《教务处2006年工作总结及2007年工作计划要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务处2006年工作总结及2007年工作计划要点（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广西建设职业技术学院教务处2006年工作总结及2007年工作计划要点2006年是“十一五”规划开局之年，我院在办学规模、人才培养质量、办学效益等各个方面都取得了新的发展，实现了学院的新发展。2006年在校生人数、毕业生人数分别比上年度增加1419人、333人，就业率99.51%。我处在自治区教育厅高教处的关心和指导下，在学院党委的重视、支持和正确领导下，根据学院发展的整体规划，依照学院2006年教学工作要点，紧紧围绕“2006教学改革质量年”这一主题，深化教学改革，增强质量意识、服务意识，创造性地开展工作，出色地完成了全年的各项工作任务，获得了全院广泛赞誉，在今年学院对院属各职能部门和行政人员
2、的民主评议中，教务处及其工作人员名列前茅。在回顾和总结过去一年教学工作的基础上，规划下一年度的工作，承前启后，使教学管理工作再上新台阶。一、2006年工作主要成绩的回顾在院长（分管副院长）的直接领导下，经过教务处全体工作人员的辛勤工作和共同努力，顺利地完成各项工作任务，保证了学院教学工作的稳定。 (一)教学管理更注重教学质量和效益的提高1.抓制度建设。组织或参与制（修）订了各类教学管理文件共42部，对教学过程的关键环节均作了具体的规定，使教学管理更加制度化、规范化。2006年10月新制订并下发了教学名师奖评选实施办法（试行）、20062010年推行学分制实施方案、推行教考分离实施方案（试行）、
3、试题库建设实施方案（试行）、学生毕业综合实习管理办法（试行）、补充规定等教学管理文件，使教学改革有了明确的方向，促进了教学质量的提高。2.抓工作落实。坚持两周一次的教学工作专题会议制度，讨论和解决教学工作中的实际问题，定期检查各教学单位执行教学管理制度和完成布置工作的情况。2006年7月16-17日召开了专业教学计划审定工作研讨会，审定了新修订的各专业培养方案；2006年8月30-31日召开了学院教学管理工作研讨会，明确规范教学管理中出现的问题以及进一步要求务必提高教学管理的效率；2006年10月召开了全院教师工作大会，会上重点对新制订的教学管理制度进行了宣传学习，让引导广大教师积极、主动地参
4、与教学改革与建设。3.抓质量监控。坚持目标管理与过程管理相结合，完善教学质量监控体系。进一步落实和明确教学质量监控体系的职责，继续完善和执行教学督导委员会制度、教学检查制度、听课制度和教考分离制度；与督导办一起组织进行了期初、期中、期末的“三段式”教学检查，严格规范日常教学管理；对教师的听课情况进行检查与通报；不断完善课堂评价指标，每学期对所有任课教师进行评价；加强了实践教学环节的检查、指导和管理，对学生的校外实习进行了抽查，并主动与实习单位沟通和联系，听取了他们对学院毕业生实习以及专业人才培养方向、规格的建议和意见；认真做好考试和试卷分析、总结等工作。4.加强考试管理和考风建设，力促诚信考试
5、。为加强教学常规管理，激励“教”与“学”两方面的积极性和自觉性，推行教考分离制度和考试巡查制度。严格做好试题库的建设、试题的抽取、试题的保密以及集中阅卷等工作。认真负责组织校内的各类考试以及其他统考：桂林电子科技大学“专升本”的选拔考试、 2006年全国注册建筑师一、二级考试、全区建筑施工企业三类人员安全生产知识考试、2006年大学英语等级考试和计算机应用能力考试、广西会计从业资格考试等。由于加强了宣传教育和考试管理，诚信考风效果显著。5.规范了学籍管理，做好“专升本”工作，实现学籍管理由院一级管理向院、系二级管理转变。指定各系专人负责学生学籍管理工作，使学籍管理由原来的静态管理向动态管理转变
