《学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会5篇（2020年11月整理）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会5篇（2020年11月整理）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习中小学教师违反职业道 德行为处理办法心得体会（5 篇）,本人根据教育局与学校有关文件精神，我认真学习中小学教 师违反职业道德行为处理办法，以下是我的一点心得： （一）以德为本，身正为范 作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩 子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、 呵护。热爱学生是教师的天职和美德，教师应当一视同仁地对待所 有的学生，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的学生， 一定要和风细雨，要多一点耐心，多一点细心，多一点责任心，多 一点信心，多一点爱心遇事一定要冷静，保持平常心。作为教 师，要满腔热忱地帮助学生，树立尊重学生人格尊严的法制观
2、念， 不歧视学生，更不允许体罚或变相体罚学生。教学质量的提高，很 大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品格因 素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教，因为教 师职业的示范性极其重要，所以要求自己必须时时、处处用模范的 言行去影响学生、教育学生。 （二）严谨治学，以德施教,1,2,热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就 更加困难。北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而 热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱，从本质上说是一 种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相 济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育
3、李 的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其 师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了 其根本功能。 教师从事的是一种特殊的事业，要求教师对待事业要拥有一颗 高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命 时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他人和 自己的生命。 总之，通过学习中小学教师违反职业道德行为处理办法， 使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。 要加强师德修养，注重小节，增强规范意识，树立全面育人正确理 念，坚决不再体罚或变相体罚学生，不再向学生家长推销任何课辅 材料，不做与教师职业身份不相符合的事情，坚决不出现违反职业 道德行为，踏踏实实地做人，踏踏实实地教书育人。,
