《2019年某区义务教育保障情况调研报告材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年某区义务教育保障情况调研报告材料.docx（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年某区义务教育保障情况调研报告为贯彻落实习近平总书记近期调研扶贫工作时关于“两 不愁三保障”重要讲话精神，根据市局有关要求，现将我区 义务教育发展和保障情况汇报如下：一、基本情况XX区辖XX乡XX镇XX街道，教育普及范围平方公里， 常住人口约XX万人。目前，全区共有中小学XX所，其中完 全中学XX所、初中XX所，小学XX所，在校小学生XX人、 中学生XX人，在编教职工XX人。全区中小学生入学率100%, 中小学生巩固率100%o二、几个具体需说明的问题1. 城乡义务教育阶段学校布点规划情况。我区目前正在 进行中小学布局调整规划。通过前期调研和征求意见，已形 成2019年XX区中小学布局
2、调整和撤并实施方案（2019年 -2030年），准备提交区政府区长办公会议研究实施。该方 案按照“总体规划、稳妥推进、分步实施”的原则，减少100 人以下的村小和教学点，增加新城学校。自2019年秋季学 期开始实施。2. 义务教育学校教师“县管校聘”和“无校籍”管理政 策落实情况。我区正在调研阶段，将根据调研情况研究制订 符合全区教育工作实际的实施方案。3. 城乡义务教育阶段学校标准化建设情况。我区先后投 入XX余万元，强力推进义务教育学校标准化建设。其中， 投资XX多万元为全区中小学校购置了理、化、生、音、体、 美等学科实验设备仪器近XX套，各类图书近XX万册，全区 办学条件得到极大改善。大
3、力推进“三通两平台”建设，投 入XX万元建设基础教育信息化设备，为全区各中小学配置 XX套媒体远程教学设备，添置和升级计算机教室XX个，购 学生计算机XX台、教师计算机XX台，学校光纤宽带接入 100%,建校园网XX个。全区学校宽带接入率、校园网建有 率、班班通覆盖率、多媒体覆盖率100%o今年全力推进全区 优质均衡发展区创建工作。4. 义务教育阶段大班额（大校额）消除任务落实情况。我 区目前无超大班额现象，无起始年级大班额现象。到2020 年前全面消除少数学校60人左右的大班额现象。5. 乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理情况。 我区乡村小规模学校在2020年前全面撤并完成，义务阶段
4、无乡镇寄宿制度学校。6. 义务阶段学校管理、教育质量巩固提高情况。出台教 育教学质量奖励办法，中考成绩在xx市区农村初中中名列 前茅，全市中考成绩分析中，XX初中进入前XX名。XX中学 高考保持“低进高出、高进优出良好态势，2018年高考本 科达线率XX%。7. 县域义务教育优质均衡发展规划及推进情况。区委、 区政府将2018年确定为“教育优质均衡发展年”，成立了以 区长为组长、分管副区长为副组长、区政府相关单位为成员 的领导小组。区教育局也成立了由局长牵头抓总、分管领导 具体负责、机关各科室和各校主要负责人组成的工作领导小 组，在区政府统筹安排下，负责优质均衡发展日常工作。区 人大、区政协每
5、年都对教育工作进行专题视察督查。区委、 区政府分管同志釆取听取汇报、到校实地督查推进工作，全 区形成了合力推进教育优质均衡发展的良好氛围。8. 县级政府控辍保学部门协调机制落实情况。2018年区 政府下发了XX市XX区人民政府办公室关于进一步加强控 辍保学提高义务教育巩固水平的通知，由省厅下发的XX区 区XX名疑似失学儿童，XX名建立了学籍，XX名儿童从小不 在家，已下发劝学通知书。9. 建档立卡贫困学生分学段资助情况。2019年全区春季 学期高中建档立卡学生XX人，落实免学费、国家助学金资 助XX万元;义务教育阶段无寄宿生，建档立卡学生全部落实 “两免”及“免一科一辅”资助;建档立卡学前幼儿
