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1、,第一单元,第1课 中国人民站起来了,1,课前自主预习,生平 毛泽东(18931976)，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任。 湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级 革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,1949 年 9 月 21 日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上 发表了中国人民站起来了的开幕词。在同月 30 日，他在这次
2、会议起草的 宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人 改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人 现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”从此，“中国人民站 起来了！”“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民 族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,开幕词 开幕词是在重要会议或重大活动开始时，会议主持人或主要领导人讲话 所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。开幕词通常要阐明会议 或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体
3、现了大会或活动的 指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进 行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。开幕词由首部、正文和 结束语三部分组成。首部包括标题、时间、称谓三项。正文包括开头、主体 和结尾三部分。开幕词的结束语要简短、有力，并要有号召性和鼓动性。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,)在同类公司后面了。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,1辨析语境，给加点字注音。 (1)她把削( xio)好的苹果递给爸爸，并对他说：“为了削( xu )减公司开 支，我想了很
4、多办法，但都是削( xu )足适履，没有好的效果。” (2)达芙妮公司因为设计的鞋有些落( lu)伍，不符合现在大多数年轻人,的审美趣味，目前已落(l,2辨析语境，选用词语。,(1)他是一个值得,事，所以我完全,工作，创造了,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,今天的幸福生活。(辛勤勤劳),信赖的人，我们每一次合作他都严格按双方协议办 他，这次也会再次合作。(信任信赖),信任,(2)勤劳的中国人民，经过自己的不懈努力和辛勤,解析(1)“信赖”语义比“信任”重，指信任并依靠，如信赖组织，信 赖实验数字。“信任”指相信而敢于托付，对象只能是人或组织、
5、团体等。 (2)“辛勤”指勤恳，常形容人的工作、劳动、学习等，多用于书面语体，如 农民在田地中辛勤地劳动。“勤劳”指不怕辛苦地劳动，带庄重色彩，与“懒 惰”相对，如中国妇女是勤劳勇敢的。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,3判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。,(1)百年来先辈们于多难中寻求救国之路，不卑不亢，前赴后继，这种爱 国精神将薪火相承。( ) 不卑不亢：形容人说话办事有恰当的分寸。根据语境，此处使 用错误，应用“不屈不挠”。不屈不挠：比喻在压力和困难面 解释： 前不屈服，表现十分顽强。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作
6、业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,(2)经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业取得了以“两弹一,星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。( ) 解释：艰苦奋斗：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。使用正确。 (3)面对外敌的肆意入侵，我们要团结一致，积极斗争，争取生存机会， 决不能“人为刀俎，我为鱼肉”，坐以待毙。( ) 团结一致：保持一致，行动起来像一个人，指站在一边，并且 解释： 互相支持、互相帮助。使用正确。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,(4)唐朝的繁荣昌盛，与隋朝实行科举制度密切相关，和谐文化发挥了 重要作用，并使封建统治
7、延续了长达一千多年。( ),读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,解释：繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣。使用正确。,2,课堂任务学习,1第三段“在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议”中“这 个基础”指的是什么？,我的答案： 答案中国人民解放军战胜了国民党军队的进攻并转入反攻和进攻。 中国人民的大多数已经获得解放。全国人民取得了基本胜利。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,2品味文章第六段“我们的工作将写在人类的历史上”这句话的含意,我的答案： 答案我们团结起来打倒了内外压迫者，宣布中华人民
8、共和国的成立 我们的民族将列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，创造自己的文明 和幸福，促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的 民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和 欢呼，我们的朋友遍布全世界。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,3毛泽东认为出现全国人民大团结的原因是什么？,我的答案： 答案这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝 国主义所援助的国民党反动政府。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,4民主革命胜利后，当时的中国将面临哪些国内外形势？ 我的答案： 答案 帝国主义者和国内反动派不甘心失败，还会进行各种破坏和颠 覆活动。要时刻警惕，防备帝国主义国家对我们发动侵略。随着经济建 设高潮的到来，不可避免地将要迎来文化建设的高潮。,读写能力提升,群文对比研习,课后课时作业,课前自主预习,课堂任务学习,随堂任务作业,5作者是怎样围绕“中国人民站起来了”一步步展开论述的？ 我的答案： 答案 作者首先论述了政治协商会议召开的背景，分析了召开政治协商 会议的原因以及政治协商会议的性质、召开的意义；接着指出了我们面临的 形势和任务，并指出了应该如何去做
