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1、南昌市第二十九中学八一精神辩论赛活动方案 一 活动背景“八一精神”是一个丰富的精神宝库，是中国共产党人和革命先烈，用鲜血和生命凝聚而成的无产阶级革命精神，也是南昌一张独特的文化名片。宣传和弘扬“八一精神”是宣传和弘扬以爱国主义为核心的民族精神的一个重要内容，也是让红色基因代代相传的具体行动。二 活动的目的及意义全面贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学校贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，通过开展形式多样的系列活动，弘扬八一精神，唱响爱党爱国爱社会的时代主旋律，引导我
2、校学生不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。三 活动主题八一精神辩论四 活动时间2016年5月（初赛）2016年6月（决赛）五 活动地点会议室六 宣传方案由宣传策划处派遣人员记录活动过程并同时在微信公众号上评选“我心中的最佳辩手”。七 参赛对象 我校初一、初二全体学生八 参赛方式1、由各班语文老师选出5名选手组队参加比赛（4名正式上场，一名替补），于5月15日前把名单交到团委。2、比赛分初赛、决赛两个阶段（辩题和持方由抽签决定）九 活动内容初赛：辩题一，正方：对中学生来说网络利大反方：对中学生来说网络弊大辩题二，正方：爱的教育比体罚更有效反方：体罚比爱的
3、教育更有效。辩题三，正方：自身努力对学习成绩影响更大，反方：学习环境对学习成绩影响更大。辩题四，正方：成功更有利于自身成长，反方：挫折更有利于自身成长。辩题五，正方：学校教育更重要，反方：家庭教育更重要。决赛辩题：正方：八一精神宣传更重要，反方：八一精神践行更重要展开辩论。同时组织班上其他同学进行参观，同时学习八一精神。（一） 活动前期准备活动前期进行赛程安排，让每班的指导老师抽签并报上参赛选手的姓名。（二） 活动当天流程1进行辩论赛的场地布置，桌子的安放，还有各班同学的通知。2辩论开始，清点人数，保持辩论赛场的纪律。3团委担任计时人员。（三） 后期安排1. 活动资料的整理2. 活动用具的整理
4、及归还十 辩论规则1、正方一辩陈词 3分钟 反方一辩陈词 3分钟 2、正方二辩陈词 3分钟 反方二辩陈词 3分钟3、正方三辩陈词 3分钟 反方三辩陈词 3分钟 4、 自由辩论 累计时间双方各4分钟5、反方四辩总结陈词 4分钟 正方四辩总结陈词 4分钟十一 评分标准A、团体评分细则一、立论陈词评分标准(45分)：论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅;层次清楚，逻辑严密。二、自由辩论评分标准(30分)：能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。需要扣分的情形：1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的;2、发言不健康，或进行人身攻击的;3、
5、辩论与辩题无关;4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言。三、总结陈词评分标准(15分)：语言表达清晰、流畅;层次清楚，逻辑严密;对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。需要扣分的情形：辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。四、团体配合评分标准(10分)：四位辩手，配合默契，观点统一。注：1、比赛中若连续超时，要适当扣分;(1-3分)2、评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数即为最后得分。B、个人评分细则最佳辩手一、语言表达30分1.辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分2.辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5
6、分3.辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分4.辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分二、逻辑思维20分1.辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分2.辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分三、辩驳能力15分1.辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分2.辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分3.辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分四、整体意识10分1.辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分2.辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分五、临场反应10分1.辩手应积极回答，从容应对，表现稳定心态和良好素质。5分2.辩手反应敏捷，从容应对，不回避。5分六.综合印象15分1.仪态着装合理，大方自然。5分2.尊重评委，对方辩友以及现场观众。5分3.有风度以及幽默感。5分十二 奖励办法1、每场比赛选出一名本场最佳辩手2、评选出一、二、三等奖（颁发证书及奖品）十三 可行性分析1. 本次活动在这个特殊的日子，没有选择以往的那种宣传方式，而是选择了用辩论的形式，在大家辩论的过程中，不知不觉的学习了八一精神，同时提高了大家的积极性。2. 本次活动就学习八一精神意义重大。 2016年4月30日 南昌市第二十九中学团委
