人教版必修四第一单元第二节任意角的三角函数(2)教案

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1、 1.2.1 任意角的三角函数( 2)教学目的:知识目标:1.复习三角函数的定义、定义域与值域、符号、及诱导公式;2.利用三角函数线表示正弦、余弦、正切的三角函数值;3.利用三角函数线比较两个同名三角函数值的大小及表示角的范围。 能力目标:掌握用单位圆中的线段表示三角函数值,从而使学生对三角函数的定义域、值域有更深的理解。德育目标:学习转化的思想,培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神; 教学重点:正弦、余弦、正切线的概念。教学难点:正弦、余弦、正切线的利用。 授课类型:新授课教学模式:讲练结合教 具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:1三角函数的定义及定义域、值域:练习 1:已知角 的

2、终边上一点 ,且 ,求 的值。(3,)Pm2sin4cos,in解:由题设知 , ,所以 ,得 ,3xy22|(3)rOm23r从而 ,解得 或 2sin4m2r02165当 时, , 0,;cos1ta0xyrx当 时, ,52,3;615stn4r当 时, ,m,xcos,ta3xyr2三角函数的符号:练习 2:已知 且 ,in0t(1)求角 的集合;( 2)求角 终边所在的象限;(3)试判断 的符号。tan,sico23诱导公式:练习 3:求下列三角函数的值:(1) , (2) , (3) 9cos41tan()69sin2二、讲解新课: 当角的终边上一点 的坐标满足 时,有三角函数正弦

3、、余弦、正切值的几何表示三角(,)Pxy21xy函数线。1单位圆:圆心在圆点 ,半径等于单位长的圆叫做单位圆。O2有向线段:坐标轴是规定了方向的直线,那么与之平行的线段亦可规定方向。规定:与坐标轴方向一致时为正,与坐标方向相反时为负。3三角函数线的定义:设任意角 的顶点在原点 ,始边与 轴非负半轴重合,终边与单位圆相交与点 ,x P(,)xy过 作 轴的垂线,垂足为 ;过点 作单位圆的切线,它与角 的终边或其反向延PxM(1,0)A长线交与点 .T由四个图看出:当角 的终边不在坐标轴上时,有向线段 ,于是有,OMxPy, ,sin1yPrcos1rtaMATxO我们就分别称有向线段 为正弦线、

4、余弦线、正切线。,说明:三条有向线段的位置:正弦线为 的终边与单位圆的交点到 轴的垂直线段;余弦x线在 轴上;正切线在过单位圆与 轴正方向的交点的切线上,三条有向线段中两条在单位xx圆内,一条在单位圆外。三条有向线段的方向:正弦线由垂足指向 的终边与单位圆的交点;余弦线由原点指向垂足;正切线由切点指向与 的终边的交点。三条有向线段的正负:三条有向线段凡与 轴或 轴同向的为正值,与 轴或 轴反向的yxy为负值。三条有向线段的书写:有向线段的起点字母在前,终点字母在后面。4例题分析:例 1作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线。(1) ; (2) ; (3) ; (4) 3562136解:图略。例

5、2.利用三角函数线比较下列各组数的大小:1 与 2 tan 与 tan 3 cot 与 cotsin54i 354254解: 如图可知:32iitan tan 54cot cotoxyToxyTAxyoMTPAxyoMA()()()()ABoT2T1S2 S1P2 P1M2 M1 S1 例 3利用单位圆寻找适合下列条件的 0到 360的角1 sin 2 tan3解: 1 230 150 30 90或 210 270例 4利用单位圆写出符合下列条件的角 的范围。x(1) ; (2) ; 1sin2x1cos2(3) 且 1cos;0,i(4) ; (5) 且 |cos|xsinxta1答案:(1) 722,66kxkZ;(2) ;22,66kxkZ(3) ;(4) ;5,xZ ,x(5) 3,2kk三、巩固与练习四、小 结:本节课学习了以下内容:1三角函数线的定义;2会画任意角的三角函数线;3利用单位圆比较三角函数值的大小,求角的范围。五、课后作业: 补充:1利用余弦线比较 的大小;cos64,2852若 ,则比较 、 、 的大小;42incostan3分别根据下列条件,写出角 的取值范围:(1) ; (2) ; (3) costa13si2六、板书设计:xyoP1P2xyoTA21030

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