《【部编】部编版语文四年级上册养成良好的学习习惯(7)教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】部编版语文四年级上册养成良好的学习习惯(7)教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、养成良好的学习习惯 (7) 【教学目标】 1. 认识各种钢笔 ,了解用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 2. 了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款 ,培养良好的书写钢笔 字的习惯。 3. 了解写毛笔字的执笔方法 ,掌握正确的握笔和书写姿势,初步培养学生写毛笔字 的良好习惯。 4. 初步了解“文房四宝” (笔、墨、纸、砚)的有关知识 ,懂得如何使用和爱护毛笔 , 注意整洁 ,养成良好的习惯。 【教学重点】 学习正确的执笔方法 ,正确使用、爱护毛笔。 【教学难点】 训练正确的执笔方法和书写姿势,并养成良好的习惯。 【教学准备】 钢笔、毛笔、墨水等。 【课时安排】 2 课时 第一课时 【
2、课时目标】 1. 认识各种钢笔 ,了解用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 2. 了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款 ,培养良好的书写钢笔 字的习惯。 【教学过程】 一、作品展示 ,导入课题。 1. 先出示本班学生用铅笔书写的作品,进行表扬。(旨在激励 )再出示几幅钢笔书法 作品,朗读欣赏。 (旨在引趣 ) 2. 提问:你们知道这是用什么笔写的吗?然后揭示课题。 上四年级了 ,我们也要学习用钢笔写字了,有没有信心写好 ?(教师板书 :认真写 钢笔字 ) 二、了解钢笔及用法。 1. 教师出示钢笔。现行钢笔头有粗有细,学习书写应该用中等的钢笔。教师拆卸 一支钢笔 ,介绍其结构。 2.
3、学会吸墨水。教师示范用钢笔吸墨水,提醒学生注意卫生。如果是旧笔,要先冲 洗一下 ,保证吸管通畅。吸完墨水后把钢笔擦干净,拧上笔套和瓶盖。 3. 学生代表上台用钢笔吸墨水,其他学生观看 ,注意讲究卫生。 三、指导书写。 1. 注意握笔姿势。 教师说明 :钢笔的执笔方法基本与铅笔相同,握点与笔尖距离约3厘米;坐姿端 正,两臂平放桌上 ,眼睛与桌面距离约一尺 ,胸部离桌边一拳。 2. 自己试一试。教师巡视 ,纠正错误。 教师出示书写内容古诗乌衣巷 。 (1)诵读古诗。 (2)学生进行书写练习 ,教师巡视指导。 设计意图 : 为学生提供自主学习的空间,大胆让他们去实践 ,促进学生主动发展。 四、课堂小
4、结。 学写钢笔字一要专心 ,模仿字帖认真写 ;二要有恒心 ,每天坚持写。 五、课后作业。 读写古诗送元二使安西 。 【板书设计】 养成良好的学习习惯 (7) 认真写钢笔字 注意握笔姿势 专心有恒心 第二课时 【课时目标】 1. 了解写毛笔字的执笔方法 ,训练正确的握笔和书写姿势,初步培养学生养成写毛 笔字的良好习惯。 2. 初步了解“文房四宝” (笔、墨、纸、砚)的有关知识 ,懂得如何使用和爱护毛笔 , 注意整洁 ,养成良好的习惯。 【教学重点】 训练正确的执笔方法和书写姿势。 【教学难点】 培养学生养成正确使用、爱护毛笔的良好习惯。 【教学过程】 一、作品导入 ,认识“文房四宝”。 1. 先
5、出示毛笔书法作品 ,问:同学们 ,你们知道这是用什么笔写的吗? 2. 再次认识“文房四宝”。中国古代没有铅笔和钢笔 ,人们大多是用毛笔来写字的, 所以,毛笔书法在我国可以说是历史悠久。用毛笔写字,离不了下面的东西。 3. 出示实物。教师简单介绍它们的用途。 二、讲故事 ,激发兴趣。 教师课前收集有关古人苦练书法的小故事。 三、指导毛笔的使用方法。 1. 选择合适的毛笔。小学生初学写毛笔字,一般用中楷毛笔。 2. 新笔软化。新毛笔使用前 ,要用清水泡几分钟 ,把笔毛泡开。 3. 写前注意 :将适量的墨水倒进砚台或小碟中,备好一张吸水软纸垫在页面下。 4. 掌握写字姿势。握笔姿势与铅笔、钢笔不同,看插图 ,并学着老师的样子握好笔 , 坐姿与平时写字一样 ,要做到头正、肩平、身直、臂开、足稳。 5. 学生练一练。写时蘸墨不能太多,也不能太少。 6. 写后注意 :写完后要将毛笔用清水洗干净,把笔头轻轻挤干 ,套上笔套。 四、课堂小结。 用毛笔写字不是一件容易的事,要认真练习。 【板书设计】 养成良好的学习习惯 (7) 认真写毛笔字 文房四宝 :笔 墨 纸 砚
