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1、 七年级上学期语文期末考试试卷七年级上学期语文期末考试试卷 一、选择题（共一、选择题（共 7 题；共题；共 14 分）分） 1.下列句子中没有错别字的是（ ）。 A. “精彩及了”和“糟糕透了”。 B. 我真想也跟它们寒宣一下，可惜我不懂它们的语言。 C. 在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。 D. 八年来我一直牢记着母亲叫我不要冒险的训戒。 2.下列句子中划线的量词使用错误的一项是（ ） A. 最后一缕晚霞已经隐去，整个乡村沉浸在一片恬静的气氛中。 B. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？ C. 当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一幅闷闷不
2、乐的样子。 3.下列句子中划线的成语使用有误的一项是（ ）。 A. 在池塘边小乌龟看到了一个模模糊糊的蜗牛。 B. 它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 C. 诸葛亮神机妙算 ， 我真比不上他！ D. 那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。 4.下列句子中划线的关联词，使用错误的一项是（ ）。 A. 我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍。 B. 只要这种草，才可以骄傲地讥笑那些养育在花房里盆花。 C. 尽管如此，他还是推开商店的门走了进去。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A. 一刹那，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。 B. 金黄的大斗笠下：这边，
3、露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 C. “嗯，”那女人摸了摸毛毯说：“这毯子真不错。” 6.语序排列正确的一项是（ ）。 诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！” 曹操知道上了当，可是东吴的快船顺风顺水，已经飞一样地驶出了二十多里，要追也来不及了。 接着叫二十只船驶回南岸。 这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 天渐渐亮了，雾还没有散。 A. B. C. D. 7.在下面的语境中，说话最得体的一项是（ ） 语境：小明写的文章刊登在某刊物上，同学们评论不一。 A. 我读过，还不如我写的。 B. 是他运气好，瞎猫碰上了死耗子。 C. 小明真行，我一定要读读他写的那篇
4、文章。 D. 也就一般般，我也能写出来。 二、字词书写（共二、字词书写（共 2 题；共题；共 7 分）分） 8.给下面句子中的划线字注音。 （1）松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰_伏不动。 （2）鲁本紧紧地攥 _ 着这两个硬币，一路小跑到家。 （3）“哟，我的蜻蜓一下子蹿_得老高！” （4）我既腼腆 _又得意洋洋。 9.按拼音写出相应的汉字。 （1）好一朵开在浪花丛中的奇 p_! （2）水面出现一圈美丽的 lin y_，小龟潜入水中去了。 （3）今天，我又躺在田野里，在无限的静 m_中，忘了世界，也忘了自己。 三、其他（共三、其他（共 3 题；共题；共 16 分）分） 10.给下列句子中划线的多音
5、字选择正确的读音。 （1）从那一刻起，我应（yng yng）许自己，绝不辜负生命。_ （2）它们的村子散（sn sn）布在森林边缘的小丘上。_ （3）小女孩也许会给自己的小尾巴扎（zh z）朵花或一个蝴蝶结。_ （4）军士一边擂（li li）鼓，一边大声呐喊。_ 11.在下列句子的横线上填写划线词的反义词。 （1）昨天，看东西模模糊糊的，今天能看得_了。 （2）他_的，正是我喜欢的。 （3）过去妈妈总是担心我学习成绩低，如今可以完全_了。 （4）姐姐昏迷了三天，今天总算_了。 12.选择恰当的词语。 （1）只要生命存在，这种力就要（ ）。 A.出现 B.显现 C.显露 （2）船撑到孩子跟前，孩
6、子使劲把头（ ）过去。 A.别 B.扭 C.转 （3）迷人的乡村沉浸在一片（ ）气氛中。 A.肃静的 B.安静的 C.恬静的 （4）那种生之（ ）令我震惊，使我忍不住放了它！ A.愿望 B.欲望 C.渴望 四、语言表达（共四、语言表达（共 4 题；共题；共 26 分）分） 13.修改下列病句。 （1）想起过去的苦难，掉下不由得眼泪来。 （2）班里同学基本上都交作业了。 14.用下列句子中划线的词语造句（不要模仿，每句不少于 18 字）。 （1）她又转身嚷道：“不管怎么说 ， 他不需要一床双人毛毯!” （2）他把衣服一套，捡起书包，飞也似的跑了。 15.我们每个人都要学会感恩。请你写一句话，向亲
7、人表达感恩之情（不少于 20 个字）。 16.根据下面的语境，展开合理的想象，完成对话。 小刚：第 24 个“世界读书日”就要到了，你想读什么书？ 小花：_ 小刚：_ 小花：_ 小刚：好吧。我给你介绍一本好书，_ 小花：_ 小刚：_ 五、句子默写（共五、句子默写（共 1 题；共题；共 4 分）分） 17.在横线上填写恰当的内容。 （1）停车坐爱枫林晚，_。（山行杜牧） （2）_，只是近黄昏。（乐游原李商隐） （3）_，只缘身在此山中（题西林壁苏轼） （4）莫愁前路无知己，_。（别董大高适） 六、现代文阅读（共六、现代文阅读（共 2 题；共题；共 60 分）分） 18.阅读下文，回答文后问题。