6、XX人， 资助资金XX万元，全部打卡发放到位。三、工作亮点（一）“改薄”项目全面完成。我区“全面改薄”计划全 面完成，XX个校舍及设施建设类项目计划投资XX万元，规 划建设总面积平方米，完工率100%;投资XX万元，购置 教学设备XX台套;XX个网络教室、XX个教学点“在线课堂” 建成投入使用。通过校舍维修翻新、运动场改造、校园道路 硬化、校园绿化美化等措施，改善了办学条件，提升了校容 校貌。（二）布局调整进一步优化。城区学校做加法，XX区大桥 街道范围内XX所小学累计新增XX个班级，新建的XX小学 2018年秋季已开始招生，有效解决了棚改拆迁户及周边企业 职工子女就学问题。远郊学校做整合，X
7、X累计撤并XX所小 学，集中了办学资源。2019年，我区将进行新一轮中小学撤 并和布局调整，计划撤并xx所乡村小规模学校，进一步优 化资源配置。（三）师资队伍建设不断加强。最近三年，共招聘XX名 新教师，XX名校长XX名教师参加交流，XX名教师援疆支教； 选派XX名教师到XX名校跟岗学习，组织XX余名教师参加“国培计划；开展“送教下乡” XX次，音体美反心理辅导 员培训XX余人次。XX名教师获评省第XX批特级教师，获省、 市级奖项XX余人次。实行师德建设警示提醒、一票否决、 责任追究和师德负面清单制，常态化开展师德师风专项治理 暨在职教师有偿补课专项检查。（四）教育教学质量稳步提升。2018年
8、，XX名学生统招 考进一中，XX人进入省示范高中，XX中学高考本科达线率 XX%,比上年提高XX个百分点。公开选聘XX名兼职教研员， 构建教研员、骨干教师、全体教师“一线三体教研网。组 建XX个教育集团，推动优质教育资源互惠共享。与XX开展 校地合作尝试，提升北部新城教学品质。2019年计划新建 XX附属幼儿园。（五）教育扶贫精准实施。我区全面兑现各类教育资助资 金，实现各学段建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖。局机关 开展“双包”工作，不定期深入包保社区，为困难群众排忧 解难，解决实际问题。疑似失学残疾儿童全部建立学籍，制 定个别化教育方案，实行“一生一案”，坚持常态化送教上 门活动。（六）安全
9、底线有效筑牢。XX年在全市率先实现校园保安 全覆盖，区政府每年投入XX多万元用于校园安全保障。各 校加强校园内部安全管理，安全隐患排查实行“零容忍”， 联合公安、卫生、消防、交警、市场监督、应急等部门不定 期开展卫生、交通、消防、防溺水等检查，切实抓好学校各 项安全工作。四、存在的主要问题一是学校建设较慢。规划新建的XX初中都未启动。XX 街道范围内学校应建未建，有的学校已拆除，但迁扩建工作 进展较慢。二是学校布局不优。城区学校“装不下”，农村学校“装 不满”，边远小规模学校亟需合理撤并。XX街道上片XX所小 学生源爆满，出现少量“大班额。三是师资配备不足。按目前在校学生数核定教师编制， 全区
10、教师缺编XX多个，部分学校聘请大量临时代课教师， 用工不规范。尤其是幼儿教师没有纳入编制范围，师资缺口 大。五、主要建议1. 推动义务教育优质均衡发展。科学统筹、加大投入、 优化师资、规范办学，促进义务教育优质均衡发展。以“特 色项目一一办学特色一一特色学校一一品牌学校”为发展路 径，大力推进“一校一品”工程，以特色发展增强学校办学 竞争力。2. 加快学校布局调整。尽快启动晴岚中学、新城初中等 学校建设;按照XX区中小学布局调整和撤并实施方案（2019 年-2030年）进度安排，合理撤并小规模学校，整合教育资 源。3. 开辟校地合作办学新途径。与属地高校的合作，按照 “双向服务、深度融合、优势
11、互补、共建共赢”的原则，在 人才培养、科技成果转化、教育领域共建共享、校园周边环 境治理和校园基本建设等方面进一步加大合作力度，提升中 小学教育教学品质和水平。4. 加速教育信息化发展。完善教育信息化基础设施建 设，建管并举，提高使用效率，提升全区中小学教师信息技 术应用能力，推动教育信息化与教育教学高度融合。5. 精心打造区域教育品牌。按照“文化引领、精细管理、 内涵发展”的理念，以文化建设提升全区办学品位，做优做 强区域教育品牌。xx县义务教育均衡发展情况调查报告为真实、准确反映XX县公众对义务教育均衡发展的满 意度，为申报“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）” 提供调查依据，受晋城市教
