【部编】广东省廉江市2021-2021学年八年级下学期语文期末考试试卷

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1、 广东省廉江市2021-2021学年八年级下学期语文期末考试试卷一、选择题1. (2019八下廉江期末)下列句子加下划线成语使用不恰当的一项是( )A . 渊博的知识和健康的体魄是事业成功的基础,二者相辅相成 , 缺一不可。B . 这批学生训练有素,老师一声令下,所有的小动作都戛然而止。C . “心连心”艺术团下基层慰问演出,所到之处十室九空。D . 芦山地震后,在党和政府的领导下,救灾工作进行得井然有序。2. (2019八下廉江期末)下列病句修改不正确的一项是( )A . “百家讲坛”将国学通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。(“研究”“了解”互换位置)B . 随着秦始皇兵马佣在沉寂24

2、年后的再次发掘,引起国内外媒体的高度关注。(删掉“随着”)C . 为了避免溺水伤亡事故不再发生,学校加大了安全教育力度,防范于未然。(把“避免”改为“防止”)D . 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。(删去“会不会”和“能不能”)二、新添加的题型3. (2019八下廉江期末)阅读下面的文段,回答问题。 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃地,生物之以息

3、相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(1)解释下列加下划线词语在句子中的意思。北冥有鱼(_)怒而飞(_)志怪者也(_)(2)把文中划线句子翻译成现代汉语。鹏之徙于南冥也,水击三千里。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(3)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )A . 这篇离言故事想象丰富,构思新颖,汪洋恣肆,字里行间洋溢着浪漫主义气息。B . 运用夸张的修辞手法描写飞到九万里的大鹏,说明大鹏与人相比是自由而“无所特”的。C . 这篇寓言说明:人对事物的认识是有限的,就是“抟扶摇而上者九万里”的大鹏也看不清天的颜色。D . 庄子道遥的人生观对扩展人们的思想

4、视野,开阔人们的心灵空间,使人们的思想认识和精神内涵达到新的境界。4. (2019八下廉江期末)阅读下面的文段,回答问题。乙亥北行日记(节选)戴名世 明日,宿旦子冈。甫行数里,见四野禾油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗;妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗涧美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣衣。门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!【注释】旦子冈:在江苏省江宁县附近。甫:刚。洵:确实。浣:洗衣。(1)下列各项中加下划线词的意思相同的一项是( )A . 偶舍骑步行/屋舍俨然B . 余顾而

5、慕之/元方入门不顾C . 自恨不如远甚也/自云先世避秦氏乱D . 盖江北之俗/盖大苏泛赤壁云(2)请用三条“/”给文中划线句子断句。门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠(3)本文与桃花源记所展现的生活图景有什么共同之处?三、句子默写5. (2019八下廉江期末)古诗文默写。(1)求之不得,_。(关雎)(2)蒹葭萋萋,_。(蒹葭)(3)小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:_,_。(4)_,_。风雨不动安如山。(茅屋为秋风所破歌)(5)请把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三案,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。_,_。_,_。四、字词书写6. (2019八下廉江期末)根据拼

6、音写出相应的词语。(1)他们太dimn(_),是待客的礼数里从来所没有的。(2)历史f y(_)昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!(3)探索应该有想象力、有计划,不能消极地xishu png gun(_)。(4)此刻倒霉迹象jizhng r zh(_),频频小震酝酿着某一两次大地震。五、综合性学习7. (2019八下廉江期末)给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由 新浪数码讯北京2月24日 华为今日在西班牙巴塞罗那召开新品发布会,推出族下首款5G手机。这是华为在2019年MWC世界移动大会(以下简称MWC19)的正式亮相,也是旗下5G手机产品的正式推出。 5G折叠屏毫无疑问

7、是本次MWC大会最热的两个元素,而今天的华为,则将这两个元素结合起来,Mate X是华为旗下首款5G手机,也是一款折叠屏手机。如果需要更大屏幕,只要向外翻开即可。另外这款手机的快也体现在充电上,它的有线充电功率到了55W,是目前最快的有线充电标准。华为宣称,这款手机会在2019年年中上市,但没有公布具体时间。标题:_理由:_六、现代文阅读8. (2019八下廉江期末)阅读下面的文段,回答问题。这不是魔法,而是垃圾分类 材料一: 垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认,分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,更能使宝贵的自然资源得到重复利用。有人将

8、垃圾称为“放错了地方的资源”,据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调查显示,94.6%的受访民众知道垃圾分类的概念,50.9%的民众“仅了解常见的可回收或者不可回收垃圾”。我们在调查中发现,民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合,基本不了解和从未进行分类的都是少数。约四分之一的受访者认为垃圾分类的效果不明显或完全没效果。 (摘编自新华网垃圾变资源!这不是魔法,而是垃圾分类) 材料二: 垃圾分类处理系统是个复杂的系统工程,包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理,各个环节必须配套衔接,形成协同高效的全过程运行系统。分类投放

