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1、琅琊镇中心中学 九年级物理 16.3 电阻导学案 制作人：吴磊 2013.10.211（16.3）【学习目标】1认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。2. 能画出电阻的符号，知道电阻的单位及单位换算。3. 能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。4体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。【学习重点】电阻概念的建立。【学习难点】通过实验说明决定电阻大小的因素有哪些。【自主学习】1电阻是表示 的物理量；用字母 表示。2在国际单位制里，电阻的单位是 ，简称 ，符号是 。比较大的单位还有 、 ，符号分别为 、 。1k= 1M= k= 3电阻器
2、的符号： 。4.影响电阻大小的因素有 。【共同探究】 学生活动：了解电阻（一）阅读课本 P63，观察教师演示 16.3-1 实验，回答下面问题：1在相同的电压下，当把铜丝接入电路时，小灯泡明亮，表明铜丝对电流的 作用较小；当把镍铬合金丝接入电路时，小灯泡较暗，表明镍铬合金丝对电流的 作用较大。2在物理学中，用电阻来表示 的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的 越大。电阻用符号 表示。3电阻的单位有 、 、 ；符号分别为 、 、 单位换算：1k= 1M= k= 4电阻器就是 的元件，也叫 ，简称 。符号： 。 学生活动：探 究影响导体电阻大小的因素（二）影响电阻大小的因素猜想：影响电阻大小的因
3、素有材料、长度、横截面积（粗细）设计实验：实验电路装置及器材如右图所示。其中：A 为细长的铜丝 B 为细长的镍铬合金丝C 为粗长的镍铬合金丝 D 为细短的镍铬合金丝ABCD各种电阻器琅琊镇中心中学 九年级物理 16.3 电阻导学案 制作人：吴磊 2013.10.211（16.3）进行实验由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用 的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比 较电阻的大小， 电流的 计数越大，接入电路中的电阻丝的电阻越 。(1)探究电阻的大小跟材料的关系需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。结论 1：导体电阻大小与导体的材料 关
4、。(2)电阻的大小跟导体横截面积的关系需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。结论 2：导体电阻大小与导体的材料 关。相同情况下，导体的横截面越大电阻越 。(3)电阻的大小跟导体长短的关系需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。结论 3： 。（4）除以上因素外，你们小组认因导体的电阻还与什么因素有关？设计实验并动手探究一下吧。猜想：影响电阻大小的因素还有 经过探究发现 。综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的 、 、 。（3）半导体和超导体自主阅读 P66 页的“科学世界”内容，思考并回答下列问题，1、导体
5、 好，绝缘体的 比较差。有些材料，例如 导电性能介于 和 之间，称作 。 等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。利用半导体材料可以制作 、 。2、有些物质在很低的温度时，电阻就变成了 0，这种现象被称为超导现象。【归纳整理】【达标检测】130=_k；2k=_ M.2甲、乙两条电阻丝用同种材料做成，若它们粗细相同，甲长 1m、乙长 0.6m，则_的电阻小；若它们的长都为 1m，甲的横截面积是 4mm2，乙的横截面积是 2mm2，则_的电阻大电阻电阻1电阻是表示导体 ，电阻的符号： ；2电阻的单位： 符号： 。3电阻器是 元件，电路符号： 影响电阻大小的因素1实验方法： 2实验电路图：3实验结论
6、：导体的电阻是导体本身的一种 ，它的大小与导体的 、 和 等因素有关。 琅琊镇中心中学 九年级物理 16.3 电阻导学案 制作人：吴磊 2013.10.211（16.3） 3.一段导体，对折起来拧成一股后，它的电阻会_ _，这是因为它的_变短，而_变大4有三根同种材料制成的电阻丝，其中 A、B 粗细相同，但 A 长于 B，又 B、C 长短相同，但 C 粗于 B，则电阻值从小到大依次是_5某导体的电阻是 20，升高它两端的电压，通过它的电流将_， （选“变大”或“变小” ）它的电阻是_，若此导体两端无电压，这时它的电阻是_(不考虑温度的影响).6.1 小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电
7、路，用来探究铅笔芯 AB 的导电性闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是_（选填“导体”或“绝缘体” ） ，发出微弱的光说明有 通过灯泡，当 P 向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻 （选填“增大”或“减小” ） ，这个实验说明导体的电阻跟导体的 有关。62 如右上图所示， AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小，有（ ）A IAB IBC B IAB IBC C IAB IBC D无法确定7.A、B 是长度相同的镍铬合金电阻丝，且 A 的横截面积大于 B 的横截面积，则 A 的电阻值 B 的电阻值。若将
8、它们串联后接入电路，流过 A 的电流 流过 B 的电流。 （填“大于”“等于”或“小于” ）8.人们通常用的铜和铝制作导线，是因为（ ）A.它们的电阻小 B.它们的价格低 C.粗细相同时，其它金属比它们的电阻大 D.长度、粗细都相同时，它们的电阻较小9.超导体可用来制作（ ）A电炉丝 B电灯丝 C输电线 D保险丝10.一根导线均匀拉长后，它的电阻会（ ）A不变 B变大 C变小 D以上都对11关于电阻，下列说法不正确的是（ ）A导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于它本身的材料、长度和横截面积B电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量C导体的电压为零时，电阻也为零 D导体电阻还跟温度有关
9、12.家用白炽灯的灯丝烧断后，若把灯丝小心地搭在一起，我们会发现灯泡将比以前更亮，这是因为搭好的灯丝的电阻（ ）A变大了 B变小了 C没有变化 开 关后，会出现的情况为（ ）A灯泡的灯丝烧断 B电压表一定烧坏 C电源损坏 D电压表指针有明显偏14.在如图所示电路中，a、b、c、d 为四个接线柱，闭合开关 S 后，灯泡 L 不亮，若用电压表接在 b、d 间，闭合开关 S， 琅琊镇中心中学 九年级物理 16.3 电阻导学案 制作人：吴磊 2013.10.211（16.3）电压表有明显示数；若将电流表接在 b、c 间，无论闭合还是断开开关 S，电流表都有明显示数，且灯泡 L 发光。则故障一定是（ ）
10、A灯泡断路 B灯泡短路 C电阻 R 短路 D电阻 R 断路15在如图所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是 06A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看 到电流表的示数将（ ）A小于 0.6A B等于 0.6A C大于 0.6A D无法判断16在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 （2）为粗略判断 a、 b 两点间导体电阻的大小，可观察 （3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表你认为 同学的改进更好一些，理由是 17.
11、分析复杂电路时，通常把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确处理方式是( )A把电流表看作是一个大电阻 B把电压表看作是一根导线C把电流表看作是断开的 D把电压表看作是断开的 18小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关供她选择的导体如下表所示：序号 材料 长度（m） 横截面积（mm 2）A 镍铬合金 0.8 0.5B 锰铜 0.8 1C 锰铜 0.8 0.5D 锰铜 1.2 0.5她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(2)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；（4）这种物理研究方法，通常叫做 。a b
