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1、1 如何提升安全意识如何提升安全意识 提升员工安全意识的三大法则提升员工安全意识的三大法则： 法则一：安全知识胜于安全设施。法则一：安全知识胜于安全设施。 （什么叫安全知识：就是人们面对风险时，知道该怎么做，包括 安全规程、安全制度、安全常识等。 ） 法则二：安全意识强于安全知识。法则二：安全意识强于安全知识。 （我们工作中的“三违” ，绝大多数人不是不知道违章，而是有意 无意地违章，这就属于安全意识淡薄的表现。 ） 法则三：安全意愿优于安全意识。法则三：安全意愿优于安全意识。 （所谓安全意愿：是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的 意志和原望，也就是说员工在工作中要主动地去追求安全，而不是
2、 要别人来要求你。 三大法则表现为三个层次三大法则表现为三个层次： 安全知识是基本层次。 安全意识是深层次。 安全意愿是核心层次。 树立正确的安全理念树立正确的安全理念 所有事故是可以预防的！ 所有安全操作隐患是可以控制的！ 安全是每个人的责任！ 工作中的安全和工作外的安全是同样重要的！ 2 安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。 每个员工都应该有的观念每个员工都应该有的观念 当你学习去注意、观察你自己和周围其他人如何工作，你就会更 加留意工作区域的安全情况。与此同时，你就能更好地辨别和消除 可能引起伤害的因素。 我们要注意我们要注意“预防预防” （一）作业前的安全注意事项（
3、一）作业前的安全注意事项 （1）安全确认与检查：检查要使用的机械、工具有无异常;检查 班组成员是否按标准穿戴好劳保用品。 （2）确认自己及他人的身体 状况，不要让其疲劳作业、或有带有明显的不良情绪作业。 （3）对 作业环境的危险因素进行检查。 （4）熟悉相关操作规程，不得依个 人意志行事。 （二）作业中的安全注意事项（二）作业中的安全注意事项 （1）思想高度集中不要和周边的人玩笑;（2）杜绝以下几种不 正常心理: 麻痹心理； 好胜心理；逆反心理；好奇心理；（3）注 意周边环境,防止意外伤害.（4）提高安全意识,发扬“我要安全”的 精神,发现安全隐患,尽快报告班组长或者安全人员以及时处理;（5）
4、 严格遵照作业规程,不得依个人意志行事。 （三）加强（三）加强“三前三前”意识意识 （1） “防在前”： 事实证明，很多事故都是可以避免的，之 所以会发生事故，只是因为一些管理人员和操作人员缺乏安全防范 意识和超前意识，忽略了平时的安全工作，才未能及时发现和排除 3 隐患，直到隐患扩大、恶化，甚至造成严重的后果。 （2） “想在前”： 每天工作前，要坚持“先思考再工作” ，注重在工作中思考应该怎样 预防安全事故的发生，要想到通过什么方法、采取怎样的措施，才 能保证安全生产。 （3） “做在前” ：在生产过程中，对于人的不安 全行为、设备的不安全状态、环境的不安全因素和尚未整改的缺陷 等，我们的
5、职工应该充分认识到可能导致发生伤害事故的各种因素。 发生事故，我们要坚持发生事故，我们要坚持“四不放过四不放过” 一不放过事故的隐患原因不查清不放过； “事故的隐患原因不查清不放过” ，我们可以查清事故发生的原 因，事故的发生在哪一层、哪一个环节上，是人为造成的还是设备 隐患造成的，以使在以后的工作中知道应该怎样做、不应该怎么做， 避免事故的再次发生。 二不放过事故的责任人未得到处理不放过； “事故的责 任人未得到处理不放过”使责任者从思想深处挖掘自己的过失，知 道违反了什么规程，为什么会违反，以后在工作中怎样对待安全， 从而提高职工的安全生产意识 。 三不放过整改措施未落实不放过； “整改措
6、施未落实不 放过”可以进一步对安全生产工作进行整改，没有采取安全防范措 施的要立即采取措施，避免事故的发生。 四不放过有关人员得不到教育不放过。 “有关人员得不到 教育不放过” ，只是想告诫这些人，尤其是这些违章的人，规章制度 4 是用血的教训写成的，任何人只有无条件地服从，触犯了必将受到 严肃处理。从而进一步提高员工的安全生产的自觉性，确保广大职 工的生产安全。 我们要做到我们要做到“四不伤害四不伤害” 不伤害自己，是我们工作中必须做到的最低标准； 不伤害他人，是最起码的职业道德。 不被他人伤害，是难以做到而又必须做到的职业规范。 保护他人不被伤害，更是我们追求的职业目标。 安全意识疲劳之表
7、现安全意识疲劳之表现 （1）抑制：指对安全学习、安全教育等活动呈停滞、空白，甚 至排斥、抵制状态，对活动不感兴趣，听不进，记不住，安全学习 只是走过场，有躲避和逃避的主观愿望。这点在青年工人中表现明 显，上完安全教育课找青年人提问，基本“一问三不知” 。 （2）松驰：指在执行规程和纪律等方面，松懈、疲塌、不认真。 基本特征是经常违章违纪，工作时蛮干，自以为是。这也以青年人 为主，在督查中常发现年轻人往往思想都有麻痹大意倾向，表现出 不在乎，不注意劳动保护，逞能。 （3）紧张：指在安全生产中，产生了一种无名的压力感。随着 季节的变化，设备的异常，事故或特殊情况的出现，感到惊慌失措， 忧心忡忡，自
8、己不相信自己，结果越怕越出事。这在老员工和基层 主管生产和安全的领导中显得尤为突出。 操作之时顾左右，互相提醒够朋友操作之时顾左右，互相提醒够朋友 5 安全伙伴最大的义务：经验分享是需要，相互监督是必要。最能 做到的是关照和提醒，最该做好的是提醒和关照。 提醒是义务，提醒是责任，提醒是关爱，提醒是幸福。 调整心态，只要是善意的提醒，我们都应该接受。 提醒安全，提醒别人，也不要忘了提醒自己，自己安全自己管， 依靠别人不保险。 识别岗位危害，有力保障安全识别岗位危害，有力保障安全 实行全员风险管理，发动全员辨识危害。 我们常说“紧绷安全这根弦” ，那么， “安全这根弦”指的就是风 险意识。 “紧绷
9、” ，就是时时刻刻要意识到危险的存在，不可掉以轻 心，麻痹大意。 人人要重视危害识别，要知道不识别危害，最终会被危险所害。 善于学习，掌握工具，具备发现危害的能力。 做到全过程。全过程识别包括作业前、作业中和作业后。 集中思想，安全勿忘集中思想，安全勿忘 设备好不如态度好，态度好才是真的好。 管理措施再严格，如果手忙脚乱，也会滋生祸端。 严守程序，绝不逾越，杜绝乱中出错。 防止出错，避免出错方法防呆法。防呆法就是：呆子，傻子 也不会出错的方法，比如我们是电脑上有很多插槽，它是有方向的， 你插错了就插不进去，就可以避免出错。 只要有可能，就让它变成不可能只要有可能，就让它变成不可能 6 有隐患不
10、一定出事故，出事故背后一定有隐患。 放过隐患，必有后患。想一想：侥幸心里产生 的客观原因是 什么？答案：1、不一定。2、不确定。 “不是不报，时候未到” 。只要有隐患存在，触发条件一出现， 必然会造成事故。 不忽视小概率事件，不放过可能性小的隐患，因为，再小的概 率，一旦发生也是百分之百的损失。人在隐患没有变成祸患的时候， 往往意识不到隐患的存在。 做到做到“三老三老” “四严四严” “四个一样四个一样” “三老”：做老实人，说老实话，办老实事。 “四严”：对待工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态 度，严明的纪律。 “四个一样”：黑夜和白天一个样，坏天气和好天气一个样， 领导不在现场和领导
11、在现场一个样，没有人检查和有人检查一个样。 规章制度血写成，不要用血来验证规章制度血写成，不要用血来验证 制度的本意是什么？制度就是规矩，就是人们做事必须遵守的 尺度。 制度的灵魂在于执行。 企业最缺的不是制度，而是制度的执行。 对于安全制度和规程，我们要有两种正确的态度？ 一是要 知道敬畏。二是要懂得感恩。 7 习惯性违章，不能习惯性不管习惯性违章，不能习惯性不管 习惯决定安全。好习惯让人一生平安，坏习惯让人祸事连连。 习惯性违章就是员工有错不改，一错再错。 习惯性违章的三个特点：一、顽固。二、传染。三、传承。 把“习惯性违章”变成“习惯性反违章” 。 对习惯性违章，为什么会出现习惯性不管？
12、一、不会管。业务 不熟、制度不清。二、不能管。自己也在违章。三、不敢管。管理 者怕得罪人。四、懒得管。责任性不强。 只要是隐患再次出现，就是人们的习惯性违章。 造就本质安全人造就本质安全人 意识养成我要安全。我要安全：是指存在于员工内心深处 安全意识，包括有关安全的道德观、价值观以及思维方式、行为准 则，是员工对企业各种安全管理措施的情感认同。 技能培训我会安全。 “会”的前提是明白，明白操作原 理、明白制度规定、明白操作规程。对员工进行技能培训是实现 “我会安全”所不可省略的一环。 配置资源我能安全。企业需配置必要安全设施、人力资源、 专项技能、技术资源、财力资源，让所有想安全、会安全的人，能 够安全。 当然，员工不能拿条件是否具备作为出事故的借口。同样的条件， 为什么出事故的不是别人，而是自己？这是需要员工自己反省的。 制度规范我须安全。设备是死的，人是活的，管住了人， 8 就管住了安全生产中最大的变量。领导有情，管理无情，制度绝情。
