【部编】西师大版三年级上学期语文半期检测卷

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1、 西师大版三年级上学期语文半期检测卷一、基础运用1.读句子,选出划线字的正确读音。虫子轻轻扇_(shn shn)动翅膀,飞起来,一会儿就看不见了。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动,丰盛的牧草哺_(p b)育着它们。2.读拼音,写词语。qlngrngzhngq红_长_土_干_特mng mish chngjio nnz yun阳光_感到_的花朵_丰富 3.从下列生字中任选两个,说说你是用什么方法记住它们的。鸽 氧 瓣 4.辨字组词。效_ 技_ 坑_ 难_校_ 枝_ 抗_ 摊_5.把下列词语补充完整。_地而起 _假虎威 波_汹涌 无边无_连蹦带_ _在咫尺 _苗助长 _水千山6.把能搭配的词语用

2、线连起来。波涛汹涌的_ 叶子 清澈的_ 药材飘飘悠悠的_ 花朵 茂盛的_ 湖水五颜六色的_ 白云 珍贵的_ 平原四季常青的_ 江水 肥沃的_ 树林7.在横线上填上合适的词语,使句子更加生动具体。我家门前有一条_小河。下课了,同学们_向操场跑去。春天来了,橘子树上_的叶子在阳光下闪着_光。8.读句子,找出三组意思相反的词语。在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚中酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。_ _ _9.把下面的句子补充完整。(1)一场秋雨一场寒,_。(2)_,随风满地石乱走。(3)博学多识,_。(4)想象是_。10.用课文原

3、句填空。他边走边_,不停地在每个水洼旁_下腰去,_起里面的小鱼,用力地把它们_回大海。花骨朵绽放开来,形状像茉莉,_,_,小巧、洁白、清新、朴素,_,_不大起眼。11.回顾课文内容填空。(1)“啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。”小萝卜头联系上下文,小萝卜头可能这样想:_。(2)“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”山行请你展开想象,说说这两句诗描绘的景物:_。(3)读了温暖这篇课文,你认识了_的雷锋,读这条小鱼在乎这篇课文,你认识了_的小男孩。12.读可爱的大熊猫选段,回答问题。 大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹,既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断,再一根一根地扯掉竹皮,左一口,右一口,

4、吃得津津有味 , 大熊猫的食量可大了,一天要消耗十千克左右的箭竹呢。(1)用“_”画出本段的中心句。(2)大熊猫吃箭竹很好玩,它首先_,再_,然后_。(3)用划线词语造句。津津有味:_。二、阅读理解13.认真阅读短文,按要求做题种子 我刚把信_进邮筒,觉得有人在_我的衣襟,我低头一看,原来是个小姑娘。她_着一封信,夹着沙子的秋风_得她直流鼻涕。 “叔叔,请你帮我把信放进去,我够不着。” 这是一封奇怪的信,沉甸甸的,信封上除了贴着邮票外,一个字也没有。 “你几岁了?” “五岁半。” “五岁半啦?” “这里边装的什么呀?” “槐树籽!”她骄傲地回答。 “槐树籽?”我一时没有转过弯来。 “您不知道?

5、”他惊奇 地瞪大了眼睛,“广播里说,全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小朋友一起拣的。我俩做好事谁也不告诉!” 我掏出钢笔,觉得手有些颤抖。我握紧笔,工工整整地写上“甘肃省人民政府收,石家庄儿童寄。” 我抱起她:“你亲自把信放进去吧!”(1)把下面几个词恰当地填在文中的横线上。举 拽 塞 吹我刚把信_进邮筒,觉得有人在_我的衣襟,我低头一看,原来是个小姑娘。她_着一封信,夹着沙子的秋风_得她直流鼻涕。(2)照样子,写词语。沉甸甸:_。(3)按照短文内容填空。小姑娘的信里装满了_,她这样做是为了_。(4)读了这篇短文,你想对小姑娘说什么?(5)请你再提出一个文中你不懂的问题。三、写作题14.提起家乡大家有许多话想说。因为家乡不仅有着迷人的风景,而且有着富饶的物产。本次作文,请写一写自己最熟悉、最喜欢的家乡美景或特产,还可以写一写家乡的变化。注意书写认真,把句子写通顺,题目自定。

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