(完整版)人教版黄冈小状元作业本一年级数学下册

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1、国家层面的价值目标;富强、民主、文明、和谐。一、认识图形(二)同学们,长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形,在图形王国里,除了立体图形外,还有 平面图形。今天我们就开始认识平面图形里 的几位新朋友长方形、正方形、平行四边 形、三角形和圆。第一课时 认识平面图形1. 把与左边同类型的图形涂上颜色。、认识图形(二)2.把各种图形的序号填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( )3.数一数。填一填。 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个4. 用海狮顶着的物体能画出圈中哪些图形?连一连。5.数一数,填一填。 有 个 有 个 有 个 第二课时 平面图形的拼组1.选一选,拼一拼。(

2、1)下面哪个三角形可以拼成一个平行四边形? ( )和( )(2)下面哪两个长方形可以拼成一个正方形?两个三角形一定可以拼在一个平行四边形。 ( )和( )社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治。我能用一张长方形的纸折出一个正方形。2. 下面的图形各是由几个相同的图形拼成的?数一数,填一填。一个长方形不能剪成4个同样的三角形。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 3.把说得对的小动物的 涂成红色。用4个相同的三角形可以拼成一个大三角形。4.画一条线段,把下面的图形分成2人三角形。第三课时 七巧板公民个人层面的价值取向:爱国、敬业、诚信、友善。、认识图形(二)1.填一填。 (1)( )号是

3、三角形。(2)( )号是平形行四边形。(3)号是( )形。(4)在七巧板中两个图形相同的是( )号和( )号,还有( )号和( )号。(5)七巧板是由( )种图形组成的。2.下面两个图形都是由右图的七巧板组合而成,请在左图写出每块板的编号。(1)(2)3.用七巧板可以拼出很多美丽的图形,猜一猜,下面图形各像什么?(1 ) (2) ( ) ( ) (3) (4)我可以拼出一个( )字。 ( ) ( )4.请你用七巧板中的多块或全部拼一个三角形。(把拼出的图形“画”或“贴”在下面)学会借助图形思考哦!5.下面是用七巧板拼成的几个汉字,你也拼一拼。第四课时 综合练习1.把各种图形的序号送到动物们的方

4、框里。 圆正方形三角形长方形猜谜语一二三四五六七,七个伙伴在一起,齐心合力拼图形,千变万化真神奇。(猜一智力玩具)2.数一数。 缺了( )块 。3.右边的图形是长方体的哪个面?有线连起来。 下面 左面后面1462354.折一折,将 折成 ,数字“1”的对面是数字“( )”。5.左边的图形在右边哪个图形里能找到?请把它圈出来。6.把一张长方形纸剪成大小相等的四块,你能想出几种剪法?(把你认为剪法正确的画“”) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )你也动手剪一剪吧!玩成语马当先先见之明明知故问问心无愧 第一单元检测同学们,我们学习了用平面图形来拼出美丽的图案。下面有关图形的习题,相信你们一定有兴

5、趣来解决它,快拿起笔,露一手吧!1.拼一拼,剪一剪,填一填。(1) 这是由2个( )形拼成的1个( )形,(2) 这是由4个( )形拼成的1个( )形。(3) 这是由( )个三角形拼成的( )个大三角形。(4) 这是由( )个小三角形拼成的1个大三角形。一、认识图形(二)(5)两个 可以拼成一个( )形,也可以拼成一个( )形。(6)至少用( )个 可以拼成一个大正方形。 (7) ( )号、( )号和( )号可以拼成图形 。(8) 缺了( )块 。2.选一选。(请将正确答案的序号填在括号里) (1) 上,下两个面是( )。 (2)下面能拼成正方形的是( )。 (3)有( )个 可以拼一个 4

6、6 8(4)有上面的3个图形不可能拼成下面的 ( )号图形。 314265 (5)将 折成 ,数字“3”的对面产数字“( )”。4 6 23.数一数,填一填。 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 4.有哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈出来。诵经典父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。 弟子规5.先找到一个和左边相同的图案,再涂一涂。 6.连一连。 下面 左面 后面7.拼一拼,想一想,拼出的图形像什么?这外委会图形像 ,是由 个图形组成的。 号图形是三角形。号图形是 形。号图形是 形。 号图形和号图形拼成了一个 形。8.按要求分一分,画一画。分成2个相同的长方形分成2个相同

7、的三角形分成2个平行四边形分成一个三角形和一个平行四边形二、20以内的退位减法妙方法十几减9莫要急,“破十”计算是正理,分10减9剩下1,结果就是1加几。第一课时 十几减9 1.说一说,填一填。 12-9我是这样算的:9+ 1212-9我是这样算的:10-911+ 2.圈一圈,算一算。 14-9 16-9二、20以内的退位减法3.用你最喜欢的方法计算。 14-9 17-9 16-9 11-9 15-9 12-9 18-9 13-9 19-94.小蜜蜂采花蜜。(连一连) 17-9 11-9 18-9 15-9 13-95.你会这样算吗?请你试着填出第每片树叶的编号。15915 5 4 6 17917 14914 1891813913 第二课时 十几减9妙方法“破十法”计算十几减9,可以用“几加1”直接求出结果。3.我是小小修理工,我会给电话线接上线!(连线)5.169 139 129 1651.(1) 9+3 129 (2) 9+6 1592.移动 ,从卡片上的数里减去它。1394 13 19 11 15 18 12 14 17 16 944.先说得数,再写算式。 (1) (2)

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