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1、长春版六年级语文下册龟虽寿教案 长春里能买六年级下册语文 龟虽寿 教学目标 1.学会本课的生字。 2.能利用工具书及注释理解词语、诗句的意思,并能用自己的话说出诗句的意思。 3.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。有感情地朗读这首诗,要读出诗的节奏和韵味，在熟读的基础上背诵这首诗。 教学重点与难点 1.理解并能用自己的话说出诗句的意思。 2.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。 教学准备 1.组织学生课前了解曹操的生平、诗文等资料。 2.多媒体,幻灯片。 课时安排 1课时 教学过程 一、重温旧知 我们曾经读过一首观沧海，一起把它有感情地背诵出来吧。 二、了解诗人，导入新课
2、你了解到的曹操是一个怎样的人？ （教师引导学生评价：曹操有功有过，功大于过，为统一中国打下了坚实的基础，作为建安诗人之一，在文学史上留下了光辉的一页。） 观沧海是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。作者通过写沧海，抒发了他统一中国建功立业的抱负。这节课我们一起来学习曹操的另外一篇名作龟虽寿。 三、学习生字，初读古诗 多种形式组织朗读练习。 四、初步理解词语、诗句 借助书下注释及其它资料理解词语、诗句的意思。 五、深入理解、感悟古诗内容及作者的情感 1.读古诗，你从中感受到作者怎样的胸怀？哪一句最直接表达了他的这种情感？ 2.还能感受到什么？ 3.读全诗，受到了什么启示？ 4.带着自己的理解读古诗。 六、背诵、积累 背诵古诗，朗读其它古诗。 七、完成练习： 完成课后练习。 八、作业 积累古诗，了解有关曹操的故事。 板书设计 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。 模板,内容仅供参考
