管理学基础案例分析参考[整理]

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1、管理学基础导学案例分析管理学基础导学案例分析 第一章案例分析第一章案例分析 案例 1：升任公司总裁后的思考升任公司总裁后的思考 郭宁最近被一家生产机电产品的公司聘为总裁。在他就任此职位的前一天晚上， 他回忆起自己在该公司工作二十多年的情况。 郭宁在大学里学的是工业管理专业，大学毕业后就到该公司工作，最初担任液压装 配部门的助理监督。刚开始时他每天手忙脚乱，经过努力学习和监督长的帮助，最后胜任 了此项工作。经过半年多的努力，他已有能力担任液压装配部的监督长工作。可是，当时 公司没有提升他为监督长，而是直接提升他为装配部经理，负责包括液压装配在内的四个 装配单位的领导工作。 在他担任助理监督时，主

2、要关心的是每天的作业管理，技术性很强。他担任装配部经 理后，要求自己不仅要关心当天装配工作状况，还要作出此后数周乃至数月的规划，同时 还要完成许多报告和参与很多很多会议，因而没有时间去从事技术工作。在他担任装配部 经历后不久，就发现原有的装配工作手册应经过时，于是他花了整整一年时间去修订工作 手册。由于该公司的生产工艺频繁发生变化，工作手册页不得不经常修订，郭宁对此都完 成得很出色。几年后，他将工作手册交给助手，自己出更多的时间用于规划工作和帮助他 的下属工作得更好，花更多的时间去参加会议、批阅报告和完成自己向上级的工作汇报。 在他担任装配部经理 6 年之后，公司负责规划工作的副总裁辞职，郭宁

3、便主动申请担 任这一职务。在同时另外 5 名竞争者较量之后，郭宁被正式提升为规划工作副总裁。他自 信拥有担任着一职务的能力，但由于此职务工作的复杂性，仍给刚到任的他带来不少麻烦。 经过努力，他逐渐适应了新职位，并获取了很好的成绩。之后，他又被提升为负责生产工 作的副总裁，这一职位通常是有该公司资历最深、辈分最高的副总裁担任的。现在，郭宁 又被提升为公司的总裁。他知道，一个当上公司最高主管的人应该相信自己有处理可能出 现的任何情况的才能，但他也明白尚未达到这样的水平。想到自己明天就要上任了，今后 数月的情况会是怎么样？他不免为此而担忧。 问题： 1、你认为郭宁当上公司总裁后，他的管理责任与过去相

4、比有了哪些变化？他应 当如何去适应这些变化？ 2、你认为郭宁主要成功地胜任公司总裁的工作，哪些管理技能是最重要的？你 觉得他具有这些技能么？试加以分析。 3、如果你是郭宁，你认为当上公司总裁后自己应该补上哪些欠缺，才能使公司 取得更好地绩效？ 案例分析要点案例分析要点： 因为郭宁职位上升到了最高层，所以工作性质由原来的专业性到现在的综合性；由原 来的技术性工作到现在的见识、判断、战略、用人；由原来的单一性到现在的广泛性、复 杂性（生产、技术、人才、市场） ，所以应该学习新知识、适应新角色，锻炼自己的综 合、谋划、用人、组织、财务、资源分配等能力。 郭宁要成功地胜任公司总裁的工作，见识、判断、综

5、合、谋划、用人、组织、财务、 市场分析、资源分配等能力是最重要的。他由于原来主要从事专业性、技术性管理，所以 不具有这些技能。 所以郭宁当上公司总裁后自己应该补上战略你、决策、财务、市场、营销等知识和分 析、见识、判断、综合、谋划、用人、组织、资源分配等能力才能使公司取得更好地绩效。 案例案例 2：工厂经理比尔德工作：工厂经理比尔德工作 比尔威廉森是一家小型器械装备厂的经理。每天，比尔到达岗位时都随身带着一份列 示他当天要处理的各种事务的清单。清单上的有些项目总是（a）总部的上级电话通知他亟总部的上级电话通知他亟 须处理的，另外一些是他自己在现场巡视中发现的或者他的下属报告的不正常的情况须处理

