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1、二年级下册折纸动物教学设计 【教学目标】 1、掌握折纸动物的方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。 2、学会把握动物的比例及外形特点。 3、培养学生保护动物的意识和热情。 【教学重点】 1、启发帮助学生抓住动物形体比例的特点折出动物。 2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 【教学难点】 培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。 【教学准备】 教学用具：彩纸若干、剪刀一把、水彩笔、双面胶、课件、各种折纸动 物、自己设计的动物园展板。 学生用具：彩纸或包装纸若干、剪刀一把、水彩笔、铅笔、双面胶。 【教学活动】 一、游戏导入 1、欢迎同学们来到美术课堂，同学们喜欢做游戏吗？ 师
2、：我们来做一个“看图猜动物”的小游戏，请同学们快速说出你猜到 的动物。 （利用幻灯片出示各种动物剪影） 2、太棒了，同学们猜的又准又快，那你们有什么秘诀吗？ 生：根据动物特点和身体形状（板书：特点、外形） 师：请同学们举例说明 小结：只要我们抓住动物的特点和身体形状，就会很容易地分辨出不同 动物。 3、同学们都有自己喜欢的小动物吗？今天，我们学习用折纸的形式表现 自己喜欢的小动物，板书课题： “折纸动物”。 二、初步感知 1、老师做了一些折纸动物，同学们敢不敢来猜一猜，老师描述动物的特 点和身体外形（然后按照比例关系一一展示在黑板上） A、有这样一种动物，它的身体很宽，脖子很短，头上长着一对角
3、，经常 发出“唛”的叫声羊 B、有这样一种动物，它的身体又细又长，人们都说它很狡猾狐狸 3、请学生直观感受作品并尝试描述。 （大象、羊、斑点狗、狐狸、斑马、 长颈鹿等折纸动物作品） 三、方法探究、启发创意 1、看到这么多漂亮的小动物， 同学们想不想自己动手制作一只？课前我 们已经根据示意图练习过，现在再来做一只动物的基本形。 2、找一个学生上台展示细长身形的做法，引导学生发现可以做成狗、狐 狸、毛驴、老虎等动物；老师示范制作比较宽的身形，引导学生发现可 以做成牛、羊、大象、犀牛等动物。通过黑板上的范作，进行小结。 3、根据学生提示，老师现场示范添画奶牛花纹的方法，微视频展示奶牛 制作方法及撕贴
4、方法。小结：运用撕贴画剪的方法，加上耳朵、尾巴， 添画五官、花纹。 四、自主创作 1、请继续完善自己的作品， 小组内尽量多地做出不同形态的动物或者做 成动物一家。 2、强调安全、卫生。 3、教师巡视指导。 五、作业展评 1、动物王国选美大赛正式开始，请同学们展示自己的作品。 2、自评：简单谈一下自己的创意。 互评：选出自己认为最美的动物，给同学提意见，发表不同见解。 师评：结合本课的作业要求和所讲知识谈看法，引导学生从动物特点和 比例特征赏析作品，补充学生自评、互评中的不足。肯定每个学生的作 品，让学生获得成功后的愉悦体验。 六、小结与拓展 1、小结：同学们这一节课不仅学会了如何制作折纸动物，而且还制作了 一个这么漂亮的动物园，同学们喜欢这些小动物吗？我们应该怎样对待 它们？ 2、动物是我们人类的好朋友，我们应该爱护它们，共同保护我们美好的 家园。谢谢同学们，下课。
