《部编版三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读（一）C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读（一）C卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版三年级上学期语文期末专项复习卷（六）,课外阅读（一）C卷 部编版20XX-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六） 课外阅读（一）C卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 阅读理解 (共6题； 共71分) 1. （1分） 阅读小木屋。 大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(gun)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zu)突起的毛，毛底下藏(cng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qio)着。它走起路来昂着头,有时
2、还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。 （1） 作者写大公鸡的头时，先写_，再写_，然后写_和_。 （2） 这段短文，主要写大公鸡的_ （3） 用波浪线画出文中的比喻句。 （4） 找出文中表示颜色的词:_ （5） 找出文中表示声音的词:_ 2. （16分） 阅读语段。完成练习。 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“漏”真厉害，像粘胶一样，_住我了。到树跟前，得把它_下来，好逃命。” 贼也想：“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是_到家再吃我。到树跟前，得想法_上去，好逃命。” 到了树跟前，老
3、虎把身子一_，贼顺势一_，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉漏了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉漏了！” （1） 做贼心虚的贼和老虎都以为“漏”是_，一心想逃命。（ ） A . 老爷爷 B . 老婆婆 C . 对方 D . 厉害的角色 （2） 语段中画线句子运用了_的修辞手法。（ ） A . 比喻 B . 拟人 C . 夸张 D . 排比 （3） 请用横线和波浪线分别画出描写老虎和贼内心活动的语句。 （4） 选择恰当的动词填入语段中的横线上。 歪 驮 贴 纵 蹿 蹭 “漏”真厉害，像粘胶一样，_住我了。到树跟前，得把它_下来，好逃命。 “漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是_到家再
4、吃我。到树跟前，得想法_上去，好逃命。 到了树跟前，老虎把身子一_，贼顺势一_，蹿到树上。 （5） 用自己的话概括语段的内容。 3. （18分） 课外阅读我能行。 失根的兰花 先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。 花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！ 由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，
5、然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。 十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草； 同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生； 到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起
6、过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。” 然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了； 在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶； 等到离开国土一步，即到处不可以为家了。 花搬到美国来，我们看着不顺眼； 人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。 古人说“人生如萍”在水上漂流，那是因为古人未门，没有感觉离
7、国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。 宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。 我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。 （1） 如何理解本文的题目？ （2） 读第段中画横线的句子，作者流泪是因为“背景变了，花的颜色也褪了”吗？为什么？ （3） 第段中“彩色版画”指的是（ ） A . 回忆中的童年生活 B . 回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景 C .
8、童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 D . 成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 （4） 本文的中心句是哪一句？ 4. （10分） 阅读下文，回答问题。 苏州园林（节选） 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者
9、是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 （1） 短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。 （2） 画横线的句子使用了（ ）的说明方法。 A . 举例子 B . 做比较 C . 打比方 D
10、. 下定义 （3） 根据短文内容填空。 这篇短文的说明对象是_，说明对象的突出特征是_。 （4） 根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图_最符合该段所描绘的景象。 一：池沼上一模一样两座桥。 二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。 三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。 5. （16分） 阅读短文，完成练习。 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。 有一天，它们的草窝破了一个小洞。第一天，大乌鸦想：老二会去修的。小乌鸦想：老大会去修的。结果谁也没有去修，窝里的洞越来越大了。 第二天，大乌鸦想：这下老二一定会去修了，窝都这样破了，难道它还能安心住吗？小乌鸦想：_？一天结束了，结果又是
11、谁也没有去修。 一转眼，到了寒冷的冬天。西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷（qun）缩在破窝里，一边哆嗦（du suo），一边叫着：“冷啊！冷啊！” 第二天，大乌鸦想：_。小乌鸦也想：这样寒冷的天气，老大还能耐得住吗？它今天一定会去修的。可是到了傍晚，还是谁也没有修，两只乌鸦只能把身子蜷缩得更紧些。 夜里，风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被大风吹到地上，雪越积越厚，最后两只乌鸦都被冻僵了。 （1） 在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ） A . 忍受； 勉强承受 B . 受得住； 禁得起 （2） 用“_”画出文中描写冬天寒冷的句子。 （3） 认真读一读，在文中、处填上合适的句子
12、。 （4） 这个故事告诉我们的道理是（ ） A . 天气冷了，要把窝修好。 B . 遇到问题不能偷懒，而要积极动手解决。 C . 遇到问题要和别人一起解决。 6. （10分） 阅读下文，回答问题。 小发明家马力 在三星小学，同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！ 温岭地处（ch ch）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。马力就想：能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。 几天
13、后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛（k k）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。 你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能； 屋顶上再安装一个太阳能 _，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡； 还有一个屋顶储（ch zh）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。 屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？ （1） 给文中划线字选择正确的读音。 地处_（ch ch） 苛_（k k）求 储_（ch zh）水池 （2） 写出下列词语的近义词。 想象_ 发明_ 考虑_ （3） 因为_，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。 （4） 马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的？用“_”在文中画出来。 参考答案 一、 阅读理解 (共6题； 共71分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 模板,内容仅供参考
