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1、2015年高中历史 4.3 美苏争霸教学案 新人教版选修3【教学建议】重点：古巴导弹危机。难点 ：美苏对抗与缓和给世界带来的影响。突破方法：1通过回顾“冷战”的出现和发展的史实，明确由美苏两极格局到美苏争霸局面形成的基本线索。2对六七十年代美苏争霸的过程呈现出的战略态势特点，要结合两国实力的变化，明确经济基础对外交的决定作用。【教学过程】情境导入：1962年，美国高空侦察机发现，苏联正在古巴修建导弹发射场，射程覆盖了美国的许多重要城市。美国立即采取强硬态度，肯尼迪发表电视演说，要求苏联从古巴撤出所有中程导弹。同时，美国在全世界的海、空、陆三军部队进入高度戒备状态，集结部队准备进攻古巴。核战争笼
2、罩世界。在美国强硬态度面前，苏联撤除了在古巴的导弹，美国也作出不进攻古巴的保证。古巴导弹危机的结果说明了什么?古巴导弹危机中，美国U-2飞机拍摄到的苏联向古巴运送导弹的船只学案导学一、美苏对峙1美苏争霸局面形成的背景：（1）美国：美国总统艾森豪威尔主张实行“软化”政策；1961年约翰肯尼迪实行“和平战略”。（2）苏联：苏联最高领导人赫鲁晓夫提出一套争取同美国平起平坐，实现苏美共同主宰世界的战略目标。2美苏对峙大事： （1）1959年的戴维营会谈，双方表示在柏林问题上恢复谈判，在国际争端中不诉诸武力，此后，美苏双方都大力宣扬所谓“戴维营精神”。（2）1960年5月，苏联导弹击落一架入侵的美国U-
3、2间谍飞机，生擒飞行员，美苏之间围绕这一事件展开激烈交锋，“戴维营精神”也在转瞬之间烟消云散。（3）“柏林墙”的修建：1961年8月，苏联和民主德国封锁了东、西柏林的边界，并沿西柏林四周修筑起一道“柏林墙”。 （4）1959年古巴导弹危机，此后，苏联大力发展核武器，美国也竭力保持自己的核优势，美苏两国的核军备竞赛不断升级。【问题探究】（海南高考）阅读材料：20世纪60年初，苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为，导弹运进古巴不会被美国发现，即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署核武器。苏联的部署很快就被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地，认为驻古苏军没有核弹头
4、，不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头162枚，随时准备反击。美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态，并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此，苏联态度强硬，拒绝强硬，拒绝美国要求，表示将最猛烈地回击美国的进攻。战争一触即发。拦截极易发生军事冲突，导致战争。美国国防部长指示部队“要尽可能避免发生战争。但是，我们还是必须为此作好准备”。而苏联船只在靠近美军隔离线时停止航行或掉头。双方通过多种渠道频繁接触，寻找解决方案。最终，赫鲁晓夫同意撤除在古巴的导弹，要求美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议，双方达成协议。摘编自麦克纳马拉回顾越战的悲剧与教训等（1）结合所学知识
5、，分析古巴导弹危机发生的原因。（2）根据材料，概括说明美苏化解这一危机的方法。答案：(1)美苏以武力为后盾在全球范围内争夺霸权；美国占据优势，苏联力图改变力量对比；双方对对方的削断失误。 (2)对危机采取有节制的反应；避免发生军事冲突导致战争；保持接触，探索化解危机的有效途径；达成必要的妥协。二、从对峙走向缓和1背景：（1）美国国力大量消耗。（2）苏联综合国力提高。2表现：（1）1969年1月，尼克松上台，调整了全球军事部署，从越战中脱身，并主动谋求同中国对话，对苏联采取“缓和”外交。（2）1963年和1968年先后签订了部分禁止核试验条约和防止核扩散条约，1972年5月，美国总统尼克松同苏联
