202X年精选幼儿园开学安全教案 幼儿园开学安全课教案

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1、202X精选幼儿园开学安全教案 幼儿园开学安全课教案精品文档,仅供参考202X精选幼儿园开学安全教案 幼儿园开学安全课教案孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。本站今天为大家精心准备了2020精选幼儿园开学安全教案,希望对大家有所帮助! 2020精选幼儿园开学安全教案 活动目标: 1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。 2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备: 情境表演小明在家、独自在家的各种图片 活动过

2、程: 1、引入突然遇到事情怎么办的话题,加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 (1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会家里突然来了陌生人的处理办法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可

3、能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师总结。 教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。 2020精选幼儿园开学安全教案 设计意图 孩子对周围事物充满了好奇,什么事都想尝试一下,服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱,由于纽扣的小与巧,特别是在好奇心的驱使下,幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬,甚至无意中吞下,其焉险性是显而

4、易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法,有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。 活动目标 1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。 2、有初步的自我保护意识。 活动准备 1、录像:小纽扣旅行记。 2、预先约见吞吃过异物的小朋友。 3、联系医生到园。 过程建议 1、看录像,思考讨论: (1)看录像:珊珊有一条新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸。可是有一天:镜头一:珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二:珊珊把纽扣放在嘴里了,想尝一尝。镜头三:唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。镜头四:珊珊看医生,医生说要等纽扣随大便拉出来。 提问:珊珊难受吗?为什么? (2)

5、师生共同小结:纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康。 2、交谈与访问:纽扣不能吃。 (1)与吞吃过异物的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。 (2)提问:除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?孩子找找周围小、巧易误会的物品,如小木珠、小棋子等。 3、讨论:纽扣是我的好朋友。 (1)提问:你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途? (2)讨论:纽扣掉了怎么办?(告诉大人,先收起来,及时钉上。) 延伸提示 1、设立小盒子:发现异物及时收捡。 2、手工角放置针、线,及时为孩子钉补纽扣。 3、建议家长经常检查孩子的服装,特别是纽扣是否松脱。 2020精选幼儿园开学安全教案 活动目标: 1. 通过视频引导孩子认

6、识乱吃的危害。 2. 引导幼儿乐于探索、沟通、分享,激发想象力。 3.提高自我保护意识和处理安全事故的能力。 活动准备:视频五角大楼卡在喉咙里,每组一小篮图片 照片: 1. 被老鼠和苍蝇咬伤的食物 2. 过时的食品 3.腐烂和变质的食物 4. 假冒伪劣食品 5. 不清洁的食物 活动过程: 一、观看视频五角大楼卡在喉咙里 1. 老师问:你刚才看到了什么?这个小男孩做的对吗? 2. 孩子们互相交谈,讨论如果他这样做会发生什么?你曾经这样做过吗? 3.教师做适当的总结 2. 看这些图片 1. 老师问:你吃过这些东西吗? 2. 引导孩子讨论为什么我们不能吃这些东西? 3.教师适宜总结 3.游戏决定对错 1. 老师问:小明,她去幼儿园时,他并没有生病,不得不让她母亲带她医学幼儿园;夏天来了,天气太热了,我喝了饮料,吃了冰淇淋;孩子们拿了一个玻璃球放进嘴里。 2. 老师总结:如果不按时服药,也会对身体造成伤害;如果你吃太多冷的食物,对你宝宝的胃不好;如果你把玻璃球放进嘴里,那是很危险的。 四、经营活动 1. 让孩子们自由拍照,告诉他们为什么不能吃。 2. 教师应观察并引导幼儿相互讨论。 活动反思:孩子们可以参加这个活动,大胆举手回答老师的问题,通过这个活动,孩子们认识到乱吃的危害,提高孩子们的安全意识。

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