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1、学校 主备 教师 交 流 时 教学内容男生女生课型新授课 三维目标 1、观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象。 2、引导学生自由绘画，表现男孩、女孩的不同。 3、在美术活动中感受人与人之间的亲情，增进同学间的友谊。 教学重点观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象 教学难点将男孩女孩的不同点表现出来， 学会表现人物主体并配以合适的背景。 教学方法欣赏评析、讲解练习、教学用具道具、图片 教学环节与知识点设计意图 一、导入 今天，老师带大家去看一场模特秀。展示小人，他就 是咱们今天的小模特，走秀马上要开始喽。 首先出场的模特穿着，发型，是模特。其次 出场的模特穿着，发型，是模特。 咱们
2、今天请来了男模特和女模特，他们之间有区别 吗？接下来就进入今天的课程男生女生。 板书课题。 二、学习新知 1、刚刚的男模特和女模特之间有什么不同？ 总结：发型、服饰。外貌不同 2、接下来小组讨论男生女生之间有什么不同。 提问，学生交流回答 3、老师这里有一些玩具，大家一起来看一看是男生 喜欢还是女生喜欢。出示玩具（篮球、布娃娃、恐龙、梳 妆镜等）。 总结男生女生之间不同。 发型、服饰不同，喜爱的玩具、爱好不同。 4、咱们知道了男生女生的不同，那如何画在纸上 呢？ 用“模特秀” 走秀、换 装的方法导入新课， 吸引学 生的注意力。 导入课题，板书。 出示生活当中常见的 物品来明确男生女生爱好 的区
3、别。 总结男生女生的不同。 学生学习绘画方法， 人 物特征明显并配有合适的 背景。 请一位同学用黑板上的东西组成一张画（也可以自己 添加）。 小结：人物特征和爱好相结合， 并适当的添加合适的 背景。 三、作业尝试 1、大家有没有信心画一位男生或女生呢？快动手试 试吧。 2、学生尝试，老师巡回指导。 3、作业展示评价 “男生女生秀” 的舞台已经搭建好了， 把你们的小模 特请上来一起来走走秀吧。 评价要点：人物特征是否明显。 画面内容是否饱满。 画面的整体效果 评价: 说说你最喜欢的作品，为什么？ 学生自评、互评、老师评价相结合。 4、小结 不管是男生还是女生， 老师都觉得你们是最棒的， 希 望你们可以继续努力，做最好的自己。 学生在自主尝试， 培养 学生的绘画能力。 通过作业展示，提高学 生的审美水平，学生自主评 价作业，巩固本节课的知识 点。 小结，鼓励学生。 板 书 设 计 男生女生 发型 外貌 服饰 + 玩具 爱好 兴趣
