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1、小学语文名师工作室目标任务三年规划昭阳区太平示范小学 刘吉琼一、指导思想在学习中实践,在实践中反思,以学促教, 以“名师工作室小学语文二组”为促进自我成长新平台和新挑战。遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，发挥名士的专业引领作用,聚焦课堂,充分整合教学资源,把科学的教育理念、优质高效的教学策略渗透到教学活动中，进一步发挥骨干的示范、引领和辐射作用，积极探索高效的优秀人才培养机制，通过实践反思、同伴互助、专业引领，促进青年教师的进步成长和专业发展，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才
2、成长的摇篮。二、工作任务1、积极参与课题研究工作。按每年 1 次集中研修，每次 20 学时计算，3 年合计研修 3 次 60 学时。2、参与专题讲座。按每学年 2 次计算，3 年合计参加 6 次专题讲座。3、教学示范和引领。按每学期 4 节，1 年 8 节，3 年合计 24 节的任务上好示范课。4、积极参加网页工作。建立个人博客，定期更新博客。加入名师工作室 QQ 群组，积极参与群内交流，坚持每年在网站上发表（或上传）文章 4 篇，评论 8 条，3 年合计 12 篇和 24 条。5、培养青年教师。按要求带徒 10 人左右，并力争出成绩。6、个人科研成果。在工作的 3 年周期内，按每年 2 篇，3 年合计 6 篇的要求，在市级及以上刊物发表教学文章。7、积极承担和参与工作室组织的各类竞赛活动。8、参与编写小学语文学业水平考试题，力争高水平完成 10 套左右。9、以语文名师工作室为阵地，转变教与学的方式，把高效课堂落到实处。10、在名师工作室的引领下，解决教学困惑，形成自己独特的教学风格，力争走在教师专业化发展的前沿。2013 年 11 月 16 日