6、。认真履行学籍管理职责，核实了全院学生的学籍，完成了2006届学生毕业证的办理工作。积极与区内本科院校联系、沟通，为学生继续深造提供尽可能多的机会。2006年我院共有6名同学升入桂林电子科技大学和广西工学院等本科院校继续深造。6. 充实教学资源，保证教学需要。科学、合理地做好教室、实验室、实训基地、多媒体教室、语音室、计算机机房等现有教学资源的规划建设与配置，使教学资源得到了最大限度的利用，保证教学的需要；同时新建了多媒体教室 6间，筹建录像室间，在一定程度上缓解了教学资源短缺的压力。（二）教学管理工作效果明显，成绩显著1.成功举办和组织了各类比赛：2006年5-6月组织了学院“2006年青年
7、教师讲课比赛”，分别评出课堂理论教学组一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖3个，实践教学组一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖1个；2006年10月组织了 “首届教育技术教学应用大赛”，评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和鼓励奖4名。2006年11月组织周孔标、李巨栋、谢滨等3位教师及其作品参加首届广西高校教育技术应用大赛，分别荣获二等奖、三等奖和优秀奖。2006年9月组织学生参加全国“数学建模”广西赛区比赛，荣获一等奖1个，三等奖2个；2006年12月组织学生参加广西首届大学生电子设计大赛，荣获二等奖2个。2加强教材管理和教材建设。抓好教材征订和发放工作，保证了教学的正常进
8、行。积极组织教师编写教材，2006年学院教师主编或参编教材共4部：控制测量上、下册（江思义主编、广西民族出版社）、高等学校英语应用能力考试A级应考指南（陈晓副主编、外语教学与研究出版社）、教育学（卢远协著、广西师范大学出版社）、现代礼仪教程（林武副主编、游华金主审、清华大学出版社）；自编校本教材4部：城乡建设管理与法规（滕培积主编）、建筑工程定额与预算（陈丽主编）、建筑工程计价软件应用（宋芳主编）、建筑工程技术实训实习指导（李向民等）。在21世纪第二届（2006年）广西高等学校优秀教材评选中我院教师庞松鹤获主编的教材获优秀奖。（三）专业建设、课程建设取得了可喜的成效我院大力发展面向建设行业的专
9、业。2006年 “营销与策划（房地产营销方向）”专业开始招生，截止2006年，我院共有专业18个，形成了以土建类专业为主、基本涵盖了建设行业所需技能型人才的专业结构局格。目前，各专业的教学内容和课程体系日趋合理，体现了以技能培训为主的高等职业教育特色，有利于促进学生知识、能力、素质的协调发展。其中建筑工程技术、工程造价被评为自治区优质专业；学院确定了建筑装饰工程技术、给排水工程技术、城镇规划、建筑设计技术等专业为重点建设专业。2006年10月组织申报2007年新增专业5个：动漫设计与制作、环境艺术设计、建筑工程管理、城市燃气工程技术、基础工程技术，已报自治区教育厅批准（或备案）。加强课程建设。
10、重点建设一批职业基础课和职业技术课，新确定了建筑工程质量控制等18门课程为校级重点课程。2006年5月组织申报建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程定额预算与清单报价自治区级精品课程，其中建筑工程定额预算与清单报价被批准为自治区级精品课程。（四）学分制改革步伐加快为了适应学分制教学管理的要求，组织各教学有关部门按照学分制教学管理的要求重新修订了2004、2005、2006级各专业培养方案和课程教学大纲；2006年3月，我院引进了桂林电子科技大学开发的“网上教学管理系统”；2006年以来，教务处和各系部为实现教学管理模式的转换做了大量的基础工作；规定了各有关教学部门课程建设的任务，为加快学分制的改
