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1、1【考点精练】答案专题一 基础知识考点一 文字一、语音1.D 2.C 3.C 4.C 5.B二、文字1.A 2.A 3.C 4.D 5.D考点二 词语一、正确辨析词语（包括成语）的含义1.A 2.A 3.C 4.D 5.C二、正确运用成语1.C 2.B 3.B 4.A 5.A三、近义词辨析1.B 2.C 3.A 4.A 5.D四、虚词辨析1.A 2.C 3.B 4.D 5.B考点三 句子一、病句辨析1.B 2.C 3.C 4.D 5.A二、标点1.B 2.C 3.B 4.B 5.A三、修辞判断1.D 2.A 3.B 4.B 5.A四、表达方式判断1.D 2.B 3.D 4.B 5.A考点四 文
2、学常识一、作家作品1.A 2.A 3.D 4.D 5.B二、课文内容、写作特点1.C 2.D 3.C 4.C 5.B专题二 现代文阅读（一）1.A 2.C 3.B 4.D （二）1.C 2.D 3.D 4.C （三） 1.A 2.C 3.A 4.D（四）1.A 2.C 3.D 4.B （五）1.A 2.C 3.D 4.D专题三 文言文阅读一、文言文单项选择题1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.C 二、文言文阅读（一）1. 进：过，超过。无以：通“缮”，修治，这里是拭、擦的意思。 2.判断句 3.我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看了。视觉停止了，而精神在活动。 脉络相连和筋骨相结合的地
3、方（容易使刀刃钝折），没有拿刀去尝试，何况大骨头呢？ 4.目无全牛 游刃有余 踌躇满志（二）1. 牖：窗户。铦：锋利。 2.被动句 3.砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，天下人像云那样集合拢来，像回声那样应声而起，担着粮食，像影子那样紧紧跟着。 农具木棍不比钩戟长矛锋利。 4.仁义不施而攻守之势异也。专题四 句式训练考点一 扩展语句，压缩语段1.（示例）风拂过我微笑的脸庞，两旁的树在哗哗地鼓掌，晶莹的雨丝飘落下来，融进我受到表扬后甜甜的心里；风猛烈地抽打着树，树随之呻吟，大滴大滴的雨点溅到我的脸上，变成了委屈的泪水。（注意拟人手法的运用）2.（示例）爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是清泉，能滋
4、润即将枯萎的禾苗；爱心是绿阴，能撑起一片新的天空。爱心给我们勇气、力量和信心，爱心帮助我们一次次战胜危险和困难。快快打开心灵的窗户，让爱永驻心间。（注意运用两种修辞手法）3. 生活是什么？每个人都有不同的理解。陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠悠见南山” 的恬静；白居易说，生活是“待到菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”的闲适；辛弃疾说，生活是“把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意” 的痛苦。（引用的诗句要与诗人的特点相吻合）4. 钛合金被视为未来材料，但加工难度大，德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本。（可以采用分层次、概括句意、筛选整合的思路概括文段意思）5. 线路长，海拔高，穿越冻土里
5、程长，时速快。（概括时主要信息不能遗漏）考点二 能根据具体要求选用、仿用、变换句式1.（示例）爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明。爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。（解析：本题考查仿用，正确运用常见的修辞方法。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞方法的要求。本题例句以“爱心 ”为话题，每句先用一个比喻句，然后阐述作用。）2.（示例）高温桑拿，就变成了云雾；亲吻礁石，就变成了浪花。（解析：本题从排比、拟人修辞方面考查仿写句子。题目要求非常明确，横线前面的两个句子运用比拟手法从水的姿态入手，解说了水的可变性。仿写的两个句子也应该
