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1、18太空生活趣事多教学设计 第二课时【教学目标】1.会写“宇、宙”等9个字，掌握宝盖头的写法。2.会写“太空、生活”等13个词语。【教学重难点】重点：会写“宇、宙”等9个字。难点: 能规范书写宝盖头。【评价任务】目标一评价任务：能在田字格中正确、规范书写“宇、宙”等九个字。目标二评价任务：能在田字格中工整、规范地书写生字。【教学活动设计】教学环节教与学活动评价任务导入环节（2分钟）（一）导入新课，板书课题。导入语：这节课我们继续来学习太空生活趣事多（板书课题，齐读课题）师板书课题，生齐读课题一遍。（二）出示学习目标 过渡语：请看我们这节课的学习目标。1.我会写“宇、宙”等9个字，掌握宝盖头的写
2、法。2.我会写“太空、生活”等13个词语。过渡语：同学们，有了目标就有了努力的方向，让我们朝着目标出发吧。看学生侯课时间是否准时进入教室，是否坐端正，学习用品是否拿出并摆放整齐。先学环节（10分钟）（一）出示自学指导1.朗读词语表两遍。2.自学生字宇 宙 杯 失 板 容 易 浴 室（1）拼读两遍标注拼音。（2）看结构数笔顺书空两遍。温馨提示：根据自学指导的要求，自主学习。完成学习任务后，请安静举手，示意老师。（二）自学检测反馈 太空 生活 宇宙飞船 别处 喝水 杯子 失去使用 半空 地板容易 浴室 方向1.能借助拼音自己朗读课文。2.能正确认读生字。后教环节（15分钟）过渡语：这十个生字怎样才
3、能写好看呢？（一）出示学习任务和指导怎样把这九个生字写好呢？学法指导：1.借助横中线、竖中线，观察关键笔画的书写要点。2.先独立思考，再小组交流，小组长组织好发言顺序，完成后安静端正坐好举手示意老师。（二）预设生成和点拨点拨语： 本课九个生字中“宇、宙、容、室”四个字都是上下结构，偏旁都是宝盖头；“杯、板”是左右结构，偏旁都是木字旁。宇：第一笔点和第六笔竖钩在竖中线；“于”第二横比第一横稍长，但不能宽于宝盖头。宙：第一笔点和第七笔竖写在竖中线上，第五笔横折的横写在横中线上。容：第五笔是点不是捺，“口”字要写得稍扁。板：第五笔起笔稍低于第二笔。第六笔撇收笔稍高于第二笔的下端，穿插到第四笔点的下方。（三）质疑问难过渡语：孩子们，学贵有疑，你在自学中还有没有不懂的问题？1.能认真观察，数对笔顺，借助田字格说出关键笔画。训练环节（13分钟）1.仿写一个、描红两个。2.给生字组词。选做：在田字格中书写三遍。课堂总结：学生谈收获，教师小结。1.能在田字格里正确书写生字。板书设计18 太空生活趣事多宇宙 容易 浴室【教学反思】 2
