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1、第13课物质的特性质量、密度,专题一,质量的测量,学科素养提升,对试题中提供的材料的解读,知识点索引,专题二,物质密度,专题一质量的测量,知识回顾,知识点索引,1质量表示的是物体所含物质的多少。 2质量的常用单位和国际单位都是千克。 3质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度 和状态等的改变而改变。,专题一质量的测量,知识回顾,知识点索引,4天平的使用 调平：要放置在水平的地方，游码要_；调节 _(天平两端的螺母)直至指针对准中央刻 度线； 称量：左托盘放_，右托盘放_；添加 砝码从先大后小，再调节游码，直至天平恢复平衡； 读数：物体的质量_；,归零,平衡螺母,称量物,砝码,砝码质量,游
2、码指示的质量,专题一质量的测量,知识回顾,知识点索引,称量完毕，用镊子将砝码放回砝码盒中； 用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量；要保持 天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放 在托盘里；不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。,专题一质量的测量,热点聚焦,知识点索引,【提示】天平是测量质量的仪器，它是一个等壁杠杆； 使用天平时，一要按要求操作，二要注意对天平的维 护。如果在失重状态下，天平是不可以测量物体的质 量的。,热点一天平的使用,专题一质量的测量,热点聚焦,知识点索引,【例1】(2014邵阳)今年5月25日，我市部分地区遭受洪 魔侵袭。小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平 衡
3、时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。由图可 知，杯和洪水的总质量为 (),A80g B82.4g C77.6g D83g,专题一质量的测量,热点聚焦,知识点索引,解析使用天平时，被测物体的质量等于砝码的总质量 加上游码指示的质量值。本题中，砝码的总质量为80克， 游码指示的是2.4克，故杯和洪水的总质量为82.4g。,专题一质量的测量,热点聚焦,知识点索引,【例1】(2014邵阳)今年5月25日，我市部分地区遭受洪 魔侵袭。小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平 衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。由图可 知，杯和洪水的总质量为 (),A80g B82.4g C77.6g D83g
4、,B,专题一质量的测量,命题设计,知识点索引,视角一考查质量的单位,1(2014玉林)在国际单位制中，质量的基本单位是 () AN Bkg Cm Ds,B,专题一质量的测量,命题设计,知识点索引,视角二考查天平的使用,2(2015恩施)在使用天平测物体质量时，把物体放于天平 左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置 如图所示。则接下来的正确操作是 。,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,解析在右盘加上砝码，经过调节，指针偏向分度盘的 左侧，说明左侧质量大，由图可知，已经移动了游码， 故应继续向右移动游码。,专题一质量的测量,命题设计,知识点索引,视角二考查天平的使用,2(2015恩施
5、)在使用天平测物体质量时，把物体放于天平 左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置 如图所示。则接下来的正确操作是 。,向右移动游码,专题一质量的测量,命题设计,知识点索引,视角三考查质量是物体的属性,3(2015常德)下列情况中，铁块的质量发生变化的是 () A铁块磨掉一个角 B铁块熔化成铁水 C铁块轧成薄铁片 D铁块从地球运到月球,解析把铁块切割掉一部分，铁块的质量会变小；铁 块熔化成铁水是改变了铁的状态，铁块轧成薄铁片是 改变了铁的形状，铁块从地球运到月球是改变了铁块 的位置，铁块的质量都不会变化。,A,专题二物质密度,知识回顾,知识点索引,1物质密度的含义：某种物质_的_叫做
6、这种物质的密度。 2密度是物质的一种特性：同种物质，在状态、温度相同 时，密度_；不同物质，密度一般_。,4密度的单位：千克/米3，克/厘米3。 1000千克/米3_克/厘米3。,单位体积,质量,相同,不同,1,专题二物质密度,知识回顾,知识点索引,5密度知识的应用 (1)根据已知物质的密度、体积，求物体的质量， m_。,(3)根据物体的质量和体积可以算出物质的密度， 再通过查密度表可以鉴别是什么物质。,V,专题二物质密度,知识回顾,知识点索引,6测物体的密度,(2)利用天平、刻度尺(或量筒)等，分别测出物体的质 量和体积。,7量筒的使用 (1)首先要看清量筒(或量杯)的_和_； (2)在测量
7、体积时，量筒要平稳地放在水平桌面上； (3)视线要与量筒壁垂直，与液面相齐，并以液面层的 下沿读数。,测量范围,最小刻度,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,热点二密度是物质的一种特性,【提示】密度是反映某种物质单位体积的质量的物理量。 密度的概念在初中科学有着广泛的应用，是学习“液体 的压强”、“固体的压强”、“浮力”等知识的基础。 它不随质量的变化而变化，也不随体积的变化而变化， 但在温度发生变化或气体被压缩过程中，密度还是会发 生变化的，需要引起注意。,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,【例2】(2015枣庄)小明利用天平和量杯测量某种液体的 密度，得到的数据如下表，他根据实验数据
8、绘出的图象 如图所示。量杯的质量与液体的密度分别是 (),A20g，0.8103kg/m3 B60g，0.8103kg/m3 C60g，1.0103kg/m3 D20g，1.0103kg/m3,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,解析(1)读图及表格中数据可知，当液体体积为0时，即 量杯中没有装液体时，质量m20g，这就是量杯的质量， m杯20g； (2)读图可知，当液体体积为60cm3时，液体质量m80g 20g60g， 则液体的密度：,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,【例2】(2015枣庄)小明利用天平和量杯测量某种液体的 密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图象 如图所示