8、走一步，再走一步（节选） 我们最后来到一处空地。那座悬崖就陡立在空地的另一边。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可 攀的险峰。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼 里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 “嗨，慢着，”我软弱地求道，“我没法” “再见!”其中的一个孩子说。其他孩子跟着也都大笑起来。 他们左折右拐地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“ 不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头昏眼花；我绝对
9、没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因 为它更陡，更险。我听见有人在哭泣，正奇怪那是谁，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，夕阳落山了，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道 手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口 气说，“晚饭做好了。” “我不下去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着 我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对
10、我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我 父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点，”我又照着做了，我 的信心大增，“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我 先是哭泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的一次经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验 ，我便能应付一切，我提醒自己，不要想着远在
11、下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一小步 再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多 么漫长。 （1）如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？ （2）文中能概括第一部分内容的一个句子是： （3）文中最后一段中，加点词“经验”指的是什么？ （4）文中最生动最细腻、几乎贯穿整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？ （5）第 6 段中划横线句是文中的伏笔，与之相照应的是哪一句？ （6）故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。 19.阅读下文，回答文后问题。 松鼠（节选） 松鼠是一种漂亮
12、的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一 条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它 们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不爱下水。有人说，松鼠横波溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠 不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里 跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。 它们的爪子是
13、那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮， 比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一 起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里 面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝 遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。 （1）选文第段总括松鼠的三个特点是什么？ （2）作者总括这三个特点的目的是什么？ （3）在第段找出松鼠形态漂亮的词语。 （
14、4）第段“尾巴老是翘起来”中的“老是”能不能改为“总是”？为什么？ （5）第段画线部分运用的修辞方法是什么？作用是什么？ （6）选文第、段文字是从哪几方面介绍松鼠的习性的？作用是什么？ 七、作文（共七、作文（共 2 题；共题；共 6 分）分） 20.题目一：我的小故事 要求：写一篇 400 字左右的作文。除诗歌外，文体不限；卷面要整洁，字迹要工整；文中出现的地名、校 名、人名，一律用“”代替。 21.根据提示，按要求作文 家乡的 （雾凇、秋天、记忆） 请你补充题目，写一篇文章 要求：写一篇 400 字左右的作文。除诗歌外，文体不限；卷面要整洁，字迹要工整；文中出现的地名、校 名、人名，一律用“”代替。 答案解析部分答案解析部分 一、选择题 1.【解析】【分析】A.及-极；B.宣-暄； D.戒-诫；故选 C。 故答案为：C 【点评】本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的 形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。 2.【解析】【分析】C. “幅”用于画帛、对联等的量词。如：一幅画；“副”指成双的东西，也可指人的表情。 “一幅闷闷不乐的样子。”的“幅”应改为“副”。 故答案为：C 【点评】
