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1、综合能力过关检测(四)一、 我是小小书法家。（10分） 抗日战争时期，u（ ）子所到之处，浓烟n（ ）n，qin（ ）声不断，无数村庄被摧hu（ ），为了保卫祖国，无数革命先烈x shn（ ）了自己的性命。菲律宾卫生部提议的增加征收zu （ ）税草案，可以有效遏制消费者购买烟洒产品，防止民众因过度吸烟喝酒造成jin kn（ ）风险。二、 我会给正确的读音打“”。（6分）还（hun hi）乡河 气喘吁吁（x y） 困难（nn nn）还（hun hi）有 呼吁 （x y ） 逃难（nn nn ） 三、根据典故写成语。（4分）1、晋书苻坚载记记载，公元383年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布
2、阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。( )2、汉书高祖记“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”后称在后方决定作战策略。（ ）3、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。（ ） 4、史记项羽本纪记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。（ ）四、给加点的字选
3、择正确的意思。（4分）1、出其不意 （ ） A、意思 B、意见 C、意料2、声东击西 （ ） A、声音 B、发出声音 C、声明3、风声鹤唳 （ ） A、鹤叫 B、哭泣 C、憎恨4、攻其不备 （ ） A、准备 B、防备 C、设备五、句子加工厂。（6分） 1、李大叔把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。（改为被字句） 2、根据提示改写句子战士们向山下冲去。表现战士们速度快： 表现战士们气势大： 六、课文内容我知道。（7分）本单元我们认识了二战时期利用口哨作为传递消息的 ；游泳技术高超的 ，我还知道许多这样的小英雄，如 （列举两个）一个中国孩子的呼声一课中，作者憎恨的是 ，呼唤的是 ，悲痛的是 。七、读夜莺
4、的歌声片段，回答问题（16分）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）2、在（ ）里填上恰当的词语。（2分）（
5、）的小路 （ ）的空地（ ）的小山 （ ）的树林3、用“有时候有时候有时候”写一句话。（3分） 4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分） 5、对画线句子正确理解的是（ ）（2分） A孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分） 八、快乐阅读（17分）换伞早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人。我也撑着伞(挤排)在买早点的行列中。队伍缓慢地移动着，好容易挨到我买了。我收起雨伞，把它靠在柜台边，买了烧饼油条，抽身(冲退)了出来，撑开伞，迅
6、速扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等”雨声夹着喊声。是喊我吗？我回头一看，一把黑伞穿过透明的雨丝，朝我急速移动过来。雨伞移到我身边，停住了，伞一斜，(冒露)出一张秀气的脸。“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现，自己的伞在她手里，那是前不久才买的。大哥哥 我的伞面已打了补丁 给 甜甜的声音有点醉人我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点落到我的唇边。哟，甜津津的。像蜜一样。 1、在短文中的括号里划去不恰当的词。 （3分） 2、给短文没加标点的地方加上标点符号。（5分） 3、从短文中找出“急速”的近义词和反义词。（ ）（ ）（2分）4、短文按 顺序，写了 （3分） 5、选择正确
7、的答案，打上。（4分）“哟，甜津津的。像蜜一样。”雨点使“我”感到“甜津津”的原因是： 雨水是甜的。()小姑娘诚实的品质，感动了“我”。()“我”拿回了自己的新伞。()这篇文章赞扬了小姑娘 乐于助人的品质。( ) 勇于改正错误的品质。() 诚实、不占别人便宜的品质。( ) 九、习作百花园1、口语交际（5分）每年的9月21日是国际和平日，请你为今年的国际和平日拟订一个主题！如2012年：可持续和平才有可持续发展。 2、以“假如 来到了我们中间”为题写一篇习作。写雨来、夜莺等小英雄，写一写他来到你们中间的情景。（25分）附加题写出下列古诗句所描写的季节。1、接天莲叶无穷碧（）2、独钓寒江雪（）3、
8、万条垂下绿丝绦（）4、霜叶红于二月花（） 5、梧桐叶上萧萧雨（ ）综合能力过关检测(四)一、 鬼 滚 枪 牺牲 罪恶 二、hun hi x y nn nn三、1、草木皆兵 2、运筹帷幄 3、围魏救赵 4、四面楚歌 四、1、C 2、B 3、A 4、B五、1、墙角那盛着一半糠皮的缸被李大叔搬开。2、战士们像离弦的箭一般向山下冲去。 战士们如同洪水一般向山下冲去。 六、夜莺 雨来 王二小 张嘎 战争 和平 爸爸以维和行动中牺牲七、1、左右 T 足字旁 2、弯弯曲曲 杂草丛生 长满古松 密密 3、天上的云有时候像小绵羊，有时候像一匹大马，有时候像奔跑的小狗。4、小夜莺故意表现像个不懂事的孩子，从而让敌人相信他，体现了小夜莺的机智。5、B 6、喜欢。因为小夜莺非常机智勇敢。八、1、挤 冲 冒2、“ ， 。 ！” 。3、迅速 缓慢 4、事情发展的顺序 我在一个雨天去买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动与我换伞的故事。5、 九、1、例：让儿童在和平的环境中安享幸福。2、习作指导：选将题目补充完整，喜欢哪位小英雄就写哪位小英雄，然后把他来到你们中间，你们与他发生了哪些故事写清楚，注意抓住人物的语言、动作、心理来描写。附加题 夏天 冬天 春天 秋天 秋天
