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1、1 男生女生 教学目标： 1. 说一说男生女生的外貌特征。 2. 观察男生、女生外貌上的差异，并试着画下来。 3. 培养学生仔细观察、勤于动手的好习惯 教学重点： 观察男生和女生在外貌特征上的差异，并试着画下来。 教学难点： 区别男生女生不同的特点。 教学准备： 教具、课件、油画棒等。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 科学家研究发现，在我们生活的地球之外，还有其他人 类活动的现象，他们就是外星人。 （PPT 动画）看，有一艘宇宙飞船降落了！从宇宙飞船 上走下来两位外星人，有一个男生叫乐乐，有一个女生叫莉 莉， （板书课题） 他们是到地球上来旅行的。他们走下飞船一 看，地球村真美丽，地球上的
2、小朋友都很漂亮。 二、 探究新知，找出特点 2 1. 乐乐和莉莉也想把自己打扮的漂漂亮亮的。 （黑板出示教具，胡乱打扮的男生和女生） 师：大家来看看他们打扮的怎么样？ 生：分辨不出男生和女生。 2. 师：他们特别难为情，现在我们来帮他们重新打扮一 下。 （1）哪位小朋友来当发型设计师？（学生上台设计，张 贴发型）你给他们设计的发型为什么不一样呢？ （2）哪位小朋友来当服装设计师？（学生上台设计，张 贴衣服和鞋子）你给他们两个设计的服装为什么不同呢？ （3）如果我们给女生带上漂亮的头饰，给男生戴上帅气 的帽子，是不是就更美了？（教师张贴头饰和帽子） 3. 师：经过你们的精心打扮，乐乐和莉莉很开心
3、。 他们 到我们这里来做客， 我们热烈欢迎他们， 送一些小礼物给他 们吧。 师：老师这里准备了四个礼物，你们觉得小汽车送给谁 更合适呢？（出示教具小汽车、鲜花、恐龙、玩具熊） 三、教师示范，突破重点 1. 师：请仔细观察我们班的男生和女生，谁来具体说一 说男生和女生的样子有哪些不同呢？ （学生自由发言：发型、服装、喜欢的东西） 2. 教师总结（ PPT出示儿歌）学生分男女生朗读儿歌。 3 3. （出示 PPT ） 刚刚我们说了男生和女生的样子不相同， 喜欢的东西也不相同，那你们的兴趣爱好有哪些呢？ 4. 师：老师先来采访我们班上的女生：你最喜欢什么？ （学生自由发言，教师随机出示PPT ） 我
4、再来采访我们班上的男生：你最喜欢什么？（学生自 由发言，教师随机出示PPT ） 有些爱好是男生和女生都喜欢的，羽毛球都喜欢吗？滑 板车呢？（教师随机出示PPT ） 5. 师：同学们的兴趣爱好真多，老师从你们的课外活动 中选了几组精彩的镜头， （出示 PPT ）请你回忆一下当时的情 景，当时的心情，用一个夸张的动作来表演一个你最喜欢的 镜头。请下面的同学仔细观察，看谁表演的最棒！ 6. 先请每个小组派一个女生上来，同时表演。 （教师拍照） 7. （出示PPT ）再请每个小组派一个男生上来，同时表 演。 （教师拍照） 8. （出示PPT ）最后请每个小组派一个男生和一个女生 一起来表演。（教师拍照
5、） 9. 师：你们表演的都很逼真！老师选了一个难忘的镜头， 马上把它画出来， 你们猜一猜， 老师会画谁呢？ （教师示范） 10. 师：能干的小画家把生活中的这些精彩镜头变成了 美丽的画面，我们一起来欣赏吧！（出示 PPT ） 11师：你们想当小画家吗？你想画谁呢？画面中又有 4 什么样的小故事呢？请同桌之间互相说一说。（指名学生说 一说） 12. 师：大家想象的画面都很美，老师相信你们肯定画的 非常漂亮。在你们动手之前我们来回忆一下，老师画画的时 候，先画什么，再画什么。然后呢？（出示PPT ） （轮廓发型服装丰富画面） 四、自由创作，合作完成 1师：现在请同学们拿起画笔，自己动手， 可以独立
6、完 成，也可以找同桌合作一起来画，相信同学们能画出更漂亮 更有创意的男生女生来，你们有信心吗？ 2学生自由创作，教师巡视指导。 五、 欣赏评价，赠送作品 1 学生自己展示自己的画。 （你画的是谁？他/ 她在干什 么？）教师拍照。 2我们把这些漂亮的作品送给乐乐和莉莉好不好？ （PPT展示宇宙飞船飞入太空） 六、友情答谢，提升主题 乐乐和莉莉结束了他们愉快的地球旅行，留下了一封感 谢信要我转告大家： “谢谢聪明的小朋友们，感谢大家的热情，看到你们相 互帮助，互相合作，创作了这么漂亮的男生和女生，我们深 受感动，你们是最棒的，相信你们的巧手能描绘出更漂亮的 5 世界，谢谢你们！ ” 师：外星人非常谢谢你们的画，他们觉得你们很聪明， 很能干，很大方，观察很仔细，画的也特别棒！我们也谢谢 他们！ （鼓掌） 七、布置作业，拓展延伸 师：回家以后每人画一张男生和女生，下节课再交给老 师，我们一起用快递的方式寄给外星人吧，看谁画得最漂亮， 好不好？