9、。量杯的质量与液体的密度分别是 (),A20g，0.8103kg/m3 B60g，0.8103kg/m3 C60g，1.0103kg/m3 D20g，1.0103kg/m3,D,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,热点三密度的测量,【提示】密度的测量原理是 ，因此测出物质的质 量和体积，即可计算物质的密度。质量、体积的测量， 对所使用的天平、量筒等工具的考查，多以实验的形式 出现，并且综合性比较强。,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,【例3】(2015苏州)在“用天平和量筒测量盐水密度”的 实验中：,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻
10、度线 处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 _调，使天平横梁平衡。 (2)用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的 盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的 质量是_g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中， 如图乙所示，盐水的密度为_kg/m3。,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后 测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中，发现由 于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组 同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时 量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐 水的密度。 你认为增加的步骤是：
11、_ _，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式 _。,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,解析 (1)测量前调节天平平衡时，把游码移至标尺左端0刻 度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调， 使天平横梁平衡。 (2)由图甲，标尺的分度值为2g，烧杯和盐水的总质量m总 60g2g62g，所以烧杯中盐水质量mm总m杯62g30g 32g； 由图乙，量筒的分度值为2mL，盐水体积V30mL30cm3， 所以盐水密度：,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,(3)倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质 量差就是倒入量筒中盐水质量，所以增加的步骤为：用天 平测出剩余盐水和烧杯总质量m3
12、；即倒入量筒中盐水质量m m2m3，所以盐水密度的表达式,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线 处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 _调，使天平横梁平衡。 (2)用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的 盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的 质量是_g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中， 如图乙所示，盐水的密度为_kg/m3。,右,32,1.07103,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后 测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中，发现由 于盐水较多
13、，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组 同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时 量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐 水的密度。 你认为增加的步骤是：_ _，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式 _。,用天平测出剩余盐水和烧杯总,质量m3,专题二物质密度,命题设计,知识点索引,视角一从密度是物质的一种特性进行命题,1(2015济宁)小夏用柱形图表示出了一些物质的密度(如图 所示)，依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条： (1) ； (2) 。,专题二物质密度,热点聚焦,知识点索引,解析由柱形图表可以看出： (1)绝大部分物质的密度都不相同； (2)水和冰虽然是同种物质，
14、但状态不同，密度不同； (3)煤油和酒精虽然是不同物质，但密度相同； (4)水银是液体，但密度大于铅、铜、铝等固体。,专题二物质密度,命题设计,知识点索引,视角一从密度是物质的一种特性进行命题,1(2015济宁)小夏用柱形图表示出了一些物质的密度(如图 所示)，依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条： (1) ； (2) 。,不同物质密度一般不同,同种物质，状态不同密度不同,专题二物质密度,命题设计,知识点索引,视角二利用密度的公式进行简单的计算,2一把汤匙的质量是18.4g，体积是8cm3，则根据如下密度 表，可以知道做成这把汤匙的材料可能是 (),A.铝 B铜 C铁 D陶瓷,D,解析
15、根据密度等于质量和体积的比值，可得汤匙的 密度为2.3103kg/m3，则汤匙的材料为陶瓷。,专题二物质密度,命题设计,知识点索引,视角三密度的测量、天平的使用,3(2015广西)在“测量盐水的密度“实验中：,专题二物质密度,命题设计,知识点索引,(1)把天平放在_桌面上，游码归零后，发现指针位 置如图1所示，此时应将平衡螺母向_(选填“左” 或“右”)调节，直到横梁水平平衡。 (2)将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡 时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧 杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质量为_g。 然后，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位 置如图3所示，则量筒中盐水的体积为_cm3，由 此可计算出盐水的密度为_kg/m3。,专题二物质密度,命题设计,知识点索引,(3)此次实验操作测得的盐水密度值偏_(选填“大” 或“小”)，原因是_
