《人教版二年级语文下册《葡萄沟》第一课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级语文下册《葡萄沟》第一课时教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10. 葡萄沟【教材分析】课文分为 4 个自然段。第 1 自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。 看到了五光十色的葡萄， 使学生有主动学习的热情。 第 2 自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第 3 自然段，介绍葡萄干的制作，而且葡萄干非常有名。第 4 自然段总结全文。葡萄沟是个好地方 !【教学目标】1. 会认 11 个生字，会写 12 个字。2. 正确、流利、有感情的朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3. 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。【教学重点】积累生字词 , 有感情朗读课文 , 理解葡萄沟真是个好地方 !【教学难点】体会葡萄沟的美丽风光和对维吾尔族老乡的喜爱之情。【
2、教学准备】1. 葡萄沟景色的图片。2. 多媒体课件。【教学时间】2 课时【教学过程】第一课时一、揭示课题，激发兴趣1. 播放音乐：咱们新疆好地方 ：我知道同学 都十分喜 音 ， 在 我 放松一下，先听听音 ，想一想 是什么地方的歌曲。你可以拍手也可以随音 做 作。 ( 播放音 ，学生自由地做 作。 )2. ： 是什么地方的歌曲 ?( 新疆 ) 才同学的回答真是雅克西。 来 雅克西是什么意思 ?( 好 ) 能不能做做 个 作 ?( 学生自己做 作 )3. 介新疆：新疆是个好地方，古称西域，是我国西北一个省区的名称，全称新疆 吾 自治区。新疆是我国最大的省区，面 占全国面 的六分之一。4. ：新疆
3、最有名的特 是什么 ?出示 ：葡萄沟 ， “沟”字5. 介葡萄沟：葡萄沟真是个好地方，葡萄沟位于二、初 文，整体感知1. 自 文， 出自然段2. 范 文，概括主要内容( 文主要介 了葡萄沟是个好地方。 那里盛 水果，其中葡萄最惹人喜 。它品种多，味道甜， 量高，制成的葡萄干非常有名。 )3. 默 文，理解 意全文共四个自然段。第一自然段 葡萄沟在什么地方，那里出 什么水果，哪种水果最惹人喜 。第二自然段先 葡萄种在山坡的梯田上， 得枝繁叶茂， 果累累。再 到了秋天葡萄五光十色， 美 极了。最后 那里的老 待客 情。第三自然段先 收下来的葡萄运到阴房， 接着 阴房的 子，再 葡萄干的制成，最后
4、葡萄干 色 ，味道甜的特点。第四自然段 美“葡萄沟真是个好地方”，概括全文。三、 生字，指 写1. 生字本 生字可采用以下方法引 字。揭示 字：沟 找地 字：疆、 、番、 、吾以旧带新识字：难堆准谁维语吾利用形声字特点识字：堡、沟形近字对比识字：密蜜编字谜、猜字谜识字：多句( 够); 弟弟站在木头边 ( 梯 ) 。联系生活识字：梯 ( 电梯 ) 、维 ( 维生素 ) 、蜜 ( 蜂蜜 )2. 写字指导发现规律：“双胞胎”：蜜密 ( 形似 ) 沟够 ( 音近 )同偏旁：搭摘同结构：吾、季、留、杏、密、蜜 ( 上下结构 ); 坡、搭、摘、钉、沟、够 ( 左右结构 )重点指导：蜜、密：第一笔“点”起笔要高， 写在竖中线上 ; 中间的“必”字尽量写扁，一撇不能漏掉。够：右边的“多”字中， 两个“夕”要上下排列， 提醒学生不能写成左右并排。摘：再次强调右边的同字框里是“古”。四、课下作业朗读课文：思考为什么说葡萄沟真是个好地方呢?
