【部编】贵州省遵义市汇仁中学2021-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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1、 贵州省遵义市汇仁中学2021-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1. (2018九下六盘水开学考)下列属于化学变化的是( )A . 冰雪融化B . 纸张燃烧C . 水分蒸发D . 矿石粉碎2. (2018九上单县期中)下列物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是()A . 河水、天然气B . 氢气、净化后的空气C . 二氧化碳、可乐D . 液氧、冰水混合物3. (2018上海)自来水生产中起杀菌消毒作用的是( )A . 明矾B . 氯气C . 活性炭D . 氯化铁4. (2019九上遵义期中)如图所示的实验基本操作中错误的是()A . B . C . D . 5. (2019

2、九上遵义期中)人体缺乏碘元素会引起的病症是()A . 贫血B . 夜盲症C . 佝偻病D . 甲状腺肿大6. (2018抚顺)下列有关空气中各成分的说法错误的是( )A . 稀有气体的体积分数约为0.03%B . 氮气的化学性质不活泼常用作保护气C . 氧气仍然保持其原有的化学性质D . 二氧化碳是植物进行光合作用的原料7. (2019九上遵义期中)结合如图分析,下列说法错误的是() A . 氧原子的核电荷数为8B . 硅元素属于金属元素C . 铝原子在化学反应中易失去电子形成Al3+D . 铁的相对原子质量为55.858. (2018大连)结构决定性质,下列微粒的化学性质比较活泼的是( )A

3、 . B . C . D . 9. (2019九上遵义期中)如图4位同学对分子、原子离子的描述,其中正确的是:()A . B . C . D . 10. (2019九上遵义期中)下列实验方案不能达到实验目的是() 选项 实验目的 实验方案 A 证明酒精灯的外焰的温度最高 将一个小木条迅速插入酒精灯的火焰中,1s后取出,观察小木条炭化的程度 B 鉴别硬水和软水 分别加入肥皂水,振荡 C 检验氧气已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中 D 证明蜡烛中含有碳元素 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方A . AB . BC . CD . D二、填空题11. (2019九上遵义期中)用符合要求的物质

4、的序号填空氧气 氮气明矾 漂白粉葡萄糖酸锌 葡萄糖酸钙(1)可预防佝偻病的是_;(2)用于抢救危重病人的气体是_;(3)可用于饮用水杀菌的是_;(4)可用作食品保护气的是_。12. (2019九上遵义期中)当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,回答问题 (1)从小洲河取水样后,制成两个如图所示的简易净水器,对河水进行初步净化 请问,简易净水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用为 填代号 _,活性炭的作用为 填代号 _; A、沉淀 B、过滤 C、吸附 D、使硬水软化 E、使浑浊的水变成纯净物水 (2)使用简易净水器处理河水时,在操作中,应沿着_慢慢向_中倾

5、倒河水,并注意液面始终要低于_(3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时,起浮渣,说明该自来水是含_的水,属于_ 填“硬水”或“软水” 在日常生活中可用_区分硬水和软水,常用_方法来降低水的硬度 (4)如果过滤后滤液仍然浑浊,说出造成该现象的原因_ 写一点 13. (2019九上遵义期中)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。(1)图1是几种粒子的结构示意图。 _表示的是阳离子 填序号,下同 。 _所表示的粒子化学性质相似。 表示的是_种不同元素。 (2)图2是某化学反应的微观示意图。 该反应的文字表达式为_。 三、科普阅读题14. (2019九上浦北期末)阅读科普短文,然后回答问题。

6、臭氧的化学式是O3 , 在通常状况下是淡蓝色,有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2 , 并放出大量的热。O3的氧化能力比O2强得多。若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O2中含有约3%的O3。臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层。超音速飞机排出废气中的CO、CO2、NO等气体,家用电冰箱中使用的致冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取

7、措施,后果不堪设想。(1)请写出一条有关O3的物理性质_。(2)O2和O3化学性质不同的原因是_。(3)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中,可看到_的现象。(4)在臭氧发生器中,将O2转变为O3属于_变化(填“物理”或“化学”)。(5)可以采用_的方法保护臭氧层(答一点即可)。四、科学探究题15. (2019九上遵义期中)如图一所示是研究温度对微粒运动速率影响的实验,实验时同学们闻到了氨气强烈的刺激性气味。小明查阅资料得知氨气极易溶水,他做了如图二所示的改进实验过程如下: (实验操作)步骤一:向B、D、F三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞试液,振荡,观察溶液颜色;步骤二

8、:向试管A、E中分别加入2mL浓氨水,立即用带有橡皮塞的导管按图二连接好,并将试管E放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。 (分析讨论)图一实验中能观察到湿润的酚酞试纸变_色。 改进后的实验中使用了试管F,此处运用的实验方法是_。 步骤二中将试管E放置在盛有热水的烧杯中,最先观察到的现象是_。试管B、D中先出现颜色变化的是试管_,由此可得出结论:_。 与图一实验相比,改进后实验的一个主要优点是_。 五、实验题16. (2019九上遵义期中)根据如图实验装置图,回答有关问题。 (1)写出有关标号仪器的名称a_。(2)实验室用A装置制取氧气的文字表达式为_;(3)C与B相比,其优点是_。若用E装置收

9、集氧气,则气体从发生装置产生的氧气应从E的_ 填“b”或“c” 端进入;若将E中装满水,则氧气从_ 填“b”或“c” 端进。 (4)实验室用B装置还可制取氧气,反应的文字表达式为_。若用E装置收氧气,用来检验氧气是否集满的方法是_。17. (2019九上遵义期中)根据如图1实验装置图,回答问题: (1)写出图中有标号的仪器名称:a_;(2)在实验室中制取并收集 ,可选用上述装置中的 写序号 _,发生反应的文字表达式_。 (3)小林用收集到的气体进行了如图2探究实验 其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥纸花 ,回答下列问题: 实验的现象是_;实验、的作用分别是_;这组探究实验最终得到的结论是_。

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