9、是居民的责任,分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。长期以来,居民分类投放的参与率较低、准确率较低,成为制约垃圾分类制度实施效果的突出问题,是我国垃圾分类的明显短板;与此同时,垃圾分类的目标和途径并不十分清晰,后端分类处理设施不到位、不完善,又影响了前端居民垃圾分类的积极性。 国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案,给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。明确的目标,清晰的路径。但是,这一方案再科学合理,缺乏全民动员、全民参与,也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到,生活垃圾虽然有资源属性,但它的污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾,并不只是“把资源放错了地方”而已,实际上,那

10、就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”应尽的基本责任。当然,应当落实政府主体责任,坚持政府主导,根据本地特点,做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设,同时制定完善惩罚和奖励的政策措施。 (摘编自人民日报,垃圾分类应自扫门前雪)(1)下列有关民众对垃圾分类认知与实践相关情况的表述不正确的一项是:( )A . 大多数民众都知道垃圾分类的概念,而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。B . 民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合,基本不了解和从未进行分类的都是少数。C . 有些居民不是缺乏垃圾分类意识,而是后端分类处理不到位、不完善,挫伤了他们分类

11、的积极性。D . 居民分类投放的参与率和准确率较低,是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。(2)下列各项对材料的相关内容进行分析和评价,不正确的一项是:( )A . 材料一阐述了垃圾分类的必要性和紧迫性,材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因和破解之道。B . 居民对垃圾分类的认知与实践有助于垃圾分类的实施效果,我们要增强居民对垃圾进行分类的意识。C . 生活垃圾既有资源属性,可以回收再利用,但也有污染属性,会对环境造成污染。D . 针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况,生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。(3)怎样才能有效改进我国的生活垃圾

12、分类?请结合两则材料作简要概括。9. (2019八下廉江期末)阅读下面的文段,回答问题。泉贾平凹 我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折了。家里传来消息说:“它死得很惨,被拦腰折断,又裂为四块,什么也不能做,劈成木柴了。”我听了,很是伤感。 打我记事起,这棵老槐树就在门前站着,是那么粗,那么高。我们这些孩子,日日夜夜恋着它。冬天,大地上光秃秃的,老槐树也变得赤裸裸的,鸟儿却来报答它,落得满枝满梢。这时,一个鸟儿是一片树叶,一片树吐是一个鸣叫的音符,寂寞的冬天里,老槐树就是一首歌。我们听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼大叫。 我不能不去看它了,一回到村口,就急切切地找那老槐,

13、果然,没看到它。进了院门,我立即就看见了那老槐,被劈成碎片,乱七八糟地散堆在墙角,白花花的刺眼。我心里不禁抽搐起来:它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消失了呢?我痛心不已。 夜里,我睡不着,走了出来,又不知要到何处,就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,突然,我看见在树桩四周的皮层里,抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。 小儿从屋里走出来,摇摇摆摆的,终伏在我的腿上,看着我的眼,说:“爸爸,树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗?”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家,在这槐树下爬大,可他的幸福、快乐要时

14、就消失了。 小儿突然说,“爸爸,我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。”水一样的声音?这是我曾听过的。可是如今,水在哪儿呢?“爸爸,水还在呢!”小儿又惊叫起来,“你瞧,这树桩不是一口泉吗?”我转过身来,向那树桩看去,啊!真是一口泉呢!那白白的木质,分明是月光下的水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。 “泉!生命的泉!”我按捺不住内心的喜悦,紧紧搂住了我的小儿。原来一棵树便是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜涌动,永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一条根,该是那一道道的水源了吧! 我有些不能自已了。月光下,那嫩嫩的枝条

15、上,绿绿的小叶一片片绽了开来。“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?”“能的。”我肯定地说。 说完了,我们就再没有言语,静静地坐在“泉”边,谛听这在空中溅起的生命的水声。(1)请认真阅读选文,在表格A、B、处填写恰当的内容。 听到老槐树惨死的消息 B_A_ 痛心小儿发现了树桩是一口“泉” 激动(喜悦)(2)请结合语境,从内容和表达角度对选文第段画线句进行赏析。(3)请比较下面原句与改句在表达效果上的不同。原句:一片片的小叶绽了开来,绿绿的,鲜鲜的,深深的。改句:一片片绿绿的,鲜鲜的,深深的小叶占了开来。(4)文章在构思方面很有特色,请结合文章内容,写出你的发现。七、命题作文10. (2019八下廉江期末)请以“和 在一起”为题目,写一篇作文。要求:先把题目补充完整自选文体不少于500字文中不得出现真实人名和校名。八、名著阅读

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