12、育局、XX县教育局的委托，国家 统计局晋城调查队于XX年XX月XX日至XX月XX日在XX县 范围内开展了义务教育均衡发展情况问卷调查。现将调查有 关情况报告如下：一、调查的组织实施本次调查严格按照XX省人民政府教育督导委员会关于 印发XX省申报“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）” 督导评估工作实施办法的通知精神和XX省申报全国义 务教育发展基本均衡县（市、区）公众满意度调查方案要 求组织实施。整个调查工作分为XX个阶段：（一）制定调查实施方案阶段。成立由队领导任组长的 调查领导组，组织XX名精干调查人员参与调查，按照工作 量大小分为XX个调查小组，把调查任务细化到每一名调查 人员，组长对本
13、组调查质量负责。（二）调查人员培训阶段。组织全部调查人员培训，对 调查的目的意义、调查样本的确定、调查问卷的内容、调查 工作纪律、调查分工情况等进行详细解读，使调查人员在思 想上高度重视此项调查工作。要求调查人员严守调查纪律， 必须深入现场进行调查，不准代填、修改调查问卷，不准干 扰调查对象答卷。（三）确定调查样本阶段。严格按照调查方案要求确定 调查样本，收集XX县常住人口数、城区与乡镇及农村人口 数、义务教育阶段中小学校名录，按照常住人口规模确定问 卷调查数量，按照城区与乡镇及农村人口分布比例确定相应 调查对象分布数量，在各义务教育阶段中小学校内平均分布 学生家长、校长和教师数量。（四）问卷
14、调查阶段。按照调查方案，深入学校、社区、 乡村开展调查。为提高调查效率，采取集中调查对象答卷和 入户面访答卷相结合的方式进行调查。同时，为确保调查的 公正、可信，釆取三项措施对调查质量进行把控：一是保障 现场调查正常秩序。为排除对调查对象答卷的干扰，将与调 查无关的人员请出调查现场，并强调调查对象独立作答。二是详细讲解答卷注意事项。对调查的目的向调查对象作简要 介绍，提醒调查对象问卷均为单选题，每题均需作答。三是 对调查问卷“即收即审。调查对象交卷后，调查人员在现 场及时对问卷进行审核，防止错填、漏填、重填等错误发生, 发现错误及时请调查对象更正，现场调查的最后一名调查对 象交卷后，及时清点问
15、卷数量，确保100%问卷有效。四是成 立调查督查组对各调查小组工作进行督查。（五）调查汇总、报告阶段。设计专门的汇总表格，在 问卷调查阶段完成后，由调查人员及时录入、汇总，并计算 每题每个选项所占比例、不同人群满意度、问卷调查总“满 意度”，在此基础上撰写调查报告。二、调查对象的确定（一）调查样本量的确定。根据“问卷调查的数量按县 域常住人口的1.5%。确定，常住人口在40万以下的，问卷调 查数量均为600份”的要求，据xx县2013年国民经济和 社会发展统计公报公布，xx县2013年常住人口为38.98 万人，确定调查问卷数量为600份。（二）调查对象的地域分布。按照城区与乡镇及农村人 口分
16、布的比例，确定城区调查对象为304人，乡镇调查对象 为93人，农村调查对象为203人。（三）调查对象的身份分布。调查对象身份包括当地人 大代表、政协委员、义务教育阶段学校校长、教师、学生家 长及其他群众。按照“学生家长的比例不低于50%,人大代 表和政协委员、义务教育阶段学校校长和教师、其他群众三 类调查对象数量大体相当”的要求，确定学生家长为300人, 人大代表和政协委员为100 A,义务教育阶段学校校长和教 师为100人，其他群众为100人。抽选的学生家长、校长和教师平均分布在县域内各义务 教育阶段中小学。（四）调查对象的年龄要求。被调查者的年龄在18-65 周岁之间，不包括高中及以下学生。三、问卷调查汇总情况xx县共发放调查问卷600份，收回问卷600份，其中有 效问卷600份，问卷有效率达到100%。（一）调