6、的，另外一些是他自己在现场巡视中发现的或者他的下属报告的不正常的情况。 这一天，比尔与往常一样带着他的清单来到办公室，他做的第一件事是审查工厂各班次 监督人员呈送上来的作业报告。他的工厂每天 24 小时连续工作，每班次的监督人员被要求 在当班结束时提交一份报告，说明这个班次开展了什么工作，发生了什么问题。看完前一 天的报告后， （b f）比尔通常要同他的几位主要下属人员一个早会，会上他们要决定对于比尔通常要同他的几位主要下属人员一个早会，会上他们要决定对于 报告中所反映的各种问题应采取些什么解决措施报告中所反映的各种问题应采取些什么解决措施。 （c） 比尔在白天也参加一些会议，会见来厂的各方面

7、访问者比尔在白天也参加一些会议，会见来厂的各方面访问者。 （g h）他们中有些事供他们中有些事供 应商或潜在供应商销售代表，有些则是工厂的客户应商或潜在供应商销售代表，有些则是工厂的客户。此外，他有时也有一些来自地方、州 和联邦政府机构的人员。 （d）总部的只能管理人员和比尔的直接上司也会来厂考察。当陪总部的只能管理人员和比尔的直接上司也会来厂考察。当陪 伴这些来访者以及他自己的下属人员参观的时候，比尔常常会发现一些问题，他会将这些伴这些来访者以及他自己的下属人员参观的时候，比尔常常会发现一些问题，他会将这些 问题列入处理事项的清单中。问题列入处理事项的清单中。 比尔的待处理事项的清单好像永远

8、没有完结。比尔发现， （e j）自己根本无暇顾及长期自己根本无暇顾及长期 计划工作，而这些工作是他改进工厂的长期生产效率所必须要做的计划工作，而这些工作是他改进工厂的长期生产效率所必须要做的。他似乎（i）总是在处总是在处 理某种危机理某种危机，却不知道哪里出了问题。为什么他就不能以一种使自己不这么紧张的方式工 作呢？ 问题：问题： 1 1、 试从管理职能的角度分析比尔的工作。试从管理职能的角度分析比尔的工作。 2、 试运用管理者角色理论来描述比尔的工作，并完成表试运用管理者角色理论来描述比尔的工作，并完成表 1 12 2 的各项内容。的各项内容。 表表 1 12 2 比尔的工作比尔的工作 管理

9、者的角色本例中明示的活动 本例中未明示但可能 发生的活动 活动的重要性排序 精神领袖 领导者 联络者 信息监听者 发言人 企业家 干扰应对者 资源分配者 谈判者 案例分析要点案例分析要点： 由于事物缠身，比尔每天的工作是监督、检查、控制和沟通（可用材料说明） ，从本案看比 尔在计划、激励、组织等方面做的还比较欠缺。 运用管理者角色理论来描述比尔的工作，并完成表 1-2 的各项内容。 表 1-2 比尔的工作 管理者的角色本例中明示的活动本例中未明示但可能 发生的活动 活动的重要性排序 精神领袖c7 领导者f3 联络者d4 信息监听者a5 信息传播者b5 发言人7 企业家E1 干扰应对者I6 资源

10、分配者J2 谈判者G h8 第二章案例分析第二章案例分析 案例案例 1：管理理论真能解决实际问题吗：管理理论真能解决实际问题吗 海伦、汉克、乔、萨利四个人都是美国西南金属制品公司的管理人员。海伦和乔负责产 品销售，汉克和萨利负责生产。他们刚参加过在大学举办的为期两天的管理培训班学习。 他们在培训班里主要学习了权变理论、社会系统理论和一些有关职工激励方面的内容。他 们对所学的理论各有不同的看法，现正展开激烈的争论。 乔首先说：“我认为系统管理理论对于像我们这样的公司是很有用的。例如，生产工人 偷工减料或做手脚、原材料价格上涨等，都会影响我们的产品销售。系统理论中讲的环境 影响与我们的情况很相似。

11、我的意思是，在目前这种经济环境中一个公司会受到环境的极 大影响。在油价暴涨期间我们还能控制自己的公司，现在呢？我们在销售方面前进一步， 都要经过艰苦的战斗。这方面的艰苦你们大概都深有感触吧？” 萨利插话说：“你的意思我已经了解了。我们的确有过艰苦的时期，但是我不认为这与 系统管理理论之间有什么必然的联系，我们曾在这种经济系统中受到过伤害。当然，你可 以认为这与系统理论是一致的。但是我并不认为我们就有采用系统管理理论的必要。我的 意思是，如果每个东西都是一个系统，而所有的系统都能对某一个系统产生影响的话，我 们又怎么能预见到这些影响所带来的后果呢？所以，我认为权变理论更适用于我们。如果 你说事物