6、对水的可变性从另外的方面或角度进行解说。注意，冒号前面的内容是引领后面各分句的总括句。）3.（示例）微阅读是一种有别于传统阅读的迅捷阅读方式。它需要借助手机短信、微博和短文体来传递信息。其文本不需要读者太多背景2铺垫与感情投入。甚至不要求有阅读经验来前后连贯。4.（示例）微博是一种通过单双向关注机制分享简短最新实时信息的广播式的公开的社交网络平台。5.（示例）后世仁人志士所信奉和追求的“求索” 精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇离骚中的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。专题五 文学作品欣赏现代文（一）1. 第一层（第 1 节），写久违的学子作别母校时的万千离愁；第
7、二层（第 26 节），写诗人在康河里泛舟寻梦；第三层（第 7 节），以两个“悄悄的”与首节回环对应，表现了对康桥看似潇洒实则眷恋的深厚情感。2. 本诗的主题：作者通过集中描写了康河的美丽与宁静，抒发了自己对康河的依恋和柔情，表达了诗人与康桥难舍难分的离别之情。艺术特色：结构整齐，体现“建筑美” 。本诗四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每句的字数基本为六字，间夹七、八字句，于参差变化中见整齐。回环呼应，结构严谨。节奏感强，体现“音乐美” 。每节押韵，逐节换韵。诗歌从整体上看，用韵不一致，但每节内部用韵基本相同。韵脚为：“来”“彩”；“娘”“漾” ；“ 摇”“ 草” ；“虹”“梦”；“溯”“
8、歌” ；“ 箫”“ 桥” ；“来”“彩”。韵脚抑扬顿挫，契合诗人的情感起伏，读来琅琅上口。画面优美，体现“绘画美” 。作者在“云彩 ”“金柳”“柔波”“青荇”“水草 ”“虹”“星辉”等意象当中使用了色彩斑斓的词汇，创造了一系列鲜明生动的意境，形成了一幅幅优美的画面。（二）1. 幽静的地段、柔和的灯光、动人的音乐以及光辉、静穆的明月，作者极力渲染宁静而空灵的气氛，并且紧紧扣住了题目中的“赞美诗 ”，衬托出人物此时的心境，展示了人物的心理变化。2. 小说的结尾是出人意料的，它与前面的情节形成了鲜明的对比，苏比干了许多破坏的勾当，希望能落入法网，但警察不理他；而在他愿意改邪归正时，反倒被警察逮捕，判
9、刑三个月，这“不合常情 ”的精妙构思，正是作者的成功之笔。作者设计这样的结尾，是为了说明现实生活就是这样的黑白颠倒，贫富悬殊，揭示了苏比等下层劳动人民生活艰辛的社会根源，以及资本主义社会制度之下法律的虚伪，从而增强了小说的社会意义。（三）1. 王利发处世圆滑，精明干练，善于应酬。剧本以北京一个大茶馆的变迁为主线，截取了清朝末年、民国初年和国民党统治时期三个不同的历史横断面，揭示了半封建半殖民地的旧中国社会的动荡、黑暗和罪恶，宣告了旧中国必将走向灭亡的命运。2. 结构特色：用卷轴画式的结构来推进剧情的发展。语言特色：语言极富个性；具有浓郁的“京味” ；语言幽默风趣。（四）1. 文章的标题的含义：
10、具有一语双关之妙，它既指“我”家居的“ 小屋 ”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如一座空中的楼阁；又指作者理想中独立安静的生活环境，反映了作者对那喧嚣嘈杂的尘世生活的厌倦，而渴望超然物外、回归自然的境界。节选段落的大意：作者因自然之景而获得的心智感悟。2. “有形的花” 是指围墙内的紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。“无形的花” 是指天空中的云霞，五彩缤纷，绚烂美丽。“出外 ”是指返回城市，回到世俗之中。“归来 ”又指从城市回到山中，回到自然中。最后一段是暗喻，将大自然比成一幅巨画，意境阔大，暗含着作者热爱自然、希望回归自然的情怀。古诗词（一）1. 诗人运用一连串的比喻将抽象的无形的音乐变得有形可感，
