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1、 九年级上册语文期中复习专题：13阅读理解一、文言文阅读1. (2020宁波)请你参与“亭亭皆有情探寻亭文化”阅读活动，完成问题。【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修醉翁亭记）【乙】妙赏亭【明】祁彪佳 寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖
2、翠壁，时有云气往来缥缈，掖层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然。而众妙都焉，安得不动高人之欣赏乎！（选自祁彪佳寓山注）【注释】暱：同“昵”，亲近。这里指挨近，靠拢。掖：搀扶，挟持。沤：水中气泡。都：汇聚。（1）【亭之址有讲究】根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断两处）寓 山 之 胜 不 能 以 寓 山 收 盖 缘 功 在 山 中 也。（2）阅读【甲】【乙】两文，按要求答题。解释【甲】文中加点字的意思。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 临_请从【乙】文中找出直接写
3、妙赏亭建造位置的句子。_（3）【亭之景有情味】用现代汉语写出下面句子的意思。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。此亭不暱于山，故能尽有山。（4）【亭之名有因由】祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？根据【乙】文中的画线句，简要回答。（5）【探究成果】请你补全“亭亭皆有情探寻亭文化”活动收获卡。活动收获卡 亭不仅是实用之物，还承载着丰富的文化内涵。 亭，虽由人作，宛自天工。亭的选址，依山傍水；亭的环境，美不胜收。观赏者眼中有景，情由心生，寓情于名。欧阳修自问自答，道出亭名，体现了他_的心态；祁彪佳名亭为“妙赏”，感叹“安得不动高人之欣赏乎”，流露出他_的心情。 不知不觉中，亭成了古
4、人怡情寄趣的载体。 2. (2020南充)阅读下面文言文选段，完成问题。甲文 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十
5、五日。 (范仲淹岳阳楼记节选)乙文 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎灌长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者， 乌睹其为快也哉! 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 (苏辙黄州快哉亭记节选)【注释】会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编
6、门；瓮牖，用破瓮做窗。乌：哪里。（1）下列加点词语解释有误的一项是（ ）A . 属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托B . 微斯人，吾谁与归 微：如果没有C . 穷耳目之胜以自适 适：到、往D . 窃会计之余功 窃：偷得，这里指“利用”（2）下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A . 乃重修岳阳楼 乃不知有汉B . 览物之情 无丝竹之乱耳C . 不以谪为患 弗敢专也，必以分人D . 而况乎灌长江之清流 由是则生而有不用也（3）下列对选文理解有误的一项是（ ）A . 甲文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴 陵郡期间的政绩。B . 乙文以“江”字先行
7、，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大雄伟的背景，使得小巧玲珑的亭 台与之形成鲜明的对照。C . 甲乙两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生态度。D . 乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度作了对比，从中可以看出他的快乐与甲文中的“乐”内涵是一致的。（4）翻译下列句子。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。3. (2020成都)阅读下面的文言文，完成问题。重修杜工部草堂记明杨廷和 成都草堂，唐杜工部旧居之地也。堂屡废矣，辄新之者，重其人也。今日之举，则巡抚都御史钟公蕃倡其议。既成，成都府同知吴君廷举以书与图来属予记之。 盖
8、翘然而起，临于官道者为门。门之后为祠，祠后为书院。引水为流，桥其上，以通往来。于其前门焉，榜曰“浣花深处”。进于是，则草堂也。堂之左右，亦各为屋，缭以周垣。其东为池，引桥下之水注其中，菱莲交加，鱼鸟上下相乐也。名花时果，杂植垣内。其外则树以桤、柳，象子美之旧也。经始于弘治庚申之春，落成于其年之秋，财不费而功侈，民不劳而事集。 夫世称子美者，概以为诗人。愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉?蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。若秦之李冰，汉之文翁、孔明，皆以功德流远。而子美徒以羁旅困穷之人，轩然与之并 ， 是
