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1、第三界全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选一、教学课题：新目标英语七年级（下）Unit 1 Wheres your pen pal from?Section A (1a-2d)辽宁省西丰县 第一初级中学林丽丽2012 年 3 月 3 日二、教案背景：1、 面向学生：中学 2、 学科：七年英语3、 课时：14、 学生课前准备：（1） 、查找资料，了解世界上的一些著名城市和所在国家。（2） 、准备一张好朋友的照片，假设他是自己的笔友，并用英文介绍自己的笔友。5、 教师课前准备：（1）PPT 课件（2）利用百度引擎查阅相关的资料备好课。通过网络查找一些世界上著名的城市及当地的风土人情、优美景
2、色等，丰富学生对国外风土文化的了解，激发学生学习英语的积极性。http:/ pen pals，让学生学会谈论人的国籍、居住在哪里、讲什么语言等.以及复习谈论爱好，介绍他人。Section A (1a-2d)部分主要是谈论人的国籍、居住在哪里，对话练习也主要是围绕 Where be sb from? Where do/does sb live?而展开。先以 Activity 1a，1b 复习语言与国家入手，为后来对话练习打下语言基础。Activity 1c,2a 主要是练习句型 Where be sb from?以及熟练著名的城市及所在国家的匹配。 Activity 2b,2c 一个综合的听力训
3、练来训练学生的听力能力，并引出 Where do/does sb live? Sb live（s） in ? Activity 2d 以听力内容为基础进行对话练习，培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。到此完成 Language Goals: Talk about countries, nationalities ，ask and tell where people live.教学目标：1、学会世界上一些著名的城市及所在国家的名称。2、学会询问他人国籍。3、学会询问他人的住处。教学重点：Wheres your pen pal from?=Where does your pen pa
4、l come from? Where does he live? He lives in 。教学难点：Wheres your pen pal from?=Where does your pen pal come from?四、教学方法:本节课主要采用任务型教学、听说法、结合多媒体等教学手段。五、教学过程:Step1. Warm up (3 minutes)Sing an English song.设计意图：通过热身，锻炼了学生的英语语感，使学习趣味化，激发学生的学习热情。Step 2. Pre-task While-task Post-task (6 minuties)Activity 1:S
5、how some pictures of cities and countries, Ask students to introduce the pictures, and try to read the new words by themselves. Practice reading the words。Presrnt the new drills. Wheres your pen pal from? He/Shes from。Where does he/she live? He/She lives in 。 . 设计意图：利用课件播放相关国家和城市的图片，欣赏优美的外国景色和风情，加深学
6、生的文化底蕴。同时也激发了学生对知识文化探究的热情。并在欣赏的过程中完成了新单词的学习。同时引出本节课重点句型。Wheres your pen pal from? He/Shes from。 Where does he/she live? He/She lives in .Activity 2: Ask students to show the photos, and talk about their pen pals in pairs. They can use these sentences: Is that/this your pen pal? Whats his/her name ?
7、Where is he/she from? Where does he/she live? And so on.设计意图：利用学生自己好朋友的照片，假设是自己的笔友，让学生到讲台上表演对话。练习本节课的重点句型。即起到了练习重点句型、培养学生用英语对话的能力。又能很能很好的引起学生的关注。 Activity 3 ：Do 2b 2c,listen and circle the cities and countries, and complete the chart. Check the answers. 设计意图：训练学生听力能力，分析问题能力。Activity 4Show some exercises, and do them,check the answers.http:/
