《【部编】部编版2021-2021学年七年级上学期历史期末模拟考试试卷（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】部编版2021-2021学年七年级上学期历史期末模拟考试试卷（一）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 部编版2021-2021学年七年级上学期历史期末模拟考试试卷（一）一、b单选题/bb/b1. (2018七下大庆开学考)在下列图片中，能反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）A . B . C . D . 2. (2018聊城)下列人类遗址中，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是（ ）A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址3.与华夏族形成密切相关的传说是（ ）A . 盘古开天B . 炎黄传说C . 禅让传说D . 大禹治水4. (2018九下安徽模拟)夏商周是我国早期国家的产生和发展时期。下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述正确的是（ ）A . 启开启
2、了世袭制B . 纣灭夏建立商朝C . 西周实行郡县制D . 周武王建立东周5. (2018七下云南月考)小红同学对夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因做了以下整理，其中符合史实的是（ ）A . 统治残暴B . 外族进攻C . 内部纷争D . 天灾人祸6. (2018九下北京月考)汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影英雄中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是（ ）A . 行书B . 小篆C . 隶书D . 楷书7.小张在阅读课外书籍时，看到书中这样写道：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往举行祭祀，向祖先报捷。”如果要验证它
3、的真实性，最有说服力的文字资料是（ ）A . 史记B . 金文C . 甲骨文D . 铭文8. (2017七上顺德月考)2011年，中国历史博物馆将青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”，该鼎建造的时代及其内部文字应该是（ ）A . 商朝；金文B . 商朝；甲骨文C . 西周；金文D . 西周；甲骨文9. (2018九下亭湖模拟)生产工具是人类文明发展水平的重要标志，下列早期生产工具按照出现的先后顺序，正确的是（ ）A . B . C . D . 10. (2018东营)孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办说明在全球范围内孔子热在升温。下列属于孔子主张的是（ ）A
4、 . “仁”B . “仁政”C . “法治”D . “无为而治”11. (2018枣庄)从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。而墨子的思想主张则是（ ）A . “春秋无义战”B . “无为而治”C . “兼爱”“非攻”D . “为政以德”12.孔子是一位伟大的教育家，下列说法能支持此观点的是（ ）孔子反对苛政 孔子主张“有教无类”孔子提倡“温故而知新” 孔子主张以德治国A . B . C . D . 13.春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（ ）A . 开始出现
5、铁制农具和牛耕B . 周天子地位不如强大的诸侯C . 强大的诸侯竞相争当霸主D . 诸侯国的数量越来越多14.战国时期，各诸侯国竞相改革并成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（ ）A . 铁器、农耕的使用B . 个体小农的出现C . 百家争鸣的影响D . 新兴地主阶级的推动15. (2018聊城)对联“恢拓禹功名父子；创开天府古神仙”称颂的人物（ ）A . 治理了黄河水患B . 编著了道德经C . 修建了都江堰D . 开凿了大运河16. (2017七上江门月考)“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。-史记”，以上这段话
6、是谁说的？所谓的“天下大定”的时间是（ ）A . 商鞅；公元前2世纪前期B . 秦始皇；公元前2世纪前期C . 商鞅；公元前3世纪后期D . 秦始皇；公元前3世纪后期17. (2018九下沭阳月考)清朝著名小说家蒲松龄在自己的书斋里有一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这幅对联包含的历史人物有（ ）A . 刘邦、项羽B . 项羽、勾践C . 秦始皇、刘邦D . 勾践、刘邦18. (2018七上吴中期末)下图中，政府在标号的区域设立的管辖机构是（ ）A . 西域都护B . 安西都护府C . 伊犁将军D . 北庭都护府19.西晋王朝存在的时
7、间非常短暂。导致西晋成为一个短命王朝的原因有（ ）统治阶级昏庸腐朽 北方人大量迁往江南地区皇族之间连年混战 少数民族反抗西晋的压迫A . B . C . D . 20. (2018七上苏州期末)古诗有云：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”请问南朝时相继出现的四个王朝是（ ）梁 陈 宋 齐A . B . C . D . 21.“农圣”贾思勰的齐民要术，既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了（ ）A . 北方民族大交融B . 畜牧业居于生产主导地位C . 鲜卑族与汉族习俗相同D . 江南地区成为当时的经济中心22. (2018临沂)他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝
8、绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域，又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。这里的“他”是（ ）A . 汉武帝B . 董仲舒C . 卫青D . 张骞23. (2017七上顺德月考)汉初的几位皇帝都实行休养生息政策的根本原因是（ ）A . 吸取秦亡的教训B . 减轻农民的赋税负担C . 为了巩固汉朝的统治D . 为了发展农业生产24. (2018七上无为月考)某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，请你确定一个主题，应选择的是（ ）A . 春秋争霸B . 战国称雄C . 秦灭六国D . 楚汉之争25. (2017七上江门月考)“阿
9、房，阿房，亡始皇”的童谣暗指（ ）A . 秦朝滥用民力，民怨沸腾B . 阿房将发动起义灭亡秦朝C . 秦朝刑法残酷，社会动荡D . 秦始皇死后葬于阿房宫26. (2018七上惠安期中)“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”该诗赞颂了秦王嬴政的历史功绩是（ ）A . 确立中央集权制度B . 修筑万里长城C . 兼并六国，完成统一D . 统一度量衡27.下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（ ）A . 局部统一，为大一统创造了条件B . 战乱频繁，严重破坏了社会经济C . 政权割据，形成了国家分裂局面D . 破坏了民族关系，不利于民族交融28. (2018九下东区期中)古
10、书中蕴含着中华文化精髓，想要学习了解北方农作物、蔬菜和果树的栽培方法，应查阅的古代书籍是（ ）A . 伤寒杂病论B . 九章算术C . 齐民要术D . 水经注29. (2018临沂)人们常常以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有（ ）望闻问切四诊法 麻沸散 五禽戏 按摩疗法A . B . C . D . 30. (2018九下西城模拟)魏晋南北朝时期，我国一位数学家将圆周率精确到小数点后第7位数字，领先世界近一千年。这位数学家是（ ）A . 祖冲之B . 贾思勰C . 刘徽D . 宋应星二、b材料分析题/b31.
11、经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。材料一：“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”司马迁史记仲尼弟子传材料二：“商君治秦，法令至行，公平无私期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”战国策秦策（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面？（2）据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。（3）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。32.学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重
12、要内容之一。阅读下列材料，回答问题。材料一：“故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”左传材料二：初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”史记材料三：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计史记（1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？当时哪些人有可能成为诸侯？（2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？（3）材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”？结合材料内容分析，“上”采纳这个建议的目
13、的是什么？（4）上述材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？33.阅读下列材料，回答问题：材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原”。引自魏书材料二：政治上，平城是鲜卑贵族元老集中的地方，保守势力强大所以在旧都平城，改革的进一步发展必然会遇到重重阻力；其次，在经济上，平城偏北地寒，六月风雪，风沙常起恶劣的气候环境，难以适应经济的发展；还有从地理位置看，平城偏北的位置更不利于北魏对整个中原地区的统治。材料三：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以
14、上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。资治通鉴（1）材料一中“魏主”是谁？他决定将都城迁到哪里？（2）依据材料二，你认为迁都的目的是什么？（3）说明材料三“北语”、“正音”各指什么？（4）材料反映的措施起了什么作用？34.阅读材料，回答问题。材料一：三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域各民族纷纷建立自己的政权他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮。材料二：魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习，民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期。我国北方出现了各民族的大交融。节选自人教版七年级教材材料三：三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合