11、革创造了条件。（五）教学改革、科研工作和各类竞赛成果跃上新台阶为了引导学院广大教职工教学与科研工作并举，我院进一步完善了教改、科研工作等规章管理制度，加大了对教改、科研的管理和支持力度，学院在教改和科研立项、论文、竞赛等方面取得可喜成绩，创下了三个“第一”：第一次获纵向单项最高资助科研经费（达28万元），第一次获国家级职业教育学术论文奖，第一次获自治区级科研项目立项。全年获得厅局级立项8项（含与外单位合作项目），获纵向资助资金37.8万元；有4篇论文获国家级奖励，20篇（次）获自治区级奖励（我院分别获全国及自治区级优秀论文组织奖）；有1本教师主编的教材获自治区级奖励。有39人（次）学生在教师的
12、指导下参加全区电子设计竞赛、数学建模等各类比赛获得佳绩。在全区高职高专院校第一次科研工作会议上，我院教务处代表学院作了经验介绍，所撰写的加强科研工作 不断提高人才培养水平被教育厅汇编成册作为全区高校科技工作会议交流材料。（六）教学管理队伍的素质和科研能力日显增强2006年，我处主要承担了3个省、厅级的课题研究：广西高等教育高职高专土建类“十一五”专业发展规划的研究与实践、高职院校新型学生就业指导队伍建设的探索、学生拒领教材问题的原因及对策研究；参编或主审了2部教材；参加广西职业教育教学论文评比2篇，荣获三等奖，学院教育教学论文评比6篇，荣获一等奖2篇，三等奖3篇。同时，荣获“十五”期间广西高校
13、优秀教务处荣誉称号。二、2007年工作计划要点2007年将继续在自治区教育厅高教处的关心和指导下，在学院党委的重视、支持和正确领导下，按照学院发展规划，深化教学改革，以加快学分制改革为重点，以提高教学管理水平为手段，以培养高素质人才为目标，促进学院教学质量的提高。（一） 提高服务意识，改变工作作风，提高工作水平和效率。组织我处全体人员加强学习，改变思想和工作作风，坚持“在规范中发展、在发展中规范”的管理工作理念，按照规范化管理的要求搞好各项教学管理工作，将我处管理工作确定“六要” （要学习、要思考、要勤奋、要高效、要团结、要热情）和“四个意识”（服务意识、效率意识、规则意识、自律意识）的工作标
14、准并切实落到实处，切实保证了教学管理工作效率和管理工作质量的稳步提高。（二）认真抓好教学常规管理，保证学院教学秩序。 教务处作为全院教学工作的枢纽部门，兼有服务与管理双重职能，其日常工作对全院教学秩序的稳定与正常开展起到决定性作用，因此，必须务必一丝不苟地抓好教师课程的编排、教室等教学资源的合理调配与维护、学生学籍管理、教材的征订与分发、试卷的命题等常规性工作，保证工作开展的原则性和工作完成的时效性。（三）以“三品三重一名”工程建设为重点，不断深化教学改革1继续强化精品意识，脚踏实地，建设好自治区优质专业和校级精品专业、自治区精品课程和校级精品课程。启动校级 “教学名师”的评选工作和开展专业、
15、课程评估，通过评选“教学名师”带动“三品三重工程”的开展。力争本年度申报自治区优质专业6个、精品专业2个、精品课程3门，以此推动全院教育教学改革，促进教学质量的提高。 2开展市场调研，按专业发展规划积极申报2008年的新增专业，同时对2007年新办专业的办学条件和教学资源进行验收评估。 3改革人才培养模式，培养高技能人才。建设好国家级和自治区级的建筑技术专业性实训基地，实现资源共享，充分利用和发挥其在人才培养的作用。依托行业优势，校企合作，积极开展订单培养、工学交替、顶岗实习、项目导向等教学模式的实践，构建开放式的工学结合办学模式。4深化课程改革，增强学生的职业能力。加大教学内容和课程体系的改
16、革力度，调整课程体系结构，加强实践教学环节，完善实践教学体系；整合教学内容，增强针对性和适应性；积极与行业企业合作开发课程，根据建筑技术等领域和职业岗位（群）的任职要求，科学合理地构建专业课程体系和教学内容，加强教材建设，鼓励编写和使用具有高职特色的教材；积极推进教学手段的现代化建设和教学方法改革。（四）继续推进学分制改革完善选课制、导师制、学籍管理制和信息系统管理等制度、实行按学分收费，根据我院现有条件稳步扩大学生选择课程和教师、时间的自主权。（五）完善教学质量监控体系，健全教学质量监控机制1完善教学质量监控体系、评价体系和监控机制。2健全二级教学质量管理机制，充分发挥院、系两级质量管理职能。3加大各项教学管理规章制度的执行力度，规范日常教学管理，保证教学工作有
