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1、散文探究之文本意蕴、艺术特色,新沂市第一中学 王剑,11/22/2020,考点风向,探究题是江苏卷的必考题，也是文学类阅读中主观性最强、难度最大的试题。江苏卷虽然在探究点的选择上每年都会有变化，但立足于文本内部、不向文外延伸、重点探究作品的丰富意蕴这些特征还是比较鲜明的。江苏卷探究题主要命题点在文本的内容、主旨上，不过，对散文的形式，尤其是艺术特点探究的命题方向也不容忽视。,11/22/2020,关于散文探究的几点想法,1、一个准备 2、如何探究 3、几个题型 4、规范答题,11/22/2020,一个准备,写了什么-内容 怎么写-手法 为什么写-主旨 散文的探究主要针对的是怎么写、为什么写，即
2、手法、主旨。而其中最重要的是主旨。 因此在探究之前一定要搞清楚文本写了什么。,11/22/2020,如何把握写了什么？,首先：确定写作对象。可以是一个，也可以是若干个。 然后：看如何陈述对象。重在把握特征、内涵上把握。 如刘亮程的柴禾 写作对象：柴禾、我们家、人 如何陈述： 关于柴禾：从过去、现在陈述柴禾，过去是家力的象征，现在用失去作用，任凭风吹雨打，在等待中失去价值。 关于我们家：现在虽然用不到，但是也舍不得丢掉。 思考：为什么舍不得？,11/22/2020,关于人：表述的方式-谁在人怎么的时候没怎么。 提取出来，人怎么：人会遭遇风、雨、坑、梦想等。 但是人什么也没有说。 思考：这里思考的
3、的是什么？,11/22/2020,舍不得：是对过去的生活方式的留恋。 思考的是：人的生命过程、生命意义。,11/22/2020,练习：,舒婷的在澄澈明净的天空下 夏立君的一个人的仪式,11/22/2020,舒婷的在澄澈明净的天空下,在下是个状语 在这个状语下写了什么-对象 童年上学时的生活、友情、文学梦、孩子们、文化大革命 如何表述： 童年-快乐单纯、不幸、个性的你 友情-纯洁、快乐 文学梦-有追求，而未遂；而我无心插柳却成荫。 文化大革命-对人的伤害 孩子们-表达了希望，他们的孩子能否相识在下。,11/22/2020,夏立君的一个人的仪式,写作对象：一个人、仪式、几个历史人物 如何表述： 一
4、个人：我一个去-没有人去 （为什么不去） 仪式：我去干嘛-去祭拜-表达什么 几个历史人物：都是英雄人物 本文想表达什么？我为什么去？别人为什么不去？ 几人历史人物指什么？,11/22/2020,如何探究：,重点突破是：角度、层面 角度是横向，包括正、反 层面是纵向，包括浅、深 首先确定问题是针对什么来提问的。 然后确立角度 最后在层面上去思考、去挖掘。,11/22/2020,角度的确立,例1、 如探讨一篇文章，有哪些角度 内容、手法、主旨、语言、结构 例2、 如探讨一个句子。有哪些角度 含义（浅、深含义）、手法、作用,11/22/2020,角度确定之实战1、,1、刘亮程的柴禾 1这篇文章有人认
5、为重在写柴禾，有人认为重在写人，你赞成哪种看法？请说明理由。 不管重在写哪个？ 但从哪些角度思考？,11/22/2020,从内容上看：写谁的文字多 从主旨上看：表达了什么，通过谁能体现出来 从思路上看：写谁是为了写谁 从线索上看：谁是线索 从读者角度：谁更能引发思考，对谁会更有兴趣,11/22/2020,角度确定之实战2、,舒婷的在澄澈明净的天空下 探究以“在澄澈明净的天空下”为题的用意？ 以什么为题会有哪些用意？即从哪些角度思考？,11/22/2020,从自身看：有什么亮点-手法 从主旨看：标题有象征艺术，暗示、表达主旨 从结构看：线索 从读者看：让读者眼前一亮，吸引读者阅读。 那本文的用意
6、呢？ 关于题目有两种问法： 一个是妙处，一个是用意。 妙处多从这几个角度答， 用意多是思考意蕴与作者情感取向，而且是结合起来答。,11/22/2020,关于层面的一点思考：,层面是对文本深度的阅读理解与思考。 体现考生对文本把握的基本认知与能力。 比如 对题目的理解 对材料的理解 对结构的理解 对主旨的理解 对手法的理解,11/22/2020,例：,刘亮程的柴禾 写柴禾有什么用？-材料的作用 即有对过去生活的留恋，对有对柴禾生命过程的思考，从而引出对人生的思考 文字多少不能决定谁是主体，但在浅层面又是一个理由，深层面决定主体的是谁能提示主旨。,11/22/2020,几个题型,1、词、句的探讨
7、2、题目用意、妙处的探讨 3、深刻意蕴的探讨 4、情感取向的探讨 5、结构的探讨 6、艺术特色的探讨,11/22/2020,1、词、句的探讨,角度：含义、作用、手法 层面：含义-表层含义、深层含义 作用-对内容、对主旨 手法-表达效果,11/22/2020,2、题目用意、妙处的探讨,从自身看：有什么亮点-手法 从主旨看：标题有象征艺术，暗示、表达主旨 从结构看：线索 从读者看：让读者眼前一亮，吸引读者阅读。 关于题目两种问法： 一个是妙处，一个是用意。 妙处多从这几个角度答， 用意多是思考意蕴与作者情感取向，而且是结合起来答。,11/22/2020,3、深刻意蕴的探讨,角度： 1、哪些人、事、
8、物-文本 2、文化、传统、心理、精神、人性、时代、观念 层面： 重在表述。即什么文化、传统、心理、精神、人性、时代、观念,11/22/2020,4、情感取向的探讨,角度： 哪些人、事、物 层面： 赞成、否定、表扬、批评,11/22/2020,5、结构的探讨,角度： 结构特点是什么 对内容、对主旨、对读者等 层面： 有什么作用,11/22/2020,6、艺术特色的探讨,角度： 有哪些手法 层面： 有什么表达效果-对内容、对主旨,11/22/2020,规范答题,观点+理由+分析 但不管是什么，要把角度拿准，层面分析要到位。,11/22/2020,练习讲评,用学案,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,11/22/2020,