11、不仅写出了声音的轻重、快慢、高亢、低回与呜咽，而且写出了不同的音色和音量，复杂而有层次，表现了琵琶女内心的情感起伏。2. 诗中关于“江” 和“月”的描写有三处：第一处选文第一节，诗人及其客人分别时“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”；第二处选文第二节，诗人和客人听完琵琶女的演奏时“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”；第三处选文第三节琵琶女自述身世“去来江口守空船，绕船月明江水寒。”这三处描写从侧面烘托了琵琶女的形象，表现了她高超的演奏技艺。（二）1. 这首词起笔不凡，开头两句写雨后江天，澄澈如洗。一个“ 对”字，已写出登临纵目、望极天涯的境界。当时，天色已晚，暮雨潇潇，洒遍江天，3千里无垠。其中“
12、雨” 字，“洒”字，和“洗 ”字，三个上声，循声高诵，定觉素秋清爽，无与伦比。2. “渐”在这首词中起承上启下的作用,领起下文四言三句十二字。“渐”字承上句而言，当此清秋复经雨涤，于是时光景物，遂又生一番变化。这样词人用一“渐”字，神态毕备。秋已更深，雨洗暮空，乃觉凉风忽至，其气凄然而遒劲，直令衣单之游子，有不可禁当之势。专题六 口语交际（略）专题七 语文综合实践活动（略）专题八 写 作考点一 应用文1. 标题：招领启事（2 分，只写“ 启事 ”1 分）正文：今拾到书包一个，（1 分）内有火车票、书籍等物，人民币若干，（2 分）请失主速到火车站派出所值班室认领。（1 分）联系电话5166378
13、。（1 分）（要求：有实用性，既能让失主及时认领，又不至于让他人冒领。具体物品介绍过于详细容易导致别人冒领，每出现一处减 1 分。）落款：XX 火车站派出所（1 分） 2008 年 2 月 1 日（1分）2. 欧总：您好！我是 3A 房地产评估公司的秘书。我们张董约好和您明天在大富豪酒店共进晚餐。他想确认一下时间和具体位置，是晚上 7:30，在世纪广场三楼巴黎厅。您可以回电13910011968。谢谢！XXX X 年 X 月 X 日3. 开胸顺气丸使用说明书（1分）【主要成份】槟榔、牵牛子(炒)、陈皮、木香、厚朴( 姜制)、三棱 (醋制)、莪术(醋制)、猪牙皂等（2 分）【性状】本药为浅棕色到
14、棕色的水丸，味微苦、辛。（1分）【功能与主治】消积化滞，行气止痛。用于饮食内停、气郁不舒所致的胸胁胀满，胃脘疼痛。（2 分）【规格】每袋装 3 克。（1分）【用法用量】口服，一次3-9 克，一日 1-2 次。（1 分）【贮藏】密闭、防潮。（1分）【注意事项】年老体弱者慎用，孕妇禁用。（1 分）4. 海 报为了激励高三学子奋勇拼搏，夺取高考佳绩，校学生会文艺部定于 4 月 30 日上午8：00 在校大礼堂举行“飞扬的青春”大型演讲会，欢迎全校师生踊跃参加。校学生会文艺部4 月日（标题 1 分，目的 2 分、主办方、时间、地点、主题、署名、落款时间各 1 分，落款时间必须在 30 日之前，语言通顺
15、 1 分）5. 标题 2 分：有标题 1分，标题质量 1 分；消息头1 分；导语 2 分：有导语 1 分，导语质量 1 分；事实 3 分：“五要素 ”完整清楚 3 分，基本完整清楚 2 分，事实不清 1 分；语言 2 分：清晰简洁 2 分，基本通顺 1 分。（说明：超过170 字或少于 130 字扣 1 分）考点二 片段作文（略）考点三 作文1. 提示：这个话题有很广阔的空间，正反是示例很多，每个人都有体验。从正面讲，我们应在全社会大力为善扬善，使之成为社会的主流风气。但是善良也应与机智结合，以免受骗；善良还要与诚实相结合，以免伪善。构思此文，应辩证思考，不可走极端，不能因为曾经受骗就彻底抛弃善良的价值观，更不能由此而以恶为善，这是写作此文的道德底线。2. 提示：在我们的生活中，沟通无处不在。当爸爸妈妈不理解你的时候；当你被老师误解的时候；当你和好友产生矛盾的时候；当你和远方的笔友通信的时候；当你和网友聊天的时候你最需要的就是沟通。我们每个人在学会沟通前，首先得学会尊重、学会团结、学会关爱，这样，我们的世界就会更和谐、更融洽、更美好！【重点演练】答案专题一 基础知识考点一 文字一、语音1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.B 8.D 9.D 10.D 二、文字41.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.C 7.A 8.D 9.A
