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1、2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省 市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4月10 日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉上进行网课教 学。钉钉网课教学是从2月10日开始，大约上了两个月的 网课。1.古诗三首、9.短诗三首、21.古诗三首、22.文言文 二则、第18单元语文园地的日积月累、25.宝葫芦的秘 密、26.巨人的花园、27*海的女儿、习作：故事新编、2.乡 下人家、3.天窗都是在网课期间在线上教学的。从教学效果 看，有三分之二的孩子是比较积极主动的学习，能按时完成 老师布置的任务；有10个孩子学习不主动，经常
2、不按时提 交作业，且书写较差，课外阅读和早自习的任务，需要反复 催促才能完成。剩下的内容是在4月10日开学后，在线下 教学完成的。虽说开学时间推迟了，但有网课的基础，我在 6月19日顺利结束了新课的教学，离期末考试时间还有10 多天，便对本学期所学知识进行系统的。在疫情期间， 由于复工复产，使得许多家长都陆续上班，孩子在家就无人 监管，部分孩子便养成了懒散的坏习惯，不想上网课、不想 做作业，有的孩子还迷上了网络游戏，成天沉迷其中。开学 后，虽然大家都回到了学校，但坏习惯也随之带到了学校, 不想学、不想完成作业，整天无精打釆，给教学工作带来了 很多困难。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教
3、 训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期 的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：一、总结教学经验(一) 培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的 积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不 是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的， 尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生 的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点， 讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文 课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎 然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的 语文素养。(1)规
4、范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于 学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： 汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方 式进行复习、巩固汉语拼音。 字词记忆:从开学起，坚持对课文中的生字新词进行 读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习 惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角 色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。 阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训 练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这 一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专 门进行阅读训练。 为了全面提高学生的语文综合素养
5、，釆用一些个性化 的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读 中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记 录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步 养成日积月累的好习惯。(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技 巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认 识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的 理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒 己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中， 在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因 势利导，让学生对问题充分思考后，学
6、生根据已有的经验, 知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。 这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自 主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体 现自我价值。（二）重知识迁移，由课内向课外拓展以课堂学，能动地向学生的校内生活、家庭生 活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练 与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得 语文教学的整体效益。四年级语文课文分不仅仅是为了学语 文和、而学语文。在语文教学中还包括对学生进行爱国、思 想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面 的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关 家乡变
7、化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高 学生的品质，当学过课文第一次抱母亲可以延伸到家庭， 以“我帮妈妈做家务”为主题的班会，说说自己在家的体验， 学会感恩。让学生既学到知识又品质良好发展。（三）备好课，做好充分准备教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学 生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课 堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上, 认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但 事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都 获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备 了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，
8、 花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作 一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我 没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生 也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。（四）积极参加教研活动，努力提高教学水平。这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的 同时，积极参加各种教研活动。身为教导主任本学期我积极 参加中心学校开展的中青年教师农远设备课堂教学视导课。 从教学设计到课件制作我花了大量的时间进行精心的准备。 虽然课上的不精彩，但是从我积极准备，认真对待给其他教 师带了一个好头。二、存在的问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业
9、本保护的 不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比 较多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用得不够深刻。 对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学 生的合作、探究的学习积极性。3、教学中，激励性语言使用不足、不到位，个别学生 学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯, 需要继续请家长紧密配合，加强督促、改进。4、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。三、今后努力的方向1、釆用多种教学手段，激发学生喜欢学习语文，运用 语文的较大兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多 彩的语文实践活动，促进学生学好语文。3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、 讲故事比赛等等，促使那些思想落后，集体荣誉感较差的同 学受到启发教育，引导同学们发现他们的闪光点，师生的及 时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感，指导他们更新学 习观念，不断进取。4、重视优生的培养和学困生的辅导、转化工作，确实 全面提高教育教学质量。5、在指导学生学好语文、提高语文素养的同时，要加 强德育工作，重视学生思想品德及其行为习惯的培养。总之一学期来，在今后的工作中，我一定会更加努力， 争取做到更好。
