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1、提高英语最快的方法 小学阶段是的黄金期，小学生到底该怎么才最有效呢?而家长应该怎样辅导孩子，才能能少走弯路。今天为大家推荐提高英语最快的方法。 在交际活动中听说，要注意兼顾语法结构，以便于教学，易于接受。借助简单的语法教学，不仅有利于系统的学习和掌握英语，而且可以利用学生的理解力和推理力，促进其自觉地学习和掌握英语。这样可以学得快，记得牢，。 例如：在讲“把陈述句变成一般疑问句”时，首先，让学生根据几个一般疑问句找出其共性： (1) Is this your pencil? (2) Is this your teacher? (3) Are you a student? (4) Is she
2、your friend? 通过这几个例子，学生能轻易地总结出一般疑问句的特点，此时，教师辅助学生归纳总结。即： (1) be动词在在句首; (2) 末尾是问号; (3) 用yes/no回答; 把陈述句变成一般疑问句的方法是： (1) 把be动词提到句首; (2) “my” 变“your”; (3) “。”变“?”; 所以，无论出现什么样的，学生一般都会根据这几条轻易地变成一般疑问句。 2、汉外比较，掌握重点 通过汉语外语的比较，学生能认识到所学外语的本质特征，集中精力去把握外语与母语的差异点，在比较中，练习区分易于混淆和易于出错的语言点。这样外语教学就会事半功倍。例如，对于学生容易混淆的人称代
3、词和物主代词的教学就可以利用汉外比较认称代词是说人，也就是谁;物主代词是说东西的主人，也就是某某的;物主代词比人称代词多了一个“的”字;英语也是如此，物主代词比人称代词多一个字母。 人称代词：I you he she it we they 物主代词：my your his her its our their 学生通过汉语的记忆，轻易的就记住了人称代词和物主代词。 条条大道通罗马。学习英语的方式也多种多样。现代社会中，信息传播渠道日益多样化，其中有不少都可以成为我们学习英语的好帮手。下面介绍几种行之有效的英语学习途径。大家尝试以后，或许能收到意想不到的效果。 收听英语气象预告。气象预告的语速虽快
4、，但内容比较单纯，词汇也相对稳定，且在生活中随时都可以得到印证，是听力入门的好材料。 收听中国广播电台的广播。该台广播的内容主要包括国内外新闻剪报集锦和各种系列的专题报道。由英语标准流利的国内播音员主持，有时向外侨或访客就某一话题进行访谈。节目内容广泛，但词汇比较简单，语速亦适中。 利用录音带锻炼听说能力。要选用与自己水平相适应的听力磁带，不可急于求成。先反复聆听磁带内容，开始时只要抓住梗概即可，多听几次后，对细节的了解会越来越多。听力较差的人可先阅读课文，然后集中精力聆听，领会每段每句的意思。 从网络上学习原版英语。现在网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源，听、说、读、写都可以在网上完成
5、，且可以不断重复，直到学会为止。 和朋友表演影片情节。先依据电影情节中的一个或多个片段，每个人选定一个角色，然后在看熟影片之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。 英文诗。英语是否流利取决于对节奏的掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的，而英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。经常大声朗读，一定获益匪浅。 学英语。唱英文歌可以练习发音、语调和节奏，还可以在愉快的心情中学会很多单词和句型。所选的歌曲最好是语言优美、语法正规的。学唱之前先要将朗诵几遍，再跟着磁带学唱。 背诵名人演说词。好的演说词不但语言铿锵有力，而且特别注重说服力，是练习英语表达的极好教材。不一定全篇背诵，只选择自己喜
6、欢的段落或句子来背即可。妙语警句背得多了，对于口语和写作都会有不少帮助。 无论哪个人群想学好英语，首先要有足够的词汇量，英语连单词都不认识的话，就好比汉语不认字一样，所以没有词汇量就不要妄想学好英语。 其实单词的积累，我个人认为在真题或英语短文中记忆才最有效率，联系上下文反复理解，再换个地方，再看一遍同一个单词在不同语境的含义，会一定程度的加深记忆。 英语就是一种沟通工具，所以一定要说出来。只要勇于大声说英语，勇于用英语与外教或同学交流，那就了一半了，尤其是学校内部都会有英语角，要积极主动的参与其中，这样才能更快的提高英语水平。 学习英语最重要的就是培养语感，要多注意动词的积累，就像汉语有的名词我们也不会写，但是动词就那么几个。所以只要多积累动词，阅读英语短文就会变得十分轻松。 在平时积累词汇的时候，要多背一些短文或者自己喜欢的句子，这样既可以培养语感，又可以高效的积累单词。有些东西是熟能生巧的，英语 _，背的多了就会被你熟练运用，要多背一些万能句子，以便写出更高水平的英文作文。 猜您感： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 模板,内容仅供参考