6、领导人勃列日涅夫签署了第一阶段限制战略武器协议和苏美相互关系准则等文件；1973年和1975年，召开了由东西方国家共同参加的“中欧裁军会议”和“欧洲安全与合作会议”，在会议通过的文件中，各国均表示互相尊重国家领土主权的完整及平等独立，不干涉内政，加强经济、科技和环境领域的合作。3“缓和”下的角力：（1）苏联：勃列日涅夫提出，“缓和”绝不能放弃意识形态的斗争，也不能妨碍苏联对民族解放运动和进步、民主与民族独立力量的支持。（2）美国：美国在与苏联搞“缓和”的同时，积极推进“和平演变”策略，以“尊重人权”为口号扩大影响，削弱苏联对东欧的控制；通过东西方人员和思想的“自由交流”，向苏联、东欧国家进行思
7、想文化渗透。【问题探究】读下图 杜鲁门 尼克松请思考：根据所学知识分析上图中美国这两位总统推行的外交政策的不同点和相同点。答案：(1)不同点：前者美国对外政策是以进攻型的姿态在全球出击，谋求世界霸权；后者是防守型的局部收缩，以确保美国霸权地位。（2）相同点：都体现了美国的国家利益、价值观念和强权政治的特点。小结：50年代后期起，随着恢复和发展国民经济任务的完成，苏联的实力得到迅猛发展。美苏争霸的格局逐渐形成。在五六十年代的美苏争霸中，既有缓和又有紧张，优势在美国。在60年代中期至70年代末的美苏争霸中，苏联处于攻势，美国转攻为守。在双方核军备竞赛不断升级的过程中，也达成了一些协议，带来了些许“
8、缓和”的气氛。知识网络：美苏争霸对峙古巴导弹危机修建柏林墙U-2飞机事件缓和均势外交缓和战略欧洲安全与合作会议中欧裁军会议限制战略武器协议重难点释疑：尼克松调整美国的对外战略政策(尼克松主义) (1)原因：美国经济增长趋缓；侵越战争的影响；苏联在战略武器方面与美国达到大致平衡。总之，20世纪60代以来，美国霸权地位相对衰落，为确保美国的世界霸权，尼克松调整美国的对外政策。 (2)内容：提出“伙伴关系、实力和谈判”的外交政策，强调均势外交。 (3)举措：调整了全球军事部署，从越战中脱身，并主动谋求同中国对话，对苏联采取“缓和”外交，在争夺的同时，希望用军事协议和经济关系束缚苏联，并减少对盟国承担
9、的军事义务。 (4)影响：尼克松主义是美国的全球战略由进攻型转为防守型的标志。典例 1969年7月25日美国总统尼克松阐述了他的亚洲政策：美国将恪守对亚洲盟国的条约义务，同时希望由亚洲国家自己来承担国内安全和军事防务责任，除非存在某个核大国的威胁。这一政策后来被称为“尼克松主义”，其要点是美国准备从亚太地区收缩力量。 请思考： (1)“尼克松主义”出台的背景是什么?尼克松的目的是什么? (2)为推行“尼克松主义”，美国采取了哪些措施?思路分析：本题旨在考查考生调动和运用所学知识解决问题的能力。解答本题时需对“尼克松主义”有一个系统、全面的理解。20世纪六七十年代的美国，由于经济危机的影响，经济
10、发展趋于缓慢，又因侵越战争遭受严重挫折，军事实力被苏联赶上，不得不在美苏争霸中处于守势。1969年，尼克松任美国总统后，迫于当时形势的变化，为了保住美国的霸权地位，在对外战略上作了重大调整，从战略进攻转为战略防御。“尼克松主义”是美国二战后对外战略的一次重大调整，其基本倾向在于收缩美国的海外势力，收缩的重点是亚洲。为此，尼克松在亚洲采取了两大步骤：一是1973年美军从越南撤退；二是20世纪70年代同中国实现关系正常化。只要理清了“尼克松主义”出台的有关知识点，本题即可作答。答案：(1)美国实力削弱；苏联实力增强；西欧、日本经济实力增强，与美国三足鼎立。尼克松的目的是继续维持美国的霸权地位。(2
