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1、A学生： 听写词语 1.灰尘 2.干燥 3.污染 4.防止 5.病毒 B学生：听写词语 1.疲倦 2.野外 3.排放 4.环境 5.末,前提测评,第十五课 灰尘的旅行,第二课时 阅读并理解课文（13 段）句型,1。现在教室里，又没有灰尘？眼睛可以看得见吗？ 2。桌椅上有没有灰尘？,导入新课,掌握课课文的正确读音。 理解课文的主要内容。 在实际生活中能灵活运用重点句型。 重点：掌握课文的正确读音，理解课文内容。 难点：正确的回答串讲题。 教具：插图,教学目标,能力训练点,读懂每句话，理解课文内容. 提高学生的阅读能力，口语能力。 提高学生的回答问题能力和解决疑难问题能力。,课文中的新词语,1。
2、观察 guan cha 2。街道 jie dao 3。碎块 sui kuai 4. 植物 zhi wu 5. 制造 zhi zao,第十五课 灰尘的旅行,课文 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。 大的灰尘眼睛可以看得见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。在干燥的日子里，在野外和高山上，每一立方厘米的空气里，只有几十粒灰尘；而在城市的街道上，每一立方厘米有十万粒以上的灰尘。 灰尘是从哪里来的呢？它们有的来自山石的碎块，有的来自干燥的土末，还有的来自动物的皮，毛和粪便。还有大量的灰尘来自高高低低的烟囱，各种工厂也都是制造灰尘的地方。,阅读并理解课文（1-3)句型,课文中的重点句型,1。在 。里 。 2。在 。 上 。 3。有的。有的 。,串讲题,1. 什么是地球上永不疲倦的旅行者？ 2. 大的灰尘眼睛可以看的见吗?小的呢？ 3. 在干燥的日子里，在野外和高山上，每一 立方厘米的空气里有多少粒灰尘？ 4.在城市的街道上，每一立方厘米的空气里 有多少灰尘？ 5.灰尘是从哪里来的呢？,反复操练:,判断正误 1. 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。（ ） 2。大的灰尘眼睛可以看不见。 3。各种工厂也都是制造灰尘的地 方。 （ ）,布置作业：,1. 复习本课内容 2.预习新课内容,
