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1、一年级下册识字（一）测试卷 1. 看拼音写词语。 yu n yanl y xi o x m i zi ji n sh o r ng hu y n zi ch ng g o 2. 选字组词。 （融隔）间化（惠慧）优智 （崇综）合高（减喊）少叫 3. 看拼音写汉字。 ch ng j ng zh xi o y zi 4. 给下面划线字选择正确的读音。 海豚（t n zh ）茼蒿（g o h o）晓景（ xi o x o） 优惠（hugu）欲望（ y y ）瓜蒌（l u l u） 5. 读一读，在下列句子中填上恰当的数字。 （1）城阙辅秦，风烟望津。 （2）解落秋叶，能开月花。 （3）个星天外，点雨山
2、前。 6. 给下列划线字选择正确的读音。 泥融(r n n n ) 惠崇(c n ch n ) 芦芽(l n ) 梅子 (m i m n) 泛舟 (f n f ng) 不减( j n ji n) 7. 读诗句，选出花的名字填入横线上。（填序号） 桃花桂花菊花梅 墙角数枝，凌寒独自开。 待到重阳日，还来就。 竹外三两枝，春江水暖鸭先知。 人闲落，夜静春山空。 8. 绝句的作者是唐代诗人，这首诗的后两句描写了“飞” 、 “睡”的画面，一动一静，相 映成趣。 9. 看图，照样子写词语。 （写“名称 +颜色”的词语） 例：池草青 第 2 页，总 7 页 红 10. 我的发现。 （吹）（落）（飘）（游）
3、 我发现这几个字都是表示（名称动作颜色）的词语。 选一选，填序号。 鱼儿树叶冷风雪花 11. 比一比，选字组词。 入人八 们个出 12. 根据课文内容填空。 池草山花鱼鸟 中国姓氏有很多，赵、李，周、郑、，诸葛、，欧阳 13. 选出不同类的词语。 秋雪春冬 上官吴姓氏李 鱼鸟虫花 14. 比一比，再组词。 入王方飘 人玉力漂 15. 照样子，写一写，再组词。 例：票 +风=飘（飘雪） +相=霜+戋=钱+夅=降+长=张 16. 看拼音，写字词。 x ng f i gush n me 氏鸟中 shu ng f ng huch n f ng 手东红 17. 给下列生字注音。 落吹人吴周张 18. 先
4、看图，填出图片所代表的季节，再填空。 季季季季 一年有个季节，按照顺序分别是季、季、季、季。 19. 按要求完成练习。 霜游降吹池飘 （1）给读翘舌音的字涂上绿色。 （2）写出下列字的偏旁。 霜降 20. 阅读乐园 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 （1）这段话共有句。 （2）这段话中一共出现了个姓，分别是。 （3）你姓?我姓。什么，的。 21. 把下列诗句选择相关的诗意。 泥融飞燕子A温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。 春江水暖鸭先知B竹林外两三枝桃花初放。 沙暖睡鸳鸯C泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
5、竹外桃花三两枝D鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 22. 你喜欢“绝句”这首诗吗？让我们再来欣赏两首杜甫描写春天情景的诗吧！ 第 4 页，总 7 页 绝句 户外杨柳弱袅袅， 恰似十五女儿腰。 谁谓朝来不作意， 狂风挽断最长条。 【注】袅袅：枝条柔弱摆动的样子。 绝句 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？ 【注】逾：更加。 23. 读一读，根据意思写诗句。 （1）六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。 诗句：，。 （2）两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。 （3）诗句：，。 24. 把下列含有“春”字的诗句补充完整. （1），处
6、处闻啼鸟。 （孟浩然） （2）野火烧不尽，。 （白居易） （3）红豆生南国，。 （王维） （4）不知细叶谁裁出，。 （贺知章） （5），一枝红杏出墙来。 （叶绍翁） 25. 看图，默写绝句 。 26. 默写古诗 绝句 两个黄鹂，白鹭。 ，。 27. 读一读，连一连。 28. 认一认，连一连。 （1） （2） 29. 阅读诗歌，回答问题。 水乡歌 水乡什么多？水多。 水乡什么多？船多。 千条渠，万条河， 千条船，万条船， 河塘一个连一个， 白帆片片像云朵， 处处绿水扬清波。 飘满湖面飘满河。 水乡什么多？桥多。 水乡什么多？歌多。 东一座，西一座， 千首歌，万首歌， 东南西北千万座， 大船小船装
7、满歌， 第 6 页，总 7 页 出门就要把桥过。 唱咱水乡新生活。 （1）水乡的多，多，多，多。 （2）水乡的水多，体现在（） （多选） A . 千条渠B . 万条河C . 河塘一个连一个D . 飘满湖面飘满河 （3） “大船小船装满歌”的意思是（） A . 大船小船上装有唱歌的设备B . 大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌 （4）你喜欢水乡吗？请写出两个理由。 30. 读一读，做一做 绝句 _黄鹂鸣翠柳， _白鹭 _。 窗_， _泊 _船。 （1）把这首古诗补充完整。 黄鹂鸣翠柳，白鹭。窗，泊船。 （2）这首诗的作者是代诗人。 （3）（ 3）诗中表示颜色的词语有、。 （4）这首诗对仗工整，如
8、“黄鹂”对“白鹭”、 “”对“”等。 31. 阅读绝句 ，完成下面问题。 （1）先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。 泥燕子沙鸳鸯 写燕子是态描写，写鸳鸯是态描写。 （2）对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。 “融”与“飞”的关联 A春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。 B冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。 “暖”与“睡”的关联 A春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。 B这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。 32 知识拓展。 （1）这首诗的作者和、并称“三苏” 。 （2）诗中画面景物有动有静，静态的景物有、和，动态景物有和。
