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1、 职业目标:小学英语教师姓名:* 学院:外国语学院专业:*级英语师范联系电话:18*02 电子邮箱:10*目录 一、 自我介绍 4 1. 职业兴趣42. 职业能力 5 3. 个人性格64. 职业价值观75. 主观自我分析8(1) swot分析8(2) 360测试8自我分析小结9二、 职业分析91 家庭环境分析92 学校环境分析93 社会环境分析104 职业环境分析10职业分析小结10三、 职业定位111. 目标内容112. 职业发展路径11四:计划实施111. 短期计划112. 中期计划123. 长期计划12五:评估调整121. 评估122. 调整13六:结束语131. 结束语13一、 自我介
2、绍1.职业兴趣喜欢干什么;霍兰德职业兴趣测评我是一个相对来说外向的女孩,虽然我喜欢外向的工作,但是我更喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最想做的是一名教师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好,路。2. 职业能力能够干什么;职业能力倾向测试测试结果显示我的言语沟通能力,书写表达能力,社会交往能力,组织管理能力是比较强的。所以我能够胜任小学教师这一职业。我善于清楚的表达自己的观点和向别人介绍信息,擅长在组织安排各种活动,擅长协调参加活动中每个人的关系何在活动中的作用。善于进行人与人之间的相互交往,相互沟通。我觉得这些是作为一名老师所
3、必须具备的。3.个人性格适合干什么; MBTI职业性格测试4.职业价值观最看重什么;小学教师是儿童的启蒙老师,对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。小学教师一直受到人们的尊重,随着社会对孩子的关注越来越多,更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。不管社会如何发展,对孩子的教育也不会放松,小学教师的工作也将越来越重要。多数学校要求小学教师具有教育学或心理学大专以上学历。小学教师在学校内可以晋升为教导主任、教学主管等行政管理职位。如通过更高级别的考试或者培训,有丰富的教学经验,可获得小学高级教师、特级教师职称。5.主观自我分析(1) swot分析Strengths: 我的性格比较外向,
4、为人热情,善于与人沟通交流,帮助他人,有亲和力,能够很好的处理师生关系。Weaknesses:缺乏一定的社会经验,平时缺乏一定的冒险精神,处理一些事情的时候不够果断,需要改进。Opportunities:当今社会对小学生的教育越来越重视,教师的需求量日益增大,而且自己是英语师范专业的,有一定的专业优势。Threats:可能很多家长更倾向于教学经验丰富的老教师,而且大学毕业生有很多,就业压力很大。(2) 360测试老师眼中的我:热情,善于帮助其他同学,尊重他人,勇于担当平时能够积极地参加班级活动。同学眼中的我:友好,善于倾听,生活中充满激情,沟通能力比较强。主动分享。自己眼中的我:乐观,凡事能想
5、得开,不斤斤计较。喜欢换位思考,更多的时候为他人着想。自我分析小结 通过以上的主观和客观的分析,我认为自己还是比较能胜任小学教师这一职业的。二 职业分析1.家庭环境分析我家就在*市,家庭情况一般,但是父母非常重视对我的教育。无论什么情况他们支持我的学习,能在家门口上学,他们很高兴。父母一直告诉我:“只要你健健康康的成长,不强求你有多伟大的成就。”所以还是比较喜欢在家附近工作。3. 学校环境分析说实话,我所就读的是一所普通本科院校,但学校的教学设备很齐全,对于学生来说这无疑是一个很有力的条件,学校的环境也很好,但是,作为当代一名大学生,我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的,学校给的只是一
6、个学习环境,一个学习平台,我在学校的专业学习,大多是通过自己学习掌握的,老师给的大多是引导,更多的是指点,在时实践经验方面,学校给我们的的确很有限,所以我们也应该多参加社会实践。3.社会环境分析教师需求量大。从需求方来看,我们是一个13亿人口的大国,到2020年人口可能达到16亿,这无疑更证明了今后教育的市场巨大的发展潜力和拓展空间。4.职业环境分析如今,师范类的就业率在95%左右,很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。 很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士
7、学历,部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言,就业的门槛高了。但同时,我们也应看到师范类专业毕业生的就业范围已拓展到了许多专业领域,如:指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。职业分析小结:通过以上的分析,我认为选择小学教师这一职业对我来说是比较现实的,合理的。就业前景还是非常广阔的。三 职业定位1. 目标内容:毕业后能够进入自己曾就读的小学,杨楼小学。2. 职业发展路径:首先是:通过招聘进入杨楼小学;然后:以一名普通教师的身份,虚心的像其他老师请教学习,积累经验。最后:以其他优秀的老师为榜样,通过自己的努力去获得优秀教师,高级教师等一系列职称。让自己的价值观得以实现。四:计划实施1. 短期计划 大学四年我的计划:大一:打基础,首先更好地享受大一生活,扎实自己的基础知识,处理好和同学的关系。大二:练能力,注重专业知识的积累,多参加社会实践活动,提高自己的沟通交流能力。通过专业四级的考试。大三:掌握职业技能,积累经验,提高自己的素质,积极参加教师资格证的考试,获取教师资格证,为实现成为一名小学教师做好准备。大四:进一步提高专业技能,通过专业八级考试。实习期间多积累经验,向身边的老师虚心请教,多参加有关的职业实践,开始进行相关的入职准备。有机会就参加教师的编制考试。2.中期计