部编《道德与法治》七下第六课 “我”和“我们” 第1课时 集体生活邀请我知识点导图

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1、集体的联结度越高,个人感知到的集体温 暖就越多。 集体的联结度通常与以下因素密切相关: 成员间相互关联的程度,集体对成员的重要 性,成员间相互交流的频率,成员对共同目 标的共识程度,成员间的默契程度,集体存 在的时间长短。通常情况下,以上因素赋值 越大,集体的联结度就越高。 (1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2) 联结 度理 解: (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得 到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为 集体的一员,我们也散发着自己的光和热, 彼此传递关爱和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时, 我们可以体验到集体荣

2、誉感。这种荣誉感令 我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励 我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋 斗的结果,是我们共同的荣誉。 (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (2)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得 强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实 现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们 得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚 至改变一个人。 个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要 求相一致的态度和行为,有助于我们获得安全感 和自信心;也有助于我们学习他人的经验,扩大 视野,获得成长。 1 1什么是集体?如什么是集体?如 何理解集体的联结何理解集体的联结 度?度? 4 4集体力量的作用集体力量的作用( (或对于个或对于个 人的影响人的影响) )是什么?是什么? 3 3集体力量的来源是什么?集体力量的来源是什么? 如何理解?如何理解? 2 2怎样感受集体的温暖怎样感受集体的温暖( (我们我们 为什么要过集体生活为什么要过集体生活)?)? 七七 下下 第第 六六 课课 “ 我我 ” 和和 “ 我我 们们 ” 第第 1 1 课课 时时 集集 体体 生生 活活 邀邀 请请 我我

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