9、诚不独以其诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备，读其诗，考其素履，一一可见。志其墓者，不过称之为文先生耳。於乎!此何足以知子美哉?不知于当时，而知于后世，一世之短，百世之长，子美之名若草堂，虽与天壤俱存可也。今日诸公之举，尊贤厉俗，其于风教岂曰小补之哉! (选自天启新修成都府志卷四十三，有删节)（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）A . 以书与图来属予记之 属:通“嘱”，嘱托B . 临于官道者为门 临:靠近C . 夫世称子美者 称:称赞D . 轩然与之并 并:合并（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。其外则树以桤、柳，象子美之旧也。唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。（3）草堂屡废
10、屡修，是因后世“重其人”，作者认为杜甫有哪些值得推重之处?并就其中作者强调的一点，举出一例初中所学的杜甫诗句加以说明。4. (2020盐城)阅读下面文言文，完成问题。新城游北山记晁补之 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西 ， 一峰高绝有蹊介然 1 仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎 ， 与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯 2 ，如蜗鼠缭绕 3 ，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛 4 ，声切切不已。二三子不得寐。迟
11、明，皆去。 既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自古文鉴赏辞典，有删改）【注释】介然：界线分明的样子。檐（shn）：栏杆的横木。缭绕：迂回，回环。摩戛：摩擦。（1）用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。一 峰 高 绝 有 路 介 然 仅 可 步（2）解释下列句中加点词的意思。稍西 _ 相顾而惊 _声切切不已 _ 二三子不得寐 _（3）下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 与之语，愕而顾 辍耕之垄上（陈涉世家）B . 如蜗鼠缭绕，乃得出 见渔人，乃大惊（桃花源记）C . 山风飒然而至 面山而居（愚公移山）D . 因追忆之 未若柳絮因风起（咏雪）
12、（4）用现代汉语翻译下列句子。有僧布袍蹑履来迎。（可参考“资料卡”）不知身之在何境也。（5）本文结尾作者“往往想见其事”和桃花源记中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，请简要分析。【链接】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。一桃花源记5. (2020连云港)阅读下面的文言文，完成问题。雹神蒲松龄 王公筠仓莅任楚中，拟登龙虎山谒天师。及湖，甫登舟，即有一人驾小艇来，使舟中人为通。公见之，貌修伟，怀中出天师刺 ， 曰:“闻驺从将临，先遣负弩。”公讶其预知益神之诚意而往。天师治具相款。其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。少间向天师细语，天师谓公曰:“此先生同乡，不
13、之识耶?”公问之。曰:“此即世所传雹神李左车也。”公愕然改容。天师曰:“适言奉旨雨雹，故告辞耳。”公问:“何处?”曰:“章丘。”公以接壤关切，离席乞免。天师曰:“此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇?”公哀不已。天师垂思良久，乃顾而嘱曰:“其多降山谷，勿伤禾稼可也。”又嘱:“贵客在座，文去勿武。”神出至庭中，忽足下生烟，氤氲匝地。俄延逾刻，极力腾起，才高于庭树；又起，高于楼阁。霹雳一声，向北飞去，屋宇震动，筵器摆簸。公骇曰“去乃作雷霆耶!”天师曰:“适戒之，所以迟迟，不然平地一声，便逝去矣。”公别归，志其月日，遣人问章丘。是日果大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚焉。(选自聊斋志异)【注释】王公筠苍:王孟
14、震，字筠苍 ，山东淄川人。明代万历年间进士。刺:名帖。驺从:古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。负弩:充当先导。（1）解释下面加点的词语。怀中出天师刺_公以接壤关切_顾而嘱曰_文去勿武_（2）用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。公讶其预知益神之诚意而往（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇?（4）王筠仓这个人物具有哪些特点?结合文章内容写出你的理解。6. (2020巴中)阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
15、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (选自张岱陶庵梦忆湖心亭看雪）【乙】 天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋必道此，轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰:“捞笋!”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 (选自张岱陶庵梦忆天镜园)【注释】浴凫堂天镜园中一个堂名。樾树荫。兰荡湖名。明瑟明净新鲜。破塘绍兴地名。轻舠小船。牙人商人
