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1、八年级（上）语文复习测试卷一、语文知识积累与运用1、请在括号中清晰地填写汉字。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨 x（ ）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上 pi( )见的亚洲文明的剪影。 哪知老境却如此 tu( )唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭 su（ ）屑便往往触他之怒。2、选出有错别字的一项（ ） A、寒噤 鞠躬 触目伤怀 B、肃穆 惶急 情郁于中 C、狼籍 蹒珊 鸡零狗碎 D、噩耗 焦灼 月明风清 3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A暂时(zn) 热忱(chn) 嘈杂(co) 挑拨离间（jin)B笨拙( zhu) 掠夺(l) 上
2、溯(s) 设身处地(ch)C停滞(zh) 憎恶(zng) 鞭笞 (ch) 拾级而上(sh) D对称(chng) 俯瞰(kn) 猝然(c) 不屈不挠(no)4、根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，正确的一项是A在 2012 年英锦赛首轮的较量中，丁俊晖状态低迷，十分急 （噪、躁），以 4：6 的总比分输给威尔士球手瑞恩戴。B以色列一处地下防弹隐 (弊、蔽)室有自动门和扶梯进入地下各层，里面的供水设施、排风系统等一应俱全。C失利后重回赛道的李明以坚毅的眼神告诉同学们，没有什么困难是克服不了的，他会 （勇、永）往直前，再次证明自己。D虽然社会在高度发展，但有很多 （异、意）想不到的灾害正在
3、威胁人类的生存，应该引起我们的高度重视。5、用恰当的修改符号修改下列病句。A通过读徐迟的黄山记，使我受到了一次深刻的美感教育，更加热爱祖国的壮丽河山。B对小李疼爱有加的奶奶突然离世了，小李痛苦万分，他无时无刻忆起奶奶的音容笑貌。C质监部门的风险监测显示，部分白酒产品中含有的塑化剂主要来源于储运、生产过程中的迁移。D催化剂在化学化工的许多领域中起着举足轻重的重要作用，它可以控制反应时间，提高反应速度。6、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A中国歌手组合凤凰传奇演唱的最炫民族风红遍了国内外，这首歌节奏明快、琅琅上口，确实让人赏心悦目。 B为了不误国庆期间高速免费的最后期限，老李一家在 10
4、月 8 号凌晨之前，风尘仆仆地从老家赶回了北京。C暴风雨不断地挑衅着深沉的大海，企图让大海生出怒火，但大海不为所动，将仁者的气度发挥得淋漓尽致。D敦煌莫高窟中的那一幅幅飞天作品，真是惟妙惟肖，怪不得金发碧眼的老外也啧啧赞叹。7、下面语句没有语病、表意明确的一项是（ ）A、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。B、一个人在工作中难免不犯错误，犯点错误不要紧，关键是如何正确对待错误。C、为了使我国经济持续、快速、健康地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。D、欢迎志愿军凯旋归来。8、结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是穿行在西部小村，总有许多可以称作诗的感觉不时冲撞着你的
5、心扉。你看， ，在绿荫饱满浓郁地环绕中，在野花五彩缤纷地点缀里，一个个村庄安详得像个知足的老人，宁静淡泊，无忧无虑， ，诗一般的含蓄。A. 在阳光酣畅淋漓地笼罩下 画一样的优美B. 在酣畅淋漓的阳光笼罩下 梦一样的甜美C. 在阳光酣畅淋漓地笼罩下 梦一样的甜美D. 在酣畅淋漓的阳光笼罩下 画一样的优美9、 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）黄沙，黄沙，漫漫的黄沙，无垠的黄沙，让人寸步难行。干渴，干渴，身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴！突然，大漠深处，天际升起一轮新月，闪现宝石般的蓝光。呀！月牙泉！绮丽的月牙泉，你是一朵烂漫的花，点染千古荒野。沙鸣是你的歌，云飞是你的舞，你澄澈
6、的胸怀里，一半蓝天，一半黄沙。芳草、繁花，驼影、亭阁，你把塞北江南的美景，绘成一幅无与伦比的流淌着生命韵律的画！A文段开头运用反复，强调了黄沙的无边无垠，给人们的行走带来了无比的困难。B文段中“身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴” 运用排比，语势强烈，意在突出人们干渴至极。C文段中“你是一朵烂漫的花”运用比喻，生动形象地写出了月牙泉对荒野的装点作用。D文段结尾用“绘成”一词赋予亭阁等物以人的行为，生动地写出了塞北江南富有生机、独特的美景。10、下列关于文学名著、文学常识表述错误的一项是（ ）A、孙犁的白洋淀纪事是最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文的合集，芦花荡是他的“白洋淀纪事之二”。B
7、、骆驼祥子中主人公祥子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。C、新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中标题、导语、主体三部分必不可少。D、钢铁是怎样炼成的中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此经历了生活的种种磨难。11、根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会；学会严格，也要学会；学会坚持，也要学会 ；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。 A.妥协 B.
8、协同 C.宽容12、用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过 20 个字）中国教育报北京 3 月 23 日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从 5 月 1 日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向位成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。二、名句积累（1） 陶渊
9、明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是 ， 。 （2）崔颢的黄鹤楼以写景出名的诗句是 ， 。 （3）李白渡荆门送别中 ， 两句直扣诗题，交代此行的目的。 （4）望岳中 ， 两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。（5）白头吊古风霜里， 。（6）周敦颐爱莲说中，比喻君子不同流合污的语句是 。（7） ，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（8）山重水复疑无路， 。（陆游游山西村）（9）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲）（10）孟子在生于忧患 死于安乐一文中认为上天给予人磨练的益处是 ， 。三、阅读(一)比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游。【甲文】山川之美，古来
10、共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1、用“”为文中画线句子标出停顿。解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。2、解释下列加点的词。(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )(3)怀民亦未寝( )(4)但少闲人如吾两人者耳( )3、用现代汉语翻译下列句子。(1
11、) 夕日欲颓，沉鳞竞跃。(2) 但少闲人如吾两人者耳。4、填空。(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_”和 “_”。乙文写景的名句是“_”。(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“_之美”，乙文描写了“_之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的 思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。（二）阅读三峡一文，回答问题。1、请分别用一句话，指出作者是如何写三峡的山和水的。_ _ 2、解释下列加点字的意思。（1）略无阙处（ ） （2）不见曦月（ ）（3）绝巘（ ） （4）不以疾也（
12、）3、翻译下列句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。_ （2）清荣峻茂，良多趣味。_ 4、“虽乘奔御风，不以疾也”这一句突出了什么？ _（三）阅读桃花源记一文，回答问题。1、用现代汉语写出下面句子的意思。（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。2、本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？3、用原文语句作答(1)渔人“欲穷其林“的原因是： (2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是：(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：4、文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？5、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？6、“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？7、陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？(四 )阅读李肇的王积薪闻棋，回答问题。王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。
