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1、2020教育系统工作计划、安全总结指导思想:在教育局领导下，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展统领学 校工作全局，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化 发展为抓手，深化改革，内涵发展，创建书香校园，全神贯注抓质量, 科研新校，以人为本，素质优先，全面建设和谐校园，办成社会满意 的学校。工作目标:1、继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校2. 以学生全面发展为宗旨，以素质质量为中心，完善细化绩效量化考核办法。3. 注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基
2、础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师徳教育,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运 用信息的育人方法培育学生。7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培 养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。8、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在 安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。工作任务和措施：一、着眼学校发展，完善学校各种管理机制努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建
3、促进教师能力 提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵发展。率先发展，争创 一流，平安稳定。，全体教职员工要确立四种意识：发展意识、 责任意识、率先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不 断提升四项能力：调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的 能力、反思调整的能力。根据教育局新的教师考核要求，修订完善我 校各项考核管理办法。二、以学生发展为本，全面提高学生素质1、德育工作求实效。我们要切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜 活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。认 真扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健 体、勤俭习惯;落实在校一日
4、行为规范要求。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、 主题班会、参观徳育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜 明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作 实效;开展好综合性主题教育活动，认真在教师节、迎国庆、迎新 年组织各项活动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到 活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。2、切实加强德育常规管理工作。“常规往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教 育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步 完善德育量化考
5、核、播放“行为规范专题片，要把学生的行为规范 分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过 程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、 训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化 为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习 惯。班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重 良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工 作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地 对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、 班风。学校将进一步加强梯队式管理模式、争星榜德育管理模式
6、。班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的 中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各 班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项 既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过班主任 培训、举办班主任经验交流会等，使班主任在班级管理中能耐心细 致地做好班级口常管理工作。在日常管理中进行深入思考，深刻反思, 不断总结班级管理成功的经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有 鲜明特色的管理模式3、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作 是实施徳育的重要途径，要加强徳育工作的实效性和针对性研究。一 是德育常规既要规范又有创新。二是
7、要能根据小学生的心理特征，贴 近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践 活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理, 能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训 少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能 做学校管理的主人。四是继续办好红领巾广播站，不断丰富广播栏目， 力争打造出一至两个精品栏目。紧抓教师队伍建设，进行好课堂教学 改革1、坚持以师为本，塑造教师集体优秀教风。要求教师个体在教 育细节上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。首先 抓教师的职业素养和团队精神。要加强教师的职业道德教育，把师德 教育摆在
