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1、二年级下册美术教学设计 教学内容 第 3课 小老虎 教学目标 认知目标：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。 能力目标：能模拟布老虎的制作方法，手工制作一只纸老虎玩具。 情感目标：增强学生对中华民族传统艺术与文化的了解和兴趣。 教学重难点： 重点：能模拟布老虎的制作方法，以及对布老虎的装饰。 难点：手工制作中小老虎的双面装订。 教学准备 1、学具准备：水彩笔、作业纸、油画棒、记号笔、剪刀、双面胶。 教具准备：多媒体课件，范画、彩色粉笔等、订书机等。 教学过程：第一课时 教学 环节内容教师活动学生行为设计意图 一、 激 趣导 入新 课。 1、猜一猜 出示布老虎 外形简化图。 2、初
2、步了解 老虎外形 师：请同学们猜 一猜这是什么 动物的外形。 2、指导书空。 1、生回答。（老虎） 2、学生进行书空练 习画外形。 让学生初步感老虎 外形，为学习该课解 决重难点做准备。 二、 探 究 新 课、 整 体 感 受。 1、出示老布 老虎范例， 认识布老 虎。 2、欣赏布老 虎的色彩和 造型特征。 3、尝试画外 形。 1、介绍布老 虎。 2、指导欣赏， 找 出 布 老 虎 主 要颜色。 1、生欣赏。 2、观察小结用色： 黑、黄、红、再配搭 白、绿、蓝等色。 3、 小结造型：简洁。 4、进行小训练：画 外形。 通过欣赏和思 考， 让学生观察得出 外形和用色规律， 并 通过训练初步完成
3、外形的描画，为下一 步做好准备。 三、 装 饰处 理。 1. 图片欣赏， 找共同点。 2. 对比欣赏， 找出不同造 型。 1. 课件显示对 比。 2. 指导多重粘 贴。 3. 小结方法。 1. 学生观看课件示 对比。 2. 找出造型和眼睛 不同的表现方法。 通过欣赏对比，能让 学生用不同的装饰 方法表现细节。 四、 小 结方 法、 学 生制 作。 示范制作。1、 讲解示范制 作过程。 1） 描画外形。 2） 剪制。 3） 装订。 4） 填充。 2、强调注意地 面保洁。 学生制作。教师巡回指导，针对 学生不同认知能力 的分层指导，也能尽 量照顾到每一个不 同水平的学生，让其 顺利完成作业，化解
4、学生困难。 五、 阶 段 性 展示 个别学生 作业展示 小结作业难点。学生提出困难。 让学生能充分学 习和解决学习中纯 在的问题。 第二课时 一、 复 习旧 知 复习老虎色 彩和外形特 征。 1、师：布老虎 是以什么色彩 为主的？ 2、 提出重点注 意问题（上 一节课出现 的制作上有 困难的解决 方法） 3、 出示优秀学 生作业，并 指派已经完 成的小老师 帮助有困难 的同学。 生回答并巩固所学 知识。 温故而让学生更容 易接受下一步的学 习。 二、 学 生制 作， 教 师指 导 学生继续制 作完成作业。 师提出装订要 求：用订书机将 两只小老虎进 行装订，预留小 孔填充。 学生制作。教师在细节的地方 指导学生完成，特别 要注意到填充时的 预留口。 三、 作小组学生 1、把学生作业各小组展示作业。学生评价让学生有 业 展 评。 代表展示 作业。 串挂展示在窗 口上。 2、总结 师生合作装饰课室。充分表达的机会， 并 通过评价巩固知识 点。 教学 小结这节课同学们都掌握了布老虎的制作方法，同学们不但会使用剪刀，还培 养了耐心，细心的能力。 教学 反思 因为二年级的学生年龄小，使用剪刀有困难，所以在此环节我应该当堂示 范，效果良好。
