《【部编】浙江省绍兴市嵊州市2021-2021学年八年级下学期科学期末学业成绩调测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】浙江省绍兴市嵊州市2021-2021学年八年级下学期科学期末学业成绩调测试卷（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 浙江省绍兴市嵊州市2021-2021学年八年级下学期科学期末学业成绩调测试卷一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。）1. (2019八下嵊州期末)某品牌的纯牛奶的包装盒上标有：每100毫升中含钠58毫克、钙120毫克，这里的钠、钙是指（ ）A . 元素B . 单质C . 原子D . 离子2. (2019八下嵊州期末)如图所示，天平两端托盘上放置盛有清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是（ ） A . 光合作用合成的有机物不等，天平右侧下降B . 呼吸作用消耗的有机物不等，天平左侧下降C
2、. 蒸腾作用散失水的质量不等，天平左侧下降D . 蒸腾作用散失水的质量不等，天平右侧下降3. (2019八下嵊州期末)如图所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验的说法正确的是（ ） A . 首次通过本实验揭开电与磁关系的是法拉第B . 当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来C . 小磁针可用于检验通电直导线周围是否存在磁场D . 改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变4. (2019八下嵊州期末)下列物质中，含有氧分子的是（ ）A . O2B . MnO2C . H2O2D . KMnO45. (2019八
3、下嵊州期末)如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（ ）A . B . C . D . 6. (2019八下嵊州期末)“美丽中国，我是行动者”是我国环境日的主题。下列做法不正确的是（ ）A . 倡导“低碳”生活，多乘公共交通工具出行B . 减少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等气体的排放C . 分类回收废旧电池，有利于保护环境D . 为使粮食增产，应大量使用农药化肥7. (2019八下嵊州期末)如图是118号元素在元素周期表中的相关信息。下列有关该元素的说法正确的是（ ）A . 元素符号为OgB . 该原子的电子数为179C . 该原子的中子数为118D . 相对原子质量为297克8. (
4、2019八下嵊州期末)移栽树木过程中，为提高移栽植物的成活率，工人通常会采取如图的方法给植物输入营养液（水和无机盐）。在给移栽植物输液时，针头应插入到的部分是（ ）A . 茎中央的髓处B . 韧皮部的筛管处C . 木质部的导管处D . 木质部和韧皮部间的形成层处9. (2019八下嵊州期末)火星探测器“好奇号”发现火星大气中含有一种称为硫化羰的物质，其化学式为COS。己知硫化羰中氧元素和硫元素均为-2价，则碳元素的化合价是（ ）A . +1B . +2C . +3D . +410. (2019八下嵊州期末)土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤成分的说法，错误的是（ ）A . 构成土壤的物质只有固
5、体和液体B . 土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃C . 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物D . 土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体11. (2019八下嵊州期末)下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（ ）A . B . C . D . 12. (2019八下嵊州期末)海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是一类可以在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是（ ）A . 海边滩涂水量过高B . 海边光照强度过强C . 海边滩涂沙土中溶液浓度过高D . 海边滩涂有机物含量较低13. (2019八下嵊州期末)下列
6、有关人体呼吸系统的叙述正确的是（ ）A . 吸气时，横膈膜向上抬升B . 人体呼吸系统由呼吸道和肺组成C . 呼气时，肺泡内气压小于外界大气压D . 肺泡内气体交换的结果是血液中的含氧量减少14. (2019八下嵊州期末)如图所示为某家庭的部分电路，电灯和电热器都在正常工作。当三孔插座上刚插上洗衣机的插头时，所有用电器都停止工作。经检查，发现有一根保险丝熔断了，拔出洗衣机的插头后，用测电笔测试三孔插座的左右两孔，氖管都发光。下列分析合理的是（ ）A . 一定是火线上的保险丝熔断了B . 只断开S1 ， 再用测电笔检测灯泡的两个接线柱，氖管都不发光C . 只断开S2 ， 再用测电笔检测三孔插座的
7、左右两孔，氖管都发光D . 断开S1和S2 ， 再用测电笔检测三孔插座的左右两孔，氖管都发光15. (2019八下嵊州期末)一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前容器内各物质的质量如图1，反应后容器内各物质的质量如图2。下列说法正确的是（ ）A . x的值为22B . 参加反应的W和O2的质量比为2：9C . W由碳、氢、氧三种元素组成D . W中碳元素的质量分数为75%二、填空题（本大题有9小题，每空1分，共22分）16. (2019八下嵊州期末)元素周期表是学习和研究科学的重要工具之一。下表是元素周期表的部分内容。 （1）不同种元素间的本质区别是_不同。（2）第3周期（横行）中属于金属