11、)从越南战争中脱身；谋求与中国改善关系；推行对苏“缓和”外交(转攻为守)。【规律技巧】分析美国外交政策变化时注意结合当时的国际背景进行分析，无论是收缩还是扩张都是以本国的利益为核心的。尼克松主义的提出实质上是为了维护美国的既得利益。跟踪训练：肯尼迪“和平战略”的实质是 A.另一种形式的争霸战略 B.主张和平共处 C积极进攻战略 D放松对苏联的遏制点拨：本题考查理解分析能力。所谓“和平”只是一种假象，其实质是在实力地位基础上灵活运用文、武两手称霸世界的全球战略。答案：A备课资料：【l959年赫鲁晓夫的访美】 1959年9月，赫鲁晓夫前往美国访问。在此期间，赫鲁晓夫等先在美国各地参观了l0天，最后
12、在艾森豪威尔的陪同下，前往马里兰州的总统疗养地戴维营，同艾森豪威尔进行了两天会谈。在会谈中双方都没有作出实质性让步。不过，在会谈公报中宣布在国际争端中不使用武力，并宣布艾森豪威尔总统应邀在1960年春正式访苏。于是，会谈产生了“戴维营精神”式的美苏缓和。赫鲁晓夫是第一个访问美国的苏联最高领导人，他的美国之行虽未产生什么实际成果，但他认为这本身就给人以美苏平起平坐，共同主宰世界的印象。但是，战后美苏的第一次“蜜月”十分短暂，随着l960年5月一架入侵苏联的U-2间谍飞机被击落，美苏关系又跌落到谷底。【美苏争霸的重点在欧洲的原因】 欧洲是美苏争霸的重点地区，欧洲历来是资本主义世界的心脏，第二次世界
13、大战把欧洲一分为二，西欧经济的崩溃将导致政治局势的动荡，因此，西欧的稳定和发展决定着资本主义世界的命运。二战后，苏联的影响进入东欧和中欧，这样，美苏首先在欧洲形成了全面对峙的局面。 在政治上，谁控制欧洲就意味着谁具备了左右世界格局的能力。在经济上，美苏两国的最大经济利益都在欧洲。美国的传统市场、对外贸易、对外投资、对外经济技术和对外文化援助都以欧洲尤其是西欧为主，苏联则在东欧有自己最大的经济利益。在战略上，西欧是美国通向欧、亚、非大陆的门户和推进东欧的桥头堡，东欧则是苏联的屏障和安全带。优化训练：一、 选择题1（2010安化检测）20世纪50年代中期，赫鲁晓夫曾对美国记者说：“我们都是世界上最
14、强人的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。”这些话表明A苏联为维护和平，愿与美国真诚合作 B苏联要争取世界的绝对霸主地位C苏联要与美国合作，共同主宰世界 D苏联要与美国合作，震慑战争犯解析：C 本题考查学生阅改材料，从材料中提取有效信息的能力。20世纪50年代，赫鲁晓夫上台后，苏联经济取得很大成就，国防工业有了很大突破。于是提出同美国平起平坐，实现苏美合作，共同主宰世界的基本战略。2（见原书P88第2题）3.（原创）美国总统尼克松在1970年声称：“美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且
15、也不会制订全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任。只有我们的帮助真正起作用，并且被认为足符合我们的利益的时候，我们才会给以帮助。”上文说明美国此时在美苏争霸中A执行缓和政策，发动和平攻势 B从战略进攻转为战略防御C仍处于战略优势，但执行缓和政策 D以退为进，暗中酝酿“星球大战”计划解析：A 本题考查从材料中提取有效信息的能力。由材料反映出美国由战略进攻转为战略防御。4 1961年8月13日凌晨，在欧洲某城市突然涌出两万多士兵，在6个小时内就修筑了一道由铁丝网和水泥板构成的长达43公半的铁蒺藜墙，2个月后又加固为混凝士墙。当时修此墙的直接目的是A防止公民外逃 B防止敌人入侵 C搜捕“二战”战犯 D围捕国内反对派解析：A 根据题中所给时间及信息可知这是冷战的产物：柏林墙，修此墙的目的是为了防止公民外逃。5 2009年4月1日，在英国首都伦敦，美国总统奥巴马（右）会见俄罗斯总统梅德韦杰夫。奥巴马与梅德韦杰夫当日在伦敦共同宣布，两国政府希望在削减和限制进攻性战略武器条约于今年12月到期前就削减战略武器问题达成新的协议。20世纪70年代美苏在战略核武器问题已达成协议，
