《一年级文体教案（2020年11月整理）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级文体教案（2020年11月整理）（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7 一年级文体教学计划,学情分析： 一年级每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。对参加活动有着浓厚的 兴趣，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待在活动中进一 步培养。 教材分析： 无教材 教学目标： 1、 通过文体活动，让学生亲身参与自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积 极的体验和丰富的经验。 2、学生通过文体活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成 亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革 所要求的基本品质。 3、在文体活动中渗透法制教育。学生了解学生伤害事故处理办法 教学重点： 1、
2、培养学生参与活动的兴趣 2、在活动中有学习知识，培养能力 3、学生了解学生伤害事故处理办法 教学难点： 1、培养学生参与活动的兴趣 。 2、在活动中有学习知识，培养能力学生 3、了解学生伤害事故处理办法 教学措施： 1、认真组织好每次活动。 注重文体活动的互动性、趣味性，创造性。 2、每次活动必须做好准备工作，上活动时要充分激发学生的兴趣，调动学生学习的积极 性，提高活动质量。 3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。认真对待学生在活动中出现的问题。 4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提 高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水
3、平；面向全体,1,2,学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经验， 积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。,预计课时： 教学进度安排,3,手帕降落伞,3 月 9 日,2 周一总第 1 课时,教学内容： 手帕降落伞 教学目的： 让学生学会制作手帕降落伞，培养学生的动手制作能力，养成勤于动手的好习惯。 教学重点： 掌握制作手帕落伞的方法，使学生能自己制作手帕并做游戏。 教学用具： 若干手帕。 教学过程： 一、导入。 宣布学习内容。 同学们见过“降落伞”吗？今天我们就一起制作“手帕降落伞”吧！ 二、教学制作方法。 边讲边演示。,橡皮,1、准备材料。 手帕线
4、2、制作,A、在制作的四角各扎一条细线。,4,B、把四根线收拢后打结，并系上一块橡皮。 C、试飞。 从高向低抛出 教师指导学生制作 3、游戏 在操场上玩“伞兵从天降”游戏。 看谁的降得好 三、小结。,圆圈路（渗透法制教育） 3 月 13 日2 周五总第 2 课时,教学内容： 圆圈路 教学目的： 1、通过活动，培养学生身体素质。 2、了解学生伤害事故处理办法 教学重点： 正确姿势进行跑步 教学过程： 一、组织教学 1、集队讲解，介绍本节活动内容 2、教师示范路步姿势，学生跟着学 3、强调活动中要注意安全 二、老师讲活动方法 1、在场所地上画一圆，游戏参加者沿着圆圈跑，圆圈的半径先由大到小，然后再
5、由小到 大，重复进行，或者沿着“”形跑。 2、圆圈跑需要不断的改变跑的方向，所以人的身体也应向内稍倾斜。 三、规则 1、可以采用追人的方法，比赛谁跑得快,5,2、也可以规定跑的圈数，以计明为判定胜负的标准时间少者为胜 四、渗透法制教育 同学们在游戏的过程中要注意安全，国家有相关法律规定，不按要求进行教学活动的自 行负责。 学生伤害事故处理办法 第十条学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故， 应当依法承担相应的责任： (二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正 的； 五、师生一起参加此活动，活动开始。 集体活动剪纸 3 月 16 日3