8、元素的是_。（写出一种）（3）第8号元素与第13号元素组成的化合物的化学式是_。17. (2019八下嵊州期末)小明观察叶片结构时，做了以下实验： （1）取一片完整的菠菜叶（留有一段较长的叶柄），洗净后将叶片完全浸没在大烧杯的清水中（如图），用注射器向叶柄内注入空气，可以看到有_从下表皮冒出。（2）如果在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料_无法从气孔进入叶片内。18. (2019八下嵊州期末)建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以简单明了地表示事物。（1）图1是人体里所含各种元素的质量分数模型，A代表的元素是_。（2）小明模仿图1构建了碳酸钙
9、中各元素质量分数的模型（图2）。图2中表示碳元素的是_。 19. (2019八下嵊州期末)如图所示，磁悬浮地球仪的工作原理是：_磁极相互排斥。磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 20. (2019八下嵊州期末)科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷（化学式为CH4），其反应的微观示意图如图。（1）生成物中属于氧化物的是_。（填化学式）（2）甲烷中碳元素的化合价为_价。（3）写出该反应的化学方程式：_。21. (2019八下嵊州期末)如图所示，闭合开关S，电磁铁上方的烧杯内漂浮着一个空心小铁球，此时电磁铁A端为_极；将滑片P向右滑动，空
10、心小铁球浸入水中的体积_。（选填“变小”、“变大”或“不变”） 22. (2019八下嵊州期末)实验室中常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2 ， 根据如图所示装置回答下列问题。（1）实验中应选择的发生装置是_（填字母）。（2）如果选用E装置来收集CO气体，则气体应从_（选填“a”或“b”）端进入。23. (2019八下嵊州期末)科学兴趣小组做了如下实验：将两株生长状况相似的玉米幼苗分别放在盛有等量的土壤浸出液（1号）和蒸馏水（2号）的玻璃器皿中进行培养。经过一段时间，两株植物在质量上的差别很大，结果如表。 玻璃器皿 实验前植株的质量 实验后植株的质量 植株的质量增加值1 91g 272g 181g
11、2 92g 125g 33g（1）由表中数据可知，_号玻璃器皿中的玉米幼苗长势相对较好。（2）实验结果说明，植物的生长除了要吸收水分外，还要从培养液中吸收_。（3）培养过程中，要经常向玻璃器皿中通入空气，以保持根部细胞进行_作用。24. (2019八下嵊州期末)小明利用如图1装置，称量了白磷被引燃前后整个装置的总质量，验证了质量守恒定律。 （1）白磷燃烧属于化学反应基本类型中的_反应。（2）实验过程中可观察到气球体积变化情况是_。（3）图2中，锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是_。三、实验探究题（本大题有3小题，每空2分，共22分）25. (2019八下嵊州期末)小明在探究“通
12、电螺线管的外部磁场”的实验时，设计了如图1所示电路。 （1）实验中，是通过观察_来判断通电螺线管的磁极。（2）为探究通电螺线管的磁场强弱与_的关系，小明先把开关S与接线柱l相连，记录螺线管吸引大头针的数量；接着他将开关S与接线柱2相连，调节变阻器的滑片P的位置，再次记录螺线管吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器滑片P的目的是_。（3）拓展与交流：小明对螺线管的磁极性质（N极和S极）取决于什么，进行了如图2所示的四次实验。分析图2四种情况可知，螺线管的磁极取决于 。A . 通过螺线管的电流方向B . 螺线管的绕线方式26. (2019八下嵊州期末)同学们欲探究“镁是否是合成叶绿素的必需元素”，进
13、行了如下实验过程。取两个相同的玻璃器皿，分别标号为A、B。在A中加入适量土壤浸出液，B中加入等量缺镁的土壤浸出液。将20株生长旺盛的玉米幼苗平分为两份，分别“种植”在A和B中。一段时间后，B中的玉米幼苗叶片表现出“缺绿”症状。（1）该实验是基于_的假设。（2）A和B构成一组对照实验，此实验的变量是_。（3）通过上述实验，同学们得出了“镁是合成叶绿素的必需元素”的结论。同学们在第步实验后，向B中加入了含镁的土壤浸出液，预计几天后可观察到的实验现象是_。（4）拓展和交流：土壤浸出液中含有玉米幼苗生长所需的水分和无机盐。这些物质被玉米幼苗的根系吸收后，在_作用的拉动下通过导管运输到叶片。27. (2
14、019八下嵊州期末)某兴趣小组在制取和收集氧气后，又进行了以下三个实验活动。实验1用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验2用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验3用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验1 实验2 实验3氧气的体积分数（%） 79.7 79.6 79.9 88.4 89.0 87.9 90.0 89.8 89.3氧气的平均体积分数（%） 79.7 88.4 89.7（1）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高集气瓶内氧气的体积分数，可采取的措施是_。（2）即使操作规范，实验3获得的氧气体积分数也不可能达到100%的主要原因是_。（3）研究表明：日常生活中的铁制品都含有少量碳，含碳细铁丝在充足的氧气中燃烧时，生成的一种气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡破裂引起“火星四射”的现象。推测该气体是_
