在这个特别的日子里， 我们再一次回首那段历史，情不自禁地感到由衷的骄傲、自 豪，还有深深的幸福感。在形势与政策课上，我所听到的， 并没有那种喋喋不休、催人入睡的长篇大论；我所看到的， 也并没有空洞无聊的PPt。相反的，学院的形势与政策课形 式新颖，内容丰富有趣，有讲座，有电影，还有游戏。这 门课让我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具 有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者 为俊杰”。 社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、 最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影 响很具体，也很深远. 因此，我们应学会认识和把握形势与 政策。形势是
10、制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们 必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此 同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发 展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依 据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结 构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、 信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成 对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的 把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利 用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一 个成功人士！关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻 窗外事，一心只读圣贤
11、书”的时代过去了。地球村里的变化 日新月异。生在当代，作为大学生 的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱 外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动 社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历 程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。 而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性 的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将 直接影响到国家 的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者， 当今国内外形势风云变幻，进入21 世纪的中国正面临着难 得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外 环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政
12、策教育，对当 代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的 机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国， 具有重大的现实价值，与深远的历史意义。然而，金无足 赤，希望在以后的形势与政策课上能够适度地在增加一些关 于国内国际大事的介绍和解读，让我们再读好圣贤书的同 时，也了解天下事。在大学紧张忙碌的学习生活之余，形 势与政策课给了我们一个机会审视社会，也审视自己。在了 解社会发展趋势，了解专业具体内容的同时，寻找与调整自 己的方向。以及高等学校形势与政策教育是高校大学生思想 政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视 野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻
13、 地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以 及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。作为21 世纪的大学生， 我们更应该把握住自己，努力学好专业知识， 为祖国明天的建设添砖加瓦。所以最后，我想说，学校开设 的形势与政策课非常必要。 篇三：形势与政策课学习心得体会 形势与政策课学习心得体会 经过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与 政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受 益匪浅。 我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势， 因此对社会形势政策基本不了解。而形势政策这门课， 正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学 生的必修课，帮我们了解和分析形势
14、与政策。 学习这门课，给我印象最深刻的是关于中国的环保法律 制度的学习。学习中国的环保法律制度，我有以下心得。 上世纪 80 年代，国家提出环境保护是基本国策，90 年 代大力实施可持续发展战略。进入新世纪，党和国家提出树 立和落实科学发展观，加快转变经济发展方式，建设生态文 明，推动我国环境保护从认识到实践发生了重要变化。一、 我国环境立法进展环境立法起步较早。我国早在改革开放 之初，就将环境立法纳入议事议程。1979 年，全国人大常委 会通过了环境保护法（试行）。1982 年宪法作出“国家保护 和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害”的规定。 有关水污染防治、大气污染防治、海洋环保等
15、法律也于八十 年代初相继问世。同国内其他部门立法相比，环境立法起步 较早。 环境法律框架基本形成。截至目前，全国人大常委会制 定了环境保护法律10 件、资源保护法律20 件。此外，刑法、 侵权责任法设立专门章节，分别规定了“破坏环境资源保护 罪”和“环境污染责任”。国务院颁布了环保行政法规25 件。 地方人大和政府制定了地方性环保法规和规章700 余件， 国务院有关部门制定环保规章数百件，其中环境保护部的部 门规章 69 件。 环境保护主要领域基本有法可依。在综合立法方面，制 定了环境保护法、环境影响评价法、清洁生产促进法、循环 经济促进法等；在污染防治领域，制定了海洋环境保护法、 水污染防治
16、法、大气污染防治法、固体废物污染防治法、噪 声污染防治法等；在生态保护领域，制定了防沙治沙法、野 生动物保护法、水土保持法、自然保护区条例等；在核与辐 射安全领域，制定了放射性污染防治法等。 环境保护主要法律制度基本建立。环境法律制度按其性 质，可以分为事前预防、行为管制和事后救济三大类。一是 事前预防类，主要是指为避免经济发展产生环境危害而设置 的制度，是预防原则在环境立法中的具体体现和适用；二是 行为管制类，主要是指监督排污单位和个人环境行为的制 度，其目的在于为环境监管提供可操作的执法手段和依据； 三是事后救济类，主要是指对污染行为及其后果进行处理处 置的制度，其目的是防止损害扩大、分清责 任和迅速救济被害方。 环境保护行政许可门类较为齐全。各级环保部门实施了 37 项行政许可， 涉及对项目建设环境管理，放射性同位素和 射线装置监管， 民用核设施、 民用核安全设备监管等的审批， 以及排放污染物许可、处置危险废物资质许可及其他特殊环 保业务资质许可等，覆盖了环保行政管理的主要领域。 环境法律制度与环境行政许可发挥了重要作用。“十 一五”期间环境保护部对涉及“两高一资