6、 周一总第 3 课时 教学内容：集体活动剪纸 教学目标： 培养学生动手操作的能力，增强他们对科学技术的兴趣，发展他们的创新能里。 教学重点： 培养学生的操作能力 教学过程 一、组织教学 展示范例，激趣引入 二、介绍材料 纸铅笔剪刀 三、讲解剪纸方法，教师边讲边演示 1、将纸折成条，然后将条剪下 2、将剪下的纸条对折，再对折 3、在折好的纸条上画上不同的图案，然后沿着虚线剪下，将纸展 开，就成了我们要剪的拉花 四、学生试做，教师巡视辅导 要求剪得圆滑，画得美丽大方,6,五、展示学生作品 比一比谁剪的拉花最好看 六、总结，根据学生的剪折情况进行总结。,“鸭子”赛跑 3 月 20 日3 周五总第 4
7、 课时,教学内容： “鸭子”赛跑 教学目的： 通过活动使学生了解“鸭子”赛跑的有关规则，培养学生体质。 教学重点： 了解游戏规则 教学过程： 一、组织教学 1、谈话引入新课； 2、强调游戏中要注意安全； 3、集队出教室到操场。 二、教师边讲边演示方法 1、划两条相距 10 米的平行线为起点线，学鸭子赛跑（老师示范）； 2、分成两组，各成纵队，相对站立在起点后面；4 3、各队第一人模仿鸭子的姿势向前行进越过对面起点，当第一队越过起点进二队按同样 的要求起到对方依次进行，以走完的队为胜。 三、规则 1、游戏必须按规定的方法进行； 2、当一方越过线后，另一方才能启动。 四、开始游戏比赛。 五、小结，
8、评出优胜队。 击鼓传花,7,3 月 23 日4 周一总第 5 课时,教学内容： 室内游戏 教学目标： 培养学生智力反应和团结合作的精神。 教学重点： 遵循规则。 教学过程： 一、组织教学。 导入本节游戏内容，击掌传花。 二、教师介绍方法 在游戏参加者的人数，在居室中间摆放相同的椅子，（或小板凳）准备手帕一条，游戏参 加者围坐一圈，其中一个手拿 1 朵纸花（或塑料花）另选一游戏者坐在圆圈中间的椅子上用 手帕蒙住眼睛。 游戏开始，坐在 圆圈中间的游戏者（击掌者），以双手击掌为令，此时其他游戏者（击 掌者）以双手击掌为令，此时其他游戏者迅速依次按逆时针方向传递“花朵”，当击掌声停下 拉爱时花儿落在谁
9、的手里谁为失误着，并有失误者与击掌者互换位置同时失误者应在圆圈中 表演一个节目游戏按比方继续进行。 三、游戏规则。 1、击掌者不得偷看， 2、传花者不得越位花或随意抛花。 四、做游戏。 脚跟竞走 3 月 27 日4 周五总第 6 课时 教学内容： 脚跟竞走 教学目标： 通过游戏活动，培养学生动手动脑的能力，使学生开发智力，增长智慧哦。 教学过程：,8,一、组织教学 引入课题，我们今天进行室外游戏活动“脚跟竞走”小朋友们高兴吗？ 二、竞走方法： 师介绍方法： 从起点线开始各用脚跟走，往对面终点线走，再走回原处，行走时脚趾翘起，前足掌不 能触地，以走得快者获胜。 三、介绍规则。 1、只限于哟内脚跟
10、着地，若用前脚掌或全脚掌着地则判犯规。5 2、以时间为指标走完者为胜。 四、游戏开始。 分成四个组，每组第一名再进行比赛。 五、小结。,跳绳 4 月 6 日6 周一总第 7 课时,教学内容： 跳绳 教学目的： 使学生了解跳绳的基本要领，培养学生的模仿能力。 教学重点： 学会跳绳的要领。 教学过程： 一、组织教学。 1、排队集合； 2、揭示本节活动内容； 3、教师强调活动中要注意安全。 二、学习跳绳。 1、教师讲跳绳的基本动作和要领； 2、教师示范；,9,3、让学生试一试，看哪些能跳绳； 4、不会跳的同学抽出，让教师和同学一起教教，让他们学会。 三、分组进行跳绳。 教师视察哪些同学跳得比好。 四
11、、小结 同学们都掌握了跳绳，大多数体现都会跳，才学的同学回家后多训练，要加油。 大灯笼小灯笼 4 月 13 日7 周一总第 8 课时 教学内容：穿过小障碍 教学目标： 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养 学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学重点：动作自然，协凋准确。 教学难点：重心前后稳定，节奏一致。 教学过程： 一、教学常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 小游戏； “抓人” 2、 小型徒手操。 3、 专项准备活动 三、游戏：