12、都是相互依存的话，系统理论又能帮我们什么忙呢？” 海伦对他们这样的讨论表示了不同的看法。她说：“对系统管理理论我还没有很好地考 虑。但是，我认为权变理论对我们是很有用的。虽然我们以前也经常采用权变理论，但是 我没有认识到自己是在运用权变理论。例如，我经常听到一些家庭主妇顾客讨论关于孩子 如何度过周末之类的问题，从他们的谈话中我就知道她们太采购什么东西了。顾客不希望 “逼”他们去买他们不需要的东西。我认为，如果我们花上一两个小时与他们自由交谈的 话，那肯定会扩大我们的销售量。但是，我也碰到过一些截然不同的顾客，他们一定要我 向他们推销产品，要我替他们在购货中做主。这些人也经常到我这里来走走，但是

13、不是闲 谈，而是做生意。因此，你们可以看到，我每天都在运用权变理论来对付不同的顾客。为 了适应形势，我经常都在改变销售方式和风格，许多销售人员都是这样做的。 ” 汉克显得有些激动地插话说：“我不懂这些被大肆宣传的理论是什么东西。但是，关于 系统管理理论和权变理论问题，我同意萨利的观点。教授们都把自己的理论吹得天花乱坠， 他们的理论听起来很好，但是却无助于我们的管理实际。对于培训班上讲的激动要素问题 我也不同意。我认为泰罗在很久以前就对激励问题有了正确的论述。要激励工人，就是要 根据他们所作的工作付给他们报酬。如果工人什么也没做，就用不着付任何报酬。你们和 我一样清楚，人们只是为钱工作，钱就是最

14、好的激励。 ” 问题： 1、 你同意哪个人的意见？他们的观点有什么不同？ 2、 如果你是海伦，你如何使汉克信服权变理论？ 3、 你认为汉克关于激励问题的看法怎样？他的观点属于哪一种管理理论的观点？ 案例分析要点 1本案中的四个人物，海伦、汗克、齐、萨利由于处在不同的管理岗位，所担负的工作内 容和职责不同，所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题，因而观点与结论迥然不同。 乔从事销售管理工作，可能更关注产品的信誉， 、质量、价格等问题，因而他力图从 系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。 萨利从事生产管理工作，可能更注重生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性， 因而更同意权变理论，

15、即根据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要求来合理安排人员、 任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。 海伦从事的是销售工作中的推销工作，直接与各种顾客打交道，因而她认为权变理论 更为实用，即根据不同顾客的特点采取不同的促销方式。 而汗克则是从事基层生产管理工作的，因而更多的关心激励问题，由于管理对象是第 一线的工人，因此许克更赞成 X 理论观点，即认为工人只为金钱而工作，管理方式上采取 奖勤罚懒。 2要说服别人信服系统理论，主要应从系统的特性，即整体性、相关性、层次性、动态性、 环境适应性等并结合企业情况来说明。 例如：生产过程包括工序、工艺、质量、设备、人员、时间、库存、成本

16、等方面的问 题，这些问题都是相互联系的，同时与企业其他部分如营销、计划、财务、考勤、设计开 发部都存在着相互关系，所以应以全局优化的系统观点来从事管理工作。 案例案例 2： 文化到位找到感觉文化到位找到感觉 四川化成银华集团有限责任公司（以下简称银华公司）坚持一手抓生产经营，一手抓 企业文化建设，二者互为促进，企业保持连续八年盈利，去年又创利润 1680 万元，居省纺 织行业第二位，保持了省优秀企业、省文明单位的称号。 （一） 认识到位 随着经济体制改革的逐步变化，银华公司这个棉纺织企业同我国大多数国有纺织企业 一样，企业管理和发展出现了严重困难，问题的根源是什么？出路何在？银华公司调查分 析后认为，社会的巨大变革、企业生存空间和职业心态的变化，使得计划经济时代形成的 理念、制度、方法已成为企业发展的桎梏，必须改革，把创建先进的企业文化引入经营管 理。 高度的重视带来自觉地行动。20 世纪 90 年代至今，银华公司把企业文化建设摆在头等 位置。公司董事长、党委书记、总经理胥明东说：“在新的世纪