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1、小猫钓鱼同步练习 一、判断题 1.空中飞来 5 只。 （） 2. 5 只海豚在表演节目。（） 3.盘子里一个苹果也没有用“0” 来表示。（） 4.树上有 5 只小鸟，一声枪响，树上还剩4 只小鸟。（） 5.盘子里原来有 3 个桃子，小猴子吃了1 个，送给小伙伴 1 个，盘子里还有 0 个桃子。 （） 二、单选题 1.下面图形中，多的是（）。 A. B. 2.下面图形中，少的是（）。 A. B. 3.哪一堆正合适？把前面的序号填在括号里。每只小狗一根。（） A. B. C. 4.比一比，最多的是（）。 A. B. C. 5.比一比，最少的是（）。 A. B. C. 三、填空题 1.生活中出现 “
2、0”的地方有 _、_。 2.看尺子填数。 _ _ 3.看图填数。 _ _ _ 4.数一数，每个圆圈里有几朵花？ _ _ _ _ 5.盘子里有几个桃子？ _ _ _ 6.小朋友各有几个？ _ _ _ 7.小兔子有几个？ _ _ _ 8.数一数，有多少只？ _ _ 9.方框里有多少个？ _ _ _ _ 四、解答题 1.数一数，画一画，写一写。 2.下面各种情况，都可以用什么数来表示？ 3.看图回答问题。 几个小朋友在放风筝？ 天空中飞着几只小鸟？ 草地上有几只小狗在跑？ 4.从小到大排一排。 5.数一数，怎么数的快？ 有几个？ 有几个？ 有几个？ 有几个？ 答案解析部分 一、判断题 1.【答案】正
3、确 【解析】【解答】数一数图中有五只蜻蜓，用数字 5来表示。故答案为：正确 【分析】通过数一数可知：图中有五只蜻蜓，用数字 5 来表示，即可判断。 2.【答案】错误 【解析】解答：图中有 4 只海豚在表演，应该这样填写。故答案为：错误 分析：图中有 4 只海豚在表演，用数字4 来表示，即可判断。 3.【答案】正确 【解析】【解答】什么都没有，用数字0 来表示。故答案为：正确 【分析】数字“0”表示没有物体，即可判断。 4.【答案】错误 【解析】【解答】树上有5 只小鸟，一声枪响，树上的小鸟都惊飞了，所以树上没有小鸟了。 故答案为：错误 【分析】此题结合生活经验进行判断。 5.【答案】错误 【解
4、析】【解答】盘子里原来有3 个桃子，小猴子吃了1 个，送给小伙伴 1 个，盘子里还有 1 个桃子。原题说法错误。故答案为：错误 【分析】盘子里原来有3 个桃子，小猴子吃了1 个，送给小伙伴 1 个，盘子里还有 1 个桃子。 即可判断。 二、单选题 1.【答案】 A 【解析】解答：A 里有 5 个，B 里有 4 个，A 多。故选： A 分析： A 里有 5 个，B 里有 4 个，比较 5 和 4 的大小即可得解。 2.【答案】 B 【解析】解答：A 里有 8 个，B 里有 7 个，B 少。故选： B 分析： A 里有 8 个，B 里有 7 个，比较 8 和 7 的大小即可得解。 3.【答案】 C
5、 【解析】解答：五只小狗，每只小狗一根，需要 5 根。故选： C 分析：五只小狗，每只小狗一根，一共 5 根，数出每堆骨头的根数即可得解。 4.【答案】 B 【解析】【解答】 A 是 3 个羽毛球， B 是 4 个足球， C 是 2个篮球， B 最大。 故选： B 【分析】A 是 3 个羽 毛球，B 是 4 个足球， C 是 2 个篮球，比较 3、 4、 2 的大小，即可得 解。 5.【答案】 A 【解析】【解答】A 是 3 个正方形， B 是 6 个三角形， C 是 4 个圆， A 最少。 故选： A 【分析】A 是 3 个正方形， B 是 6 个三角形， C 是 4 个圆，比较 3、 6、