12、穿过小障碍； 教师讲规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到小障碍，如碰到扶起后才能再跑。 3、 分小组进行比赛。 四、教师总结。,10,集合训练 4 月 17 日7 周五总第 9 课时 教学内容：训练集合 教学目标：集合要做到快、静、齐。反复进行训练 教学重难点：集合要做到快、静、齐 教学过程： 一、课堂常规： 1、体育委员整队。 2、宣布本节课的教学任务。 3、课前准备活动。 二、训练集合： 1、集合、整队。 2、队伍解散、再次排队，要求做到“快”。 比一比看哪队更快！ 3、自由活动，再集合。 要求做到“快”“静”。 4、以上完全做好了，再解散、集合。要求做到“快、
13、静、齐”。没有按要求做到的单 独留下来训练。 5、游戏：丢手绢。 三、总结：教师指出这节课的优点和缺点。,折“鸟” 4 月 20 日8 周一总第 10 课时,教学内容： 折“鸟” 教学目的： 通过制作，培养学生的模仿能力，同时进行益鸟保护教育。,一、组织教学,11,教学难点： 会制作鸟 教学过程： 一、检查工具 1、纸 2、剪刀、小刀 二、新课 1、内容：折鸟 2、方法： 将纸折成正方形 将纸折成三角形，把一端向里压变成正方形，另一边也向里压，又变成一个正方形 。 把两边沿对称线对折 打开纸 三、学生制作 老师巡视，辅助有困难的同学，注意安全 四、作业展示 五、小结 今天你学会了什么？在生活当
14、中你是怎样对待益鸟的？应该保护好益鸟。,后踢步，小碎步，小跑步 4 月 24 日8 周五 总第 11 课时,教学内容： 后踢步，小碎步，小跑步 教学目的： 通过活动，培养学生的节奏感和模仿能力 教学重难点： 动作到位 教学过程：,12,1、练习基本动作 2、揭示内容：后踢步，小碎步，小跑步 二、新课 老师边讲边做，学生跟着示范做 1、后踢步 方法：身体略向前倾，侧转头，又腿交替随着音乐拍迅速地向后踢，小腿绷直。 2、小碎步 预备姿势，正步：双腿膝关节自然弯曲，双腿提踵，双脚掌在原地小碎步。 3、小跑步 三、巩固练习 1、自由练习 2、分组练习 3、指名练习 四、集体练习 根据练习情况进行小结
15、法制教育 4 月 27 日9 周一总第 12 课时 教学内容： 法制教育：引导学生学习中华人民共和国未成年人保护法 教学目的： 通过学习，使学生初步了解未成年人保护法的基本原则，接受法制教育。 教学重点： 用法律知识保护自己 教学过程： 一、组织教学 1、谈话引入 2、揭示课题：中华人民共和国未成年人保护法的总则 二、学习未成年人保护法 1、未满十八周岁的公民称为未成年人,13,2、国家、社会、学校、家庭对未成年人进行思想教育、道德教育、文化教育、纪律和法 制教育、爱国主义集体主义国际主义共产主义的教育。 3、教育学生要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，反对资本主义、封建主 义和其他
16、腐朽思想的侵蚀。 4、保护原则，未成年人的合法权益，未成年人的人格尊严，未成年人身心发展的特点， 教育与保护相结合。 5、国家机关对在各自职责范围内做好未成年人保护工作。 三、本节小结 跑步,5 月 4 日,10 周一 总第 13 课时,教学内容： 跑步 教学目的： 通过此活动，增强学生的体质，养成学生从小爱体育的良好习惯。 教学重难点： 掌握跑步的要领 教学过程： 一、组织教学 1、学生整队 2、准备活动 跑步、压腿运动 抬腿运动 脚踝运动 3、揭示内容，跑步 二、新课 1、分组 2、方法 做好跑步姿势，老师口令下后，马上跑出去 3、比赛,14,要求，跑步时，各跑各道，跑到对面后回来向另一名同学击掌，击到掌的同学接着跑， 哪一组先跑完就算第一名。 三、游戏 老鹰捉小鸡,反向运转 5 月 8 日10 周五总第 14 课时 教学内容：反向运转 教学目标： 1、 培养学生逆向思维能力。 2、 能分清左右，前后。 教学重难点：听清口令后，动作准确。 教学过程： 一、准备活动 1、体育委员叫口令，学生做准备活动。 2、整队。 二、谈话引人活动内容，及活动要求。 1、揭题：我们平时都是听口令后按
