《八年级物理下册 10.1《动能》课件 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 10.1《动能》课件 鲁教版五四制（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十章 机械能及其转化,第一节 动能,课前导入,帆船能前进的原理是什么？,想一想,学习目标,学习目标,（1）知道能量、动能的概念；,（2）掌握动能大小的影响因素；,（3）理解生活中对动能大小影响因素的应用。,一、动能的概念,新知探究,飞行的子弹能击穿障碍物；风能吹动柳枝。,下列各图中有力对物体做功吗？,新知探究,物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。,一、动能的概念,物体由于运动而具有的能，叫做动能。,能的单位焦耳，简称焦，符号是J。,能量,动能,新知探究,它们都具有动能。,一、动能的概念,转动的水轮车,转动的风车,生活中具有动能的例子,新知探究,二、动能的大小,思考：动能的大小与哪
2、些因素有关？,新知探究,观察与实验,汽车的碰撞测试，同一辆汽车，速度越大，损伤程度越大。,提出问题,探究动能的大小与哪些因素有关,物体动能的大小与哪些因素有关？,猜想与假设,小学生与你相撞和身高体壮的人与你相撞的感受的不同,物体的动能可能与物体运动的速度和质量有关。,二、动能的大小,新知探究,观察与实验,1、让质量不同的小球由斜面的同一高度滑下，它们达到水平面时的速度相同。观察小车把B推出的距离，记录实验结果。,设计实验与制定计划,探究动能的大小与哪些因素有关,二、动能的大小,新知探究,2、让同一个小球从斜面的不同高度滑下，它们到达水平面时的速度大小不同。观察小车把B推出的距离，记录实验结果。
3、,二、动能的大小,新知探究,分析与论证,实验结果表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大它的动能越大。,二、动能的大小,新知探究,一些物体的动能E/J,二、动能的大小,小资料,人步行 30 人骑自行车 800,行走的牛 160 步枪子弹出膛时 5103,砖块从10m高处落地时 200 高速路上行驶的小轿车 6105,新知探究,二、动能的大小,想想议议,为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么同样的道路，对不同的车型限制的车速不一样？,同一物体，速度越大，动能越大，危险性越大。车型不同，车的质量大小就不同。如果车的速度相同，质量越大，动能就越大，危险性就
4、越大。,通过这节课的学习，你有什么收获？,本课小结,本课小结,一、动能的概念,动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。,二、动能大小的影响因素,能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。能的单位焦耳，简称焦，符号是J。,质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大它的动能越大。,随堂练习,随堂练习,1、阅读图中剪报，用物理知识解释：为什么小小的馒头能把人砸伤？,2、汽车空载和满载时以相同速度前进， 时的动能大；,满载,随堂练习,随堂练习,3、正在工作的洒水车匀速行驶时，它的动能是否变化？怎样变化？,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
