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1、小学语文教师新课标培训总结在新课标背景下,学校的语文教师应顺应时代的要求,不断的提升自己的专业素养,参加语文教师新课标培训。金秋时节到来之际,在学校领导的关心、支持和帮助下,我有幸参加了这一次德宏州双语教师培训。此次,我参加培训的是傣语小组,在培训过程中让我受益匪浅,进一步了解和认识到了边疆少数民族地区培养双语教师的重要性、必要性。为全面贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,积极稳妥、科学有序推进双语教育,建设一支与我州双语教育发展相适应的教师队伍,提高德宏民族教育质量,德宏州教育局于20xx年x月2227日在盈江组织了“ 20xx年双语教师培训会”。为期一周的双语培训让我有很多的
2、感受:一、机会难得,学习气氛浓厚。参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈,讲座全面系统。专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。9月x日上午,在盈江县第一小学举
3、行了隆重的培训开班仪式,开班仪式上,盈江县教育局司银荃局长做了讲话,对参加培训的领导、专家、老师表示热烈的欢迎。云南省教育厅民教主任霍云云指出,全面提高双语双文教学质量,要抓好以下几方面的工作:一是要统一思想,提高认识,高度重视双语教学工作;二是要认真贯彻落实双语课程标准,制定可行的实施方案;三是要结合实际,创造条件将各学段工作落实到位;四是要营造教研氛围,努力提高“双语”学校的办学层次和管理水平;五是要加强少数民族教师队伍的培养、培训工作及教材开发工作;六是进一步加强领导,提高民族教育保障水平。州教育局领导寸待龙明确,盈江县是一个傣、景、载瓦、傈僳族等多民族聚集地,是开展双语双文教学工作培训
4、的示范点,并提出在双语双文教学工作路上应积极探索,不断创新。州教科所袁习渊所长做了关于观课议课的范畴、实施及意义的专题讲座。9月2327日,州教科所傣语教研员谢定峰老师、景颇语教研员、载瓦语教研员分别带领傣语组、景颇语组、载瓦语组的全体老师到盈江一小、盈江盏西小学、盈江铜壁小学开展听课活动,并开展三个语种的教材教法培训。三位老师从教材编写、课堂教学等方面进行全面系统的指导,受到教师们热烈的欢迎和普遍的好评。此次培训规格高,规模大,内容丰富,在培训工作期间各位专家精心授课,全体参训教师聚精会神、认真听课、勤于思考、刻苦钻研、互助互学。三、学无止境,更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的
5、讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家、民族大事,日复一日,永无止境。学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我们虽然不能成为教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。通过这次培训学习接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计。我们双语教师虚心请教,热烈讨论,按时完成作业,收获颇多,感触较深。同时也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训很有意义。培训内容很深刻,培训的效果影响深远。作为一线的“双语”教师,我们深深感到学习的重要性。在今后的教学中,我们将立足于自己的本职工作,转变教育教学观念,积极实践新课改,促进自己的教学工作不断进步。培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借州县教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。