8、教师队伍建设的重要位置。全体教师要进一步理解教师这一 职业的深刻内涵，牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，依法 执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响; 关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生 而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得 体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的灵魂 工程师，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。2、建立以校为本的教研机制，引导教师在学习中实践、在实 践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切 需要。本年，我们将着力构建三大平台，强势推进校本研究。学习平台：确立工作学习化、学
9、习工作化的意识，把学习作为 一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。 充分发挥图书和阅览室的作用，开展“推荐好书活动，提倡工作之余 的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，及时在校园网或教育博 客上发布推荐文章、学习体会。实践平台:课堂是素质教育的主阵地，上一堂好课是教师的基本 素质O要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平, 如新任教师汇报课、师徒帮带课、骨干教师示范、课改专题观摩课等。 要实施备课一说课一议课一上课一评课的操作流程，上课教师写好 说课稿，年级组教师写好评课稿，组织互动讨论，并在教育博客上发 表自己的观点，着力打磨每一节课，提高实践课的效能。
10、反思交流平台:要大力倡导反思性教学，把反思作为开展校本研 究的重要途径和手段。开展如教学叙事教学案例教学日志教学 反思等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而 转化为课题来研究。教师定期在教育博客上发布自己的教学反思。3、加强教育科研，增进学校发展内涵。一是结合当前课改实际， 要做好两个重点课题的结题及成果申报工作;二是建立课题组长负 责制、课题组例会制，各课题组要认真制订阶段工作计划，定期 分析研究工作。三是要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档 工作;组织好教师校本培训;争取上级教科研部门领导和专家的指导。4、深入开展唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达活动，是推 进社会主
11、义核心价值体系建设的重要载体，是加强精神文明建设、提 升学生品德的重要抓手，是发展学校教育文化、加强思想政治教育的 有效形式。唱红歌能凝聚人心，鼓舞士气，有助于发扬优良革命传 统，培养群众的爱国精神;读经典能增长知识，启迪智慧，有助于传 播先进文化，提高教师教学能力和教学水平;诵古文能提升境界，陶 冶情操，有助于传承优秀民族文化，提升广大师生的人文素质;“学英 模贤达能弘扬正气，引领风尚，有助于增强广大师生的社会公德意 识，促进和谐社会建设。扎实开展好这项活动能把师生的智慧、干劲 和热情激发岀来、凝聚起来，形成共同的理想信念、良好的道德风尚 和强大的精神动力，为实现奋战三五年，崛起XX的目标而
12、共同奋斗。5、体卫艺工作规范化要高度重视体卫艺等学科课程的教学，严 格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益;建立教学质量评价体系, 促进学生的全面发展。要牢固树立“健康第一思想，认真贯彻体卫工 作两个条例，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，保证 学生在校一小时体育活动，增加小型单项比赛，多开展体育活动，提 高体育教学质量和运动水平。制定落实相关小学生爱护眼睛预防近视 的相关措施。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组 织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量，加强 学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。开展 科技教育活动，增强学生的动手动
13、脑的能力，培养他们学科学、爱科 学、用科学的科学意识。以特色建设为抓手，进一步丰富学校办学内涵创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的一个抓手, 最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办 学水平，促进学生的全面发展。学校发展无止境，为此，要做好以下 几方面工作：1、注重办学特色，做强做亮强势特色项目。力求在写字教学、 艺术教育、文明礼仪等方面有所突破，进一步扩大学校的知名度。2、构建阅读生态，打造书香校园，提高校园文化建设内涵。通 过校园美化建设，书籍、电脑开放，阅读考级，长廊文化，橱窗校报， 为学生创造良好的成长环境。加强安全教育，创建平安校园1. 切实加强安全工
14、作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日 常安全工作，落实好安全工作计划和安全值勤管理办法。2、落实以人为本，安全第一，预防为主的方针，坚持安全工 作逢会必讲，逢活动必预案的原则，全面贯彻落实县教育局安全工 作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展 安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管 理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播 电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全 疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。4、做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工 作。5、落
15、实安全目标责任制，加强安全管护工作，政教处落实好每 日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。20xx年是中心小学各项工作再上台阶，全面创新的一年，在新的 一年里，在全校教职工齐心协力、踏实工作下，学校的工作必将会取 得一个全新的发展。一、指导思想深入贯彻党的十九届四中全会精神，从讲政治、保稳定、创和谐、 促发展的高度，扎扎实实做好学校安全、综治的各项工作。落实安全第一、预防为主方针，大力推进长安和谐校园建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群 体性事件，减少各类事故的发生，使学校安全工作基础更加牢固，安 全教育更加有效，安全制度更加健全，为办人民满意的学校而努力。二、工作要点L认真学习贯彻国务院关于进一步加强学校及周边建筑安全管 理的通知，更好地落实责任，增强安全意识，完善责任体系。进一 步加大学校安全工作的宣传力度，丰富学校安全教育形式，提高广大师生员工的责任意识、忧患意识和安全防范意识。2. 加强落实学校经常性的安全工作检查和专题安全检查，及时进 行整改，努力消除学校各种安全隐患。在灾害性天气来临之前做好安 全防范措施，落实专门值班人员，事后组织专门检查，排除安全隐患。3. 努力做好安全、综治的人防与技防相结合工作，落实各种 防范措施，增加安全监测设施的投入，确保校园的财产安全。4. 继续认真扎实地抓好