6、 4 的大小，即可得 解。 三、填空题 1.【答案】电话上；直尺上 【解析】【解答】生活中，电话上有0、直尺上有 0。 故答案为：电话上、直尺上。 【分析】生活中，出现 “0”的地方很多，例如电话上有0、直尺上有 0、温度计上有 0、开关上 有 0 2.【答案】 0；5 【解析】【解答】直尺上的刻度从0 开始，所以 1 前面是 0， 4 后面是 5。 故答案为： 0、 5 【分析】直尺上的刻度从0 开始，接下来是 1、 2、 3 、 4、 5、 6 3.【答案】 1；3；4 【解析】【解答】图一： 1 图二： 3 图三： 4 故答案为： 1、 3、 4。 【分析】对照实物，有几个就用数字几来表
7、示。 4.【答案】 0；5；4；2 【解析】【解答】第一个圆圈里一朵都没有，用数字0 表示； 第二个圆圈里有 5 朵花，用数字 5 表示； 第三个圆圈里有 4 朵花，用数字 4 表示； 第四个圆圈里有 2 朵花，用数字 2 表示。 故答案为： 0、 5、 4 、 2。 【分析】通过数一数，数出有几朵，就用数字几表示。 5.【答案】2；1；0 【解析】【解答】图一： 2 图二： 1 图三： 0 故答案为： 2、 1、 0 。 【分析】 图一的盘子里有2 个桃子，用数字 2 表示；图二的盘子里有1 个桃子，用数字 1 表 示；图三的盘子里没有桃子了，用数字0 表示。 6.【答案】 3；4；8 【解
8、析】【解答】 三个苹果用数字3 表示，四个苹果用数字4 表示，八个苹果用数字8 表示。 故答案为： 3、 4、 8。 【分析】 图一是三个苹果用数字3 表示，图二是四个苹果用数字4 表示，图三是八个苹果用 数字 8 表示。 7.【答案】 5；2；0 【解析】【解答】 图一小兔子有 5 个胡萝卜，图二小兔子有2 个胡萝卜，图三小兔子有0 个 胡萝卜。 故答案为： 5、 2、 0。 【分析】图一小兔子有五个胡萝卜，用数字5 表示；图二小兔子有两个胡萝卜，用数字2 表 示图三小兔子没有胡萝卜，用数字0 表示。 8.【答案】 5；4 【解析】【解答】图一有5 只小蝌蚪，图二包邮4 只小蝌蚪。 故答案
9、为：5、 4。 【分析】图一有五只小蝌蚪，用数字 5 表示；图二有四只小蝌蚪，用数字4 表示。 9.【答案】 5；3；0；2 【解析】【解答】第一个方框里有 5 个草莓，第二个方框里有3 个草莓，第三个方框里有 0个草莓，第四个方框里有2 个草莓。 故答案为： 5、 3、 0、 2。 【分析】第一个方框里有五个草莓，用数字5 表示；第二个方框里有3 个草莓，用数字 3 表 示；第三个方框里没有草莓，用数字0 表示；第四个方框里有2 个草莓，用数字 2 表示。 四、解答题 1.【答案】 【解析】【解答】图一有 4 只小蜜蜂；图二有3 只鹦鹉，画 3 个；图三有 5 只瓢虫，画 5 个。 故答案为
10、： 4、 3、 5。 【分析】图一有四只小蜜蜂，用数字4 表示；图二有三只鹦鹉，用数字3 表示，画 3 个； 图三有五只瓢虫，用数字5 表示，画 5 个。 2.【答案】 【解析】【解答】图一：盘子里什么都没有，用数字0 表示；图二：笼子里一只小鸟都没有 了，用数字 0表示；图三：篮子里有6 个苹果，用数字 6 表示。 故答案为： 0、 0、 6 【分析】图一：盘子里什么都没有，用数字0 表示；图二：笼子里的小鸟飞走了，笼子里一 只都没有了，用数字0 表示；图三：篮子里有6 个苹果，用数字 6 表示。 3.【答案】解： 2 个小朋友在放风筝。 天空中飞着 4 只小鸟。 草地上有 1只小狗在跑。 【解析】【分析】此题考查辨别事物的能力，只要数出各种事物的个数就可解答。 4.【答案】解： 【解析】【分析】0 表示什么都没有， 1 表示有一个事物， 2 表示有两个事物， 3 表示有三个 事物， 4 表示有四个事物； 5 表示有五个事物。所以从小到大排队是：0 1 2 3 4 5 。 5.【答案】解：有 10 个，有 10个， 10 个，有 9 个。 【解析】【分析】 此题考查的是数数的方法，在数事物的时候要按照一定的顺序去数，不会 数丢、遗